[牛津中小学英语网]译林版_六英上_Unit_1_知识点（可直接打印）.doc

Unit1 The kings new clothes知识点梳理一、四会单词1. laugh笑，大笑 2. wear 穿 3. say 说 4. tell讲，叙述 5. start 开始 6. little小的，年幼的 7. next 下一个 8. turn机会 9. child (复数 children ) 孩子 二、三会单词1. magic 有魔力的 2. clever 聪明的 3. foolish 愚蠢的 4. through 穿过 5. each 每个 6. sentence 句子 7. quick 迅速的，快的 8. think 想，思考 9. hard 努力地，费劲地 10. ago 以前 11. Scottish苏格兰（人）的 12. kilt 苏格兰短褶裙 13. fox 狐狸 14. sentence 句子 15. turn into 变成 三、新旧教材衔接词汇1. king 国王 （四上8） 2. people 人，人们（五上5） 3.shout 呼喊，喊叫（三下2） 4.point at 指着，指向（五下4） 5. because 因为（五下1） 6. fit 合适，合身 (五下1)7.cow 奶牛（三下7） 8. mountain 山，山脉（五下7） 9. wonderful 精彩的，绝妙的（四上）10. pick 摘，拾（五下1） 11、forest 森林（五上1） 12.prince王子（五下1）四、短语积累1. the kings new clothes 皇帝的新衣 2. long long ago /once upon a time 很久以前 3. like new clothes 喜欢新衣服 4. one day 某一天5. visit the king 拜访国王 6. make new clothes for you 为你做新衣服7.两个男子/女子 two men/women 8. show the king his new clothes 给国王看他的新衣9. try on 试穿 10. these magic clothes 这些魔法衣 11. clever people 聪明的人 12. foolish people 愚蠢的人 13. see them 看见他们 14. walk through the city 穿过城市 15. in his new clothes（介词短语）穿着他的新衣 16. a lot of people 许多人wear his new clothes （动词短语）17. in the street 在街上 18. look at the king 看着国王19. a little boy 一个小男孩 20. point at the king 指着国王21. laugh at him 嘲笑他 22. fit well 非常合身23. this afternoon今天下午 24. a card from my good friend Mark 25. come to my party 来参加我的聚会 一张来自我好友Mark的卡片 26. at half past four 在四点半 27. in the park 在公园里 28. an American cowboy 一个美国牛仔 29. wear jeans 穿着牛仔裤 30. a Scottish man 一个苏格兰男士 31. wear a kilt 穿一条苏格兰裙 32. Miss Fox and her students狐狸老师和她的学生们 33. tell a story 讲故事 34. on the mountain 在山上 35. the next sentence 下一句 36. tell the boy a story 给男孩讲了一个故事 37. think hard 努力地想 38. have to start the story again不得不重新开始讲故事 39. live in the forest住在森林里 40. in front of在前面 41. walk by the house在房子旁边散步 42. the angry lion 愤怒的狮子 43. shout at the old man 对着老人大喊 44. give me your child=give your child to me 46. live with the lion 和狮子住在一起 把你的孩子给我 45. a beautiful girl 一个美丽的女孩 47. be nice to her 对她很好 48. be sick/be ill 生病了 49. look after him 照顾他 50. turn into a prince 变成一个王子 51. recite the text 背诵课文 五、四会句型 1. Long long ago, there was a king. 2. The king was happy!3. He liked new clothes.4. Two men visited the king. 5. What beautiful clothes! =How beautiful the clothes are! 多么漂亮的衣服啊！ 6. Each student says one sentence. 每个学生说一个句子。7. It is Bobbys turn. 轮到Bobby了。 8. Whats next? 下一个是什么？ 六、语法知识点一般过去时的用法及结构1一般过去时的基本用法一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。常和表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek,lastnight,in2003,twodaysago等。2一般过去时的基本结构肯定句:：主语waswere其他主语动词过去式其他否定句：主语wasntwerent其他主语didnt动词原形其他一般疑问句：WasWere主语其他？肯定回答为“Yes，主语waswere”，否定回答为“No，主语wasntwerent”。 Did主语动词原形其他？肯定回答为“Yes，主语did”特殊疑问句：特殊疑问词一般疑问句（顺序）？为了便于记忆行为动词（实义动词）的一般过去时用法及结构，我们可用以下歌诀来帮助记忆：动词一般过去时，表示过去发生事。谓语动词过去式，过去时间作标志。否定形式很简单，主语之后didnt添。谓语动词要还原。疑问构成有规则，主语前面加did。3. 过去式的构成be动词和实义动词过去式的构成：系动词be的过去式有两种形式：was和were。其中was是am和is的过去式，were是are的过去式。规则动词过去式的构成：一般在动词末尾加ed。【举例】walkwalkedplayplayed以不发音e结尾的动词末尾只加d。【举例】loveloveddecidedecided结尾是“辅音字母y”的动词。先将y变为i，再加ed。【举例】studystudiedcarrycarried末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写该辅音字母，再加ed。【举例】stopstoppedplanplanned规则动词的过去式构成方法可用以下口诀来记忆：过去式构成有规律，一般词尾加ed如果词尾有个e（不发音的），只需直接加上d。“辅音字母y”在词尾，变y为i加ed。“一辅重闭”作尾巴，双写之后加ed。规则动词有：+ed: Unit1拜访 visitvisited展示 showshowed散步 walkwalked看 looklooked喊,叫 shoutshouted指着 pointpointed大笑 laughlaughed想要 wantwanted采，摘;选 pickpicked变为 turnturned+d: Unit1喜欢 likeliked 居住 livelived不规则动词有：Unit1 是 am, iswas 是 arewere 可以 cancould 得到 getgot 说 saysaid 讲，叙述 telltold4、规则动词过去式+ed的发音规律：清碰清读作/t/，浊碰浊读作/d/，元音之后要读/d/，/t/d/之后读/id/。5、介词的用法：make new clothes for you try on walk through the city in his new clothesin the street look / point / laugh / shout at a card from m