关于总务后勤人员奖励性绩效工资考核的个人意见.doc

关于总务后勤人员奖励性绩效工资考核的个人意见贤村中心学校 邵光辉总务后勤工作作为学校必不可少的工作之一，在现行奖励性绩效工资考核方案中（即考勤占20%、工作量考核占40%、教育实效占40%。），因各校总务后勤工作人数不等、具体承担总务后勤性工作不同而难以进行量化计算，加之许多学校总务主任没带主课，如何对总务后勤人员的“工作量”及“教育实效”进行恰当的评估，本人提出如下意见：一、没有带主课的总务后勤人员的考核总务后勤工作人员奖励性绩效工资的计算（也可包含学校其他中层领导，可以在学校奖励性绩效工资总盘中单独划出进行），基本程序是：（1）个人述职，（2）教师评议，（3）向对口上级部门查询其工作业绩，（4）再综合评议。可按“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次评定，参照全区现状，按全校专任教师奖励性绩效工资平均数作为基数，“工作量”和“教育实效”按一定比例和专任教师挂靠折算。二、带主课的总务后勤人员的考核1、方法一：根据总务后勤人员具体承担工作的多少折算周课时量（参见后面本人对总务后勤性工作分类），比如总务主任按半个编折算，报账员工作核定多少周课时量，其他非总务后勤性工作核定工作量等。教育教学方面再和专任教师同等考核。2、方法二:核定总务后勤人员工作量给予一定补助款（像班主任津贴一样），其余和专任教师同等考核。三、本人对总务后勤性工作分类理解1、教科书及教辅的管理工作 每学期对教科书及教辅、簿本的征订、运输、调剂、结算，循环教科书的管理等。 2、工资管理工作 教师的正常晋升，职务变动，工资改革，人员调动，追补核算，教职工的医保、失保、工伤、生育、公积金，学生医保，工资统计、测算，遗属补助等。3、教育经费的预算决算编制工作 4、人员信息等统计工作 除教务、工会、党组织外的有关教职工专业人才信息统计和更新，劳动统计，工作人员信息统计，财政供给人员信息统计，固定资产统计更新、教学设备及办公设施的日常管理、添置、维修，基建管理 6、其他工作：如学校证件年检及应急性工作等7、学校图书管理8、食堂卫生安全监督管理和帐目管理工作9、报账员工作 主要有：对学校的经费帐户和义保帐户全部负责管理，票据管理，报名费收取及开票，报销凭证的审核、汇总、支付，资金的往来与转账，经费收支的统计和分析等。10、寄宿生管理 四、对本校工作量的分析和理解1、我校规模小，本人几乎包揽学校所有总务后勤性工作，虽然有些具体工作的工作量不能和大学校相比，但事情同样繁杂、费精力、费时间，缺一不可。（同样学校规模小，学生也少，专任教师实际教学工作也轻松点。）有些总务后勤性工作，教师也未必清楚。因此不能单纯说从事总务后勤性工作就轻松，从全区来看，许多学校总务主任没带主课就说明此问题。2、目前我校教师周课时多的主要原因是：在中心学校只有10位教师真正从事教育教学，每个年级每天有7节课，6个年级周课时共有210节，还有幼儿班每周的25节课，这样算来带课教师平均周课时就有23.5节。（而原来每个年级每天有5节课，6个年级周课时共有150节。）再是对行政后勤性工作的周课时补助约50课时。五、对本人考核的要求和希望 根据上述，结合我校实际，本人提出关于对自己奖励性绩效工资考核的要求和希望：（一）、考勤 （和其他教师同样考勤）（二）、周工作量 1、从事总务主任工作：按半个编制核算（含上述1-6、8项工作） 2、报帐员工作： 23课时 3、寄宿生管理： 1课时（本学期无此项）4、学校安全卫生及传染病防控工作：23课时 5、教育教学工作：二数7节，副课5节（三）、教育实效 1、教育教学方面和专任教师同等考核。 2、对总务后勤性工作和安全工作，适当考虑其业绩。 3、在学校或市、区级一些荣誉性评比中给予适当的考虑。附：2009-2010学年本人工作安排：1、教科书及教辅的管理工作 2、工资管理工作 3、教育经费的预算决算编制工作 4、人员信息等统计工作 、教学设备及办公设施的日常管理、添置、维修，基建管理 6、其他工