四年级下册u2第1课时.ppt

U2Sheisverykind 第1课时 Goodnews Thechildrenlookveryhappy Why Anewteacheriscomingtotheirschool Isthisteacheraladyoraman Isthisteacher or 老师进行引导 Wow anewteacher whatisthisteacherlike 然后用选择疑问句进行示范 并用身体语言辅助学生回顾形容词如young old strong thin 等 提问的学生加分鼓励 tall short Whatisthenewteacherlike Ithinkthenewteacheris tall short Ithinkthenewteacherhas bigeyes smalleyes Ithinkthenewteacherisin jeans askirt Ithinkthenewteacher 延续刚才的疑问 让学生小组讨论 猜想老师的外貌 在语境和情境的帮助中 学生能较好理解该句的意思 省略号的地方是让学有生进行更多的说话操练 Isthenewteacherreallyalady 这里的主要目的是学习really的意思 教师可以根据实际进行调整 可以略去本页面 口头进行提问 继续调动学生的好奇心 让他们带着问题进入课文的学习 Isthenewteacherreallytall Isthenewteacherreallyyoung A Lookatthesepeople Whoarethey Whichis B Theone isJiamin Theone isXiaoling Theone isBen 创设情境 复习第一课用介词介绍人物衣服特征 并通过情景引入新老师 为下面了解老师和同班同学做铺垫 老师导语 Lookatthesepeople Whoarethey 学生习惯性会回答人名单词例如Ben作为回答 老师继续问 WhatisBenlike WhichisJiamin 由于Whatishelike 是本课的学习内容 所以提到WhichisBen 前面提问 起强调作用 在本环节 学生能听问题大致理解Whatishelike 的语境和意思即可 再次回顾用介词短语介绍人物特征这知识点 A Whichisthenewteacher Whatisshelike B Theone isXiaoling snewteacher 在之前的铺垫和情境中出示句子 Whatisshelike 可以让学生在图片的帮助下简单描述新老师 但要控制时间不要过长 后面的环节会继续巩固描述人物特征 TrueorFalse 1 Thenewteacherisintheclassroom 2 Shehasblueeyesandasmallmouth 3 Thenewteacherisnotold 4 Sheisshyandlovely F F T F teachers room green notold young kind Let spractice Doyouthinkthechildrenlikethenewteacherornot Why 看课文并找出答案 询问学生是否喜欢新老师 并问理由 有预习或词汇量大的学生会说出Sheiskind 然后开始学习kind Let slearn 学习单词kind shy behind k sky sh Shelooks Shelooks 可以用TPR进行复习 What swrong Thenewteacherisintheteacher sroom Really Whatshelike Shehasgreeneyeandsmallmouth Andsheisveryyoungandshy Sheisverykind teachers room is eyes a Let spractice 11页和12页可以根据情况进行删减 Thisnewteacherisshy Let shelphermeetsomeother 其他 teachers 帮助新老师前 我们要先认识小玲的老师 让学生看第9页的老师 记住他们的特征 然后合上书本 老师展示句子 让学生说出是MissLi还是MsWang 句子主要采用第9页词条的词汇 让学生进一步熟悉句子 也为下一环节的对话作准备 老师导语 Let smeetXiaoling steacherfirst 然后手指图问Lookatthismaninasweater Doyouknowhim 学生能很快反应并回答 老师再说 OK then Let splayagameandseeifyouknowtheseteachersverywell 出示第一个句子 问Whoishe she 学生就能会意并回答并进行游戏 还可以变为男 女生各一人进行竞赛 记忆4个老师的名字 背向PPT 在座同学说句子 两名比赛的同学比赛谁最快说出该老师的名字 这样能调动所有同学开口说句子 进行配对练习 MrZhang MissLi MrChen MsWang Shehaslonghair Shelooksthin Sheisinayellowdress Shelookskind Heisinayellowsweater Shehasshorthair Shelooksshort Hehasshorthair Helooksstrong Hehasaroundface Helooksfriendly playground round aroundface Shehas friend ly kind hasaroundface looksfriendly A isour teacher B Whatis like A has is Look hereisaphotoof B looks MrChen maths he He aroundface him He happy He inayellowsweater 进行角色扮演 根据词条进行替换练习 师生示范到生生操练 Let sTalk 补充练习 下面的练习主要复习句型Whatishe shelike 还有描述人物句子的不同说法的替换练习 U1学习了介词短语做定语的用法 U2重新使用He Shehas 进行描述 本课就两个句子进行互换操练 并在新的情境和文本中进行对话练习 A Whatisshelike B Shehastwobigeyesandlonghair Shelookshappy A Oh sheis A Whatisshelike B Shehastwobigeyesandpinkhair Shelooksshy A Oh sheis Amy Kelly Rose Kiki A Whatisshelike B Shewearsglassesandshehasshorthair Shelookskind A Oh sheis A Whatisshelike B ShewearsglassesandapurpleT shirt Shelooksfriendly A Oh sheis Shehasshorthairandshewearsglasses Sheisaladywith shorthairandglasses Hehasbigeyesandasmallnose Heisamanwith bigeyesandasmallnose Shehasaroundfaceandlonghair Sheisaladywith aroundfaceandlonghair Hewearsglassesandhehasbigears Heisamanwith glassesandbigears A Lookatthatlady Sheismyaunt B Whichone A Shehasshorthairandglasses Canyouseeher B Oh yes Theonewith Shelooks shorthairandglasses aunt cool 要求学生看文本