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教学资料范本幼儿园教科研工作的管理和指导编 辑：_时 间：_随着幼教事业的改革发展.教育科研的重要性越来越被幼儿园重视.通过教育科研提高教师素质、形成办园特色已经成为不少幼儿园的办园策略.“科研兴园”已逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。近年来.我园在飞速发展的幼教改革形势下.越来越感到办园的压力.产生了更新观念、加快发展.向改革要质量.向科研要效率的要求.并为之采取了一系列措施.现分述如下：一、脚踏实地.精心设计一个良好的研究课题对促进幼儿园教育改革的深化、教育教学质量的提高、教师参与教育科研工作的积极性起着重要的作用。因此.应抓住幼儿园教育研究最重要的特色：实践性、应用性来设计研究目标和内容。首先.我们组织人员分析、研究本园实践中尚且存在的问题.并认清目前最迫切需要解决的问题。我园曾经通过组织教师座谈、设计问卷等多种形式来了解当前教师的困惑和幼儿园的问题.一一记录在案后.选择出焦点问题作为课题研究的方向。其次.有的学校设计课题时.为了攀比或赶上教育潮流.经常把课题定得大而空泛.结果操作起来十分困难.所以.应将问题转化为一个具体的、可以操作的课题.即找准研究的切入点.将问题具体化。我园在98年初次尝试课题研究时.选择了2个既来自于实践.研究范围较小、时间较短.又便于教师操作的课题：“指导幼儿认识植物的种子”和“如何开展幼儿园音乐欣赏活动”。实践证明.这2个课题为我园教师今后进行课题研究工作积累了良好的经验。近年来.为了彻底改变教师“重教育轻游戏”的观念.我园又将游戏作为切入口.先后开展了“在本体性游戏中培养幼儿创新意识”和“在学习性区角游戏中培养幼儿主体性”的研究.深入地学习一系列现代游戏观.由点到面、辐射性地带领教师们-1-积极地收集各种各样的游戏材料.创设富有童趣的游戏环境.采用正确的指导和评价方法.让教师在科研工作中认真探索.真正做到纲要中所提出的“游戏是幼儿的基本活动”。二、励精更治.加强管理1、确保教科研组织管理的规范化首先.我园成立了教科室.形成了“幼儿园教科室课题组班级”科研网络。每年下半年.组织教师申报课题.由教科室认真筛选、论证其可行性后.确定课题成立与否；接着.各课题组组长根据课题内容拟定一份协议书.写明参加本课题组研究活动应尽的义务.如每月必须记录几次观察笔记、每学期必须撰写几篇教育随笔和经验总结等.同时也写明可以享受的权利.如优先获得相应的学习资料.能参与“教科研先进个人”的评比等；然后.向全园教师公布确定的课题.由于让每位教师都积极主动地参与教育科研是迅速提高教师素质、开发教师创造潜能的最有效手段之一
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