写给考教育学的你——北师大教育学考研心得.doc

谨以此文献给我的母校，感恩我的父母，感恩我的导师，感恩我的同学和研友，感恩一切！愿此文能给准备报考教育学的你带来一点信心！又到了云淡风轻的立秋时节，又到了每年的开学岁月，季节的轮回我们早已经习惯，心中并不确定人生中像这样的时光还有多久，我即将背上行囊开始一段新的生活。去面对新的环境，去接受新的挑战，去付出、去承担！我们荣誉过，我们也彷徨过，但是这所有的一切都如过往云烟，对于梦想而言，此刻，年轻的的我们才刚刚启程，过去的已如泡影幻灭，未来的恐惧并不真实，潇潇洒洒地活在当下！ 不管我们是想成为一个企业家、金融家、产业家、军事家、政治家、教育家、艺术家，我们都应该为之付出努力！所以，在我的字典里，将任何一次的努力都定义为为梦想而努力，考研，也是一样！1、为什么考研？ 为心中最初简单而纯粹的梦想！一直有考研的想法，但真正决定考研并为之努力是在大三结束准大四的暑假。2、为什么报考教育学？我是一名财经院校的学生，在我们学校报考名校的财经专业是同学一般的选择，对大多数来说，选择经管类的专业就是理所当然的，就像三年前我们要参加高考一样，没有为什么，大家都这么做，我们也就这么干。我呢，算个例外吧，对商科并没有很大的向往，我不喜欢充满竞争的商场。我想成为一个大学老师，我想从事与教育人文相关的学科！我坚定自己的想法，我确定这是我真正想要的东西，是来自内心最最真实的渴望，这个简单而纯粹的想法和金钱、权利、名声等外在的诱惑无关，它就是这样简单！这样的想法就像是一颗种子落在了我的心里面，需要我每天呵护它，让它更加纯净透明！我知道我考研不是为别的，就是一个单纯的愿望，我想做大学老师，生活简单、宁静！如果你已经决定了考研，那么请静下心来问问自己，我的人生理想是什么（经济学家、金融家、政治家、企业家、教育家还是其他），我为什么要考研，为什么想选择这样的一个专业，我是不是对我的愿望充满了信心，或者我的考研仅仅是出于金钱、名利、权利和地位的诱惑？当你明白考研是我实现自己理想、实现人生价值的一个必经过程时；当你明白，选择的考研并不仅仅是为了获得成功的喜悦，而是你将赋有更大的使命与担当；当你明白考研并不是为了找到一份工作或者是为了逃避找工作这一刻，你的考研将充满了无穷的意义，你将为了成为一个有价值的人而努力，你并不流连于成为一个小小的企业职员、一个中层管理者、一个技术人员。考研，你是为了实现自己年轻时的理想而来！3、报考院校和专业方向？于是我报考了北师大的教育经济与管理专业。我觉得自己很开心，内心很充实，为自己的理想做了一个果断的决定：对！北师大，就你了！对，教育学，我来了！ 很多同学在考虑院校和专业时，会很敏感专业的竞争是不是很激烈，这是一个很现实的问题，努力的人都希望自己能一次性考上的。这时有些同学会出现名校情结和专业竞争的两难选择！当我们选择时，我们不妨问问自己：如果这次失败了，接下来我还会坚持自己的梦想吗？我对失败的恐惧大于我对梦想的渴望吗？当你面对这些最最严厉的问题还是能够清醒地大声地告诉自己：我不怕！我的人生不会因为考研的失败没有希望，考研不过是百年人生里的一段经历，梦想的价值大于考研本身，我会一直持续不间断为着我的梦想而努力的,失败也无妨！大家对我的认可，是因为我的努力！4、专业课看哪些书？需要报班吗？要根据不同学校的要求。北师大2007年之前是自主命题的，2007-2012年是311教育学全国统一命题，2013年开始变为740自主命题，专业参考书在北师大研究生网站上有。311教育学统考的教科书书目可以在淘宝上搜“教育学全套”（我当时就是这么干的），一共是六七本样子，还是很全的。配套的教材，高教版的考纲一定要买，厦大版的考纲可以配合，历年真题一定要买，三人行的核心习题不错，其他好的资料大家可以共享，但是切忌资料多、杂，一定要有针对性，不要过度依赖辅导资料，最最关键的还是三样东西：考纲、真题、教科书！根据自己实际的复习情况决定要不要报班。我当时没有报班，但是利用国庆听了一套海天专业课辅导点题班的mp3音频，庞大的知识体系建立了一个整体的架构，这对后期的复习非常有帮助！关于这个mp3音频，大家可以去网上搜一下，如果没有的话也可以在淘宝上购买类似的资料！5、怎样看书？每个人都有自己的学习习惯，具体怎么复习看得根据个人情况进行调整，世界上没有哪种学习方法是最最好的，适合自己的就是最OK的！总得来讲，我采用的是理科生式的狂翻书本的方法，先熟悉框架，再熟悉每个框架下的具体内容！我是暑假七八月份把基本教材熟悉了一下，八月底九月初正是投入全面复习。我是个彻底的懒人，从小到大都没有做过像样的笔记，只是在教科书上圈圈画画。但是这并不代表我不认真，相比于记背诵，我更加看重知识的理解。全面复习的后期也是一些记背和语言组织的工作。总结看书，还是一句话，根据自己的情况！6、考纲、真题、教科书的重要性和时间分配?考纲（涵盖了全部的考点）311的考纲涵括了考点的95%以上，换句话说，真题上的每个题目基本都可以再考纲上找到，完全没有理由担心考纲不全面，如果你能在理解的基础上把考纲背得滚瓜烂熟，那么专业课肯定没什么问题了。我当时把考纲翻了前前后后有20-30遍的样子。比如，第一遍，熟悉了框架；第二遍，再熟悉一遍框架；第三遍，仔细看每个知识点；第四遍，再再看每个细节；第五遍，框架和内容结合起来看一遍；第六遍，考纲上标注历年真题的考点；第七遍，就看历年真题出过得论述题的知识点总之，一遍又一遍，每一遍都有自己的侧重点，做到点面结合，详略得当。真题（以真题为导向）虽然每年的题目不一样，但是教育学的出题范式、问问题的格局每年都差不多，我们看真题，有几个目的：第一，熟悉题型，比分，掌握做题的策略；第二，熟悉答题思路，比如论述题会给你材料，那么你就要把这段材料的话引用上去，做简单分析；第三，从真题中发现命题的重点，一般来讲，教育学专业课重点年年都会考，并且出现在考题的各大题型当中，非重点、次重点、热点问题也会出现。真题复习有一个很重要的方面，就是一定要看真题主观题的答案，要会模仿标准答案的语言和措辞，让阅卷老师看到你的试卷时，感觉你的语言非常通畅，非常标准化，语言简洁，有逻辑，且答中要点。教科书（复习始终不脱离教科书）熟悉教科书帮助我们建立整体知识架构并且对整个学科会有一个全面的了解，建议大家在复习的初期一定要熟悉教材，并且根据个人的时间来决定看的遍数，不管你时间有多忙，几本书完整地看完一遍是必须的，之后可以根据对知识点的掌握程度来安排翻阅教科书的时间，与考纲结合进行知识点的复习。7、简述一下专业课几门课的特点？关于这个问题，这里推荐厦大版的考纲，在每科目前面都有对该门科目的介绍和书本的分析、归纳，很详细，逻辑性强，可以一看。因为我们是参加应试，所以复习每门课的方法还是要以历年真题为依据。比如你观察历年30分的论述题，每年一道教原、一道中外史、一道选做题。以中外史为例，考察的手法就有考察相同时期，中外教育思想、教育家、教育实践的对比，这就启发我们复习教育史两门的时候，可以罗列时间表，并且有意识地对中外教育进行对比。再来说一下教育心理学，笔者的复习主要是以教育心理学流派及代表性的实验展开的，给你一个桑代克，你很快就联想到他是哪派的，他证明自己的实验是什么，他用的是小猫还是小老鼠（虽然笔者不喜欢用动物做实验），等等。这样一来，任它出选择题、简答题、辨析题、论述题，你都不怕。教育研究方法其实就是教我们一些做教育学研究的方法，学习完这本教材，你应该至少能够再理论上知道该怎么完成一个教育学的科研：理论假设、实验设计、进行实验、数据搜集、撰写论文等等。如果你能了解这个过程，而且对实验设计的一些细节又很重视，那么关于这本书的题目不会难倒你的！教育学原理讲的是教育学这门学科最基本的概念，框架。是相对其他几门中比较理论的一本书。学习这本书，你不仅要识记简单的概念，更要能够联系当前教育热点和教育问题，理论联系实际，这样会使你的复习更加充