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演讲发言范本初一年级开学初(入学)家长会的发言稿编 辑:_时 间:_教育孩子望子成龙,望女成凤是每个家长所期待的.所谓“子不教.父之过;教不严.师之惰”。因此.怎样教育孩子也就成了每位家长的一个棘手的、头痛的却又不可忽视的问题。有些家长一味地认为学习成绩好的孩子就是好孩子。殊不知.孩子内心的最最真实的一些想法。成绩优异固然是好.但孩子将来不可能仅靠成绩来生活。因此.在这个竞争积累的信息社会而言.家长教育孩子怎样做人.让其锻炼出如何生存、适应这个时代的能力。就我而言.教育孩子最重要的是与孩子交流。如选择的时间是晚饭后这一最感性的时间段。常言道:三岁一个代沟。我们这一代与他们这代相差甚远。要弥补这个缺陷.只能靠交流。交流.让大家都受益非浅。例如:通过与孩子的交流.能及时地了解孩子最近在想些什么.孩子最近心情好不好.孩子的近期目标是什么当然.只有真心付出才能有所汇报。此时的我们应该降低自己的身份.让孩子把我们当成一个大朋友。这样才能达到我们预期的效果。其次.我们在教育孩子时.应该以身作则.鞠身亲范以理服人。阶段的孩子处与发育时期.应该说这一阶段的孩子的模仿能力非常强。举一个很简单的例子:如果在日常生活中.我们家长不小心随口说了几句脏话.不久.你便会发觉孩子也“学”会了。这就是效果。批评孩子.就得让孩子输得心服口服。另外有些家长在发现孩子犯小错误时.会靠物理解决问题。这种问题的解决方式.只能浮于表面.“打”不能解决问题.只会将孩子从你所谓的“轨道”上越走越远。“以理服人.以德治人”是非常纯的传统思想.要做到这一点不是我们想象中的如此容易。因此无论如何.我们的孩子也是一个有血、有肉、有思想的东西。这就得从孩子的个性入手.慢慢摸索.直至我们能了解孩子了.跟得上孩子的思想为止。第三.我们要善于发现孩子的优点、缺点.帮助他们改正缺点.更好地发扬优点。虽然不奢望孩子能成为“完人”.但希望孩子能在自己的培养下.发展得更好、更优秀。但作为家长很容易走两个极端:一是象俗话中所说的“瘌痢头儿子自家好”。家长当然希望看到自己的孩子什么都是最好.但是这非常不实际.所谓“天外有天.人外有人”呀.这样就很容易将孩子培养成一个自负的人;二是保守型.认为自己的孩子什么都不行。这种环境下的孩子多以自卑为主。当然无论是自负还是自卑都是发育不健康的。因此.我们就应该表扬与批评相结合。既很好的培养了孩子的自信心又能有效地遏止孩子的自负心理。教育孩子是我们家长所必修的一门博大精深的课题。这需要我们边学边思考。希望孩子在我们家长的努力下.能将孩子培养成一名对社会对祖国有用的人。四、我所碰到我们学校发生类似情况与家长共勉.共通。家长教育孩子的方法 第一类:精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩.爱闹.爱打架.难以管教.但他们较聪明好动.反应快.接受能力强。 家长教育的主要方法:应该首先.要与孩子建立良好的人际关系.让他们明白知己不是一个“不听话的孩子”.这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次.要适当放手.管教适度。管教若太严.与他们性格不对劲.就会适得其反。要给他一定自由.一定的活动时间和空间。再次.耐心教导:即耐心教育与疏导.通过讲道理.使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好.并不那么符合社会道德与规范.从而资源放弃自己的“主见”.克服自己的毛病.逐步走向成 第二类:上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为是上课多动、好玩、爱讲话.甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育.有的家长说.“那是学校的事.不该我来管.我又不能坐在孩子旁边。”实际上.训练孩子专心听讲.要从日常生活入手.因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 家长教育的主要方法:首先.父母要训练让孩子听一遍就马上做到;其次在生活中.家长可以有意识地训练孩子的听力能力.如安排三、四件事.先做什么.后做什么.最后做什么.家长观察孩子是否如此;再次.家长要有意识地训练孩子的注意力.和孩子说话.一定要让孩子看着你的脸听;第四.家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门;第五.家长应尽量要求孩子负数课堂内容.或谈上课中印象最深的问题。 第三类.对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母.师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长;其次.要在感情融洽的气氛中进行小于.消除他们的“敌意”.使他们愿意听从教导;三要给孩子以说话的权利.让他说原因.说理由.哪怕是不正确或不真实的;四要多一点宽容.教育之后.还会做错事.要给予改正的机会.要耐心.要等待;五是教育孩子的语气要坚定.父母两人说话口径要一致.有的父母嘻嘻哈哈.有的漫不经心.有的轻描淡写.有的各唱各的调.这都不利于教育。 第四类.具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动.作业不完成或抄袭.造成考试交白卷或作弊.生活散漫。教育的主要方法:首先要以平时的家务事开始训练.不要让孩子饭来张口、衣来伸手;其次是帮助孩子制定计划.并加强督促检查;三是父母要以身作则.事事起表率作用.四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯.并持之以恒.坚持训练。 总而言之.学生是社会的宝贵财富.人的心
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