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文档简介

2008-2009学年度第二学期初中期末调研测试情况分析学校 外国语 （盖章）年级 七 学科 思想品德 备课组长 董自华 注：分值统计时，将满分值折合成百分制进行统计（折合办法：语、数、英0.67，史1.67，政2.5）优分为达到或超过80分，合格分为达到或超过60分，低分为30分及以下。考生数均分优分率合格率低分率分数段100-9089-8079-7069-6059-5049-4039-3030人 数比率最满意试题题号18最不满意试题题号命题主要特点概述1. 题型与中考接轨。无论从题目数量，还是试卷结构与中考基本一致。从一定程度上反映了命题人要求七年级教学就与中考接轨的愿望，对七年级的教学既有一定积极的导向作用，同时扣住中考模式对新课程的教学改革是否带来一定应试的影子，从而影响思想品德活泼的三维目标的教学。2. 试题覆盖面较大，课文中的主要知识点都有一定的展示。3. 试题文本素材新颖、贴近现实生活，贴近国家的发展实际，体现了思品课应该关注生活关注世界关注国家发展的要求，寓知识于生动的材料中，是本卷的一大特点。4. 图文结合，多角度锻炼学生的思维和能力。12、13题采用漫画和表格，既考察学生形象思维也考察学生的理性思维，让学生养成从各种材料中分析总结观点的学习和思维习惯。典型试题得失分情况及原因分析1. 选择题的第13题失分较多。原因是学生审题不仔细，对表格中反映的问题没有做细致分析就盲目选择。学生首先看到的规律是农村和城镇居民今年来收入的提高，而忽视了城乡居民收入的差别。同时对题目中的“特点”一词提示关注不够，造成失分。学生多选择D。2. 17、18两题是探究创新题。题目粗看起来十分简单，但实际上都是现实生活中面临的难题，解决起来十分棘手。由于对做题的要求降低，所以绝大多数学生都能得到较多的分数。教学存在的问题及改进方法1. 教学中应该进一步落实新课改精神，让学生关注身边的现实生活，关心国家的发展，课堂应该进一步扩充学生的视野。2. 对于公民教育实践活动应不断地涉猎和关注，从初一就要养成学生关注生活，学会分析问题的能力。3. 注意答题方法的训练，提高审题能力和分析联想的能力，学会触类旁通，举一反三。对本份试卷的改进意见1. 试卷覆盖面比较低，限于题量的限制，本卷无法较全面地反映学生
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