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文档简介

准新车/二手车运营管理策略概述 (张振超 2015.09) 一、概述鉴于二手车销售市场的混乱及消费者对二手车的各方面,特别是其价格、质量、维修历史、售后保障等缺乏足够的信息和信任而不敢轻易购买,也因此制约了二手车辆的交易规模。任何一家新成立的运营准新车/二手车的公司,如果没有当地市场口碑且没有令人放心的售后服务,如想生存并发展下去,就需解决上述存在的问题。在实际业务开展过程中,必须以提供解决销售三要素(信心,需求,购买力)环节核心为方向开展业务管理工作,否则将无法在这个市场上生存下去,更无法涉及今后的发展。二手车销售的难点:稳定的车源,获取消费者的信任,令人放心的售后维修,合理的售后政策售后维修方面难点,在于“零”配件库存与维修工单满足率之间平衡管理。 二、目标 1、以满足客户需求为导向,制定销售策略及售后服务标准及流程,提高客户回报率; 2、结合企业文化,不断优化并完善销售及售后运营体系及标准流程,占领当地市场,并追求合理的利润及资产增值。 三、工作方向: 鉴于市场的情况,以及二手车销售市场的特点,将来可能从如下几个方面着手开展工作:(注:具体的工作细节不在本文中进行叙述): 1、市场开发:a、建立旗舰店,然后快速布局二级市场,建立分店或加盟店; b、快速在当地网站及汽车类网站建立网上销售端口和相应的推广; c、集中力量在当地公交车及电台、超市进行平面广告推广; d、农村包围城市,通过在农村进行墙体广告和代理人销售方式进行推广营销; e、与保险公司和4S店进行深度的合作,获取更多的业务资源; f、通过技术和改装件,改装和加装二手车,改变产品附加值,提升利润空间 2、销售方面:通过分析二手车销售三要素的构成,形成管理节点,完成关键环节(关键KPI)的把控,最终达成销售目标。1)完成客户信心的建立在整个销售环节中最为重要 说明:拆车销售和历史维修清单,是指销售时为了向客户展示最大的诚意,拆卸部分外观件及提供历史维修清单,以获得客户的信任,同时也能培养客户选购二手车的参考标准,建立市场竞争壁垒 正向的绩效考核,能够刺激员工工作积极性,充分发挥员工价值,且能够促使团队合作 改装及加装此项业务,在销售环节也可实现 2)客户需求的开发程度,关系到客户体验与利润回报的重要关键环节 开发客户真实的需求(主观需求和潜在需求),是决定单车利润的关键点。从上述两个方面着手,根据子环节设置管理节点,进行把控以达成。 3)放大购买力,便于降低客户下决定的心理门槛 通过分期付款等金融产品,可以迅速降低客户的心理危机,利于成交,同时提高销售利润。 3、售后方面: 持续良性发展售后服务不但能够建立客户的忠诚度,也能协助销售完善品牌口碑,提升潜在客户购买信心,并获得可持续营收的利润来源。(售后服务是持续不断的反复销售行为) 1)持续不断的管理客户的服务期望值,有助于提升客户持续接受服务的信心 售后服务特点是:向同一个客户多次反复销售,每一次服务销售完成后,服务体验效果都会影响客户下次是否购买售后服务;客户的评断具有明显的倾向性(价格/维修质量/服务)。 因此,通过上述几个关键环节,多方面为提升客户的信心努力,确保客户拥有良好的体验度,以获得忠诚客户来店。 2)通过培训及服务流程的严格实施,可以充分开发和满足客户的需求,以获得更多的售后服务利润 充分的知识储备和严格的服务流程操作,能够发现客户更多的潜在需求,不但提升客户的消费信心,也可获得更多的利润增长点。 3)便捷灵活的付款方式和途径,能够增强客户的购买力,以及提升客户的满意度和再次消费的信心 客户在消费前,会进行预计消费金额与支付方式的预判。根据客户的消费习惯及每次维修金额的数目在支付前,善意告知客户,会增强客户的购买能力,避免在实际工作中出现购买力不足。4、 售后难点 a、“零”配件库存 鉴于二手车辆的售后保养习惯,如果在销售环节中没有进行售后方面的介绍和转控,就会导致售后业务的不足,特别会导致配件库存的过高,占压流动资金。 解决措施1:根据销售车辆的行使里程、技术状况及后续保养周期进行配件需求推算,然后进行合理的库存配备。此方法可以实现尽可能的接近零库存状态。 解决措施2:与配件供应商达成协议,配件以寄放我店销售的方式计入库存,以实际销售金额结算配件款项。此方法适用于品牌车型集中的店面,可解决配件占压资金及避免呆滞库存的情况出现。 b、维修工单配件满足率 由于追求零库存,就可能在前期出现工单满足率不足的情况出现,随着业务开展的,经验数据的增加,会逐步减少此类情况出现。 解决措施1:寻找配件替代供应商,进行临时库存的补足。(可提供上门送货者最佳) 解决措施2:进行预约维修服务。 四、实施方式 1、调查当地市场及运营环境,困境,突破点;数据分析 2、整理并制定关键流程细则并实施培训、执行 3、根据市场,客户数据,估算销售目标/售后市场规模和本店售后进场台次/产值范围 4、组织培训、实施细则、监督、考核 5

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