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文档简介
多种顺序讲故事 以小狮子为例1、 抓关键词,按顺序讲。 1.师:孩子们,之前我们学习了小狮子这篇课文,咱们一起复习一下课文里的词语吧!开火车读词语。2.师:真能干!你们能根据这些词语把故事内容讲完整吗?自己先动脑筋回顾一下,把声音放出来讲一讲吧!(1分钟)来,咱们来接龙讲故事,哪些能干的孩子愿意试试?你来讲这个部分,你讲这个部分其他孩子认真听他们有没有把故事讲完整。生汇报:(真能干!这部分有一个关键词是在讲小狮子以前是什么样子,哪个词呢?(懒洋洋变红)这位同学根据这些词语,讲清楚了故事的起因。你接着往下讲。真能干,这部分主要讲谁说的话?妈妈说的话,所以关键词就是妈妈的话。(妈妈的话变红,贴板书)这位同学讲清楚了故事的经过。你接下去讲。这个部分的关键词是什么呢?(刻苦学习,贴板书)她讲清楚了故事的结果。你看,我们刚才抓住了关键词(贴“抓关键词”卡,懒洋洋、妈妈的话、刻苦学习、起因经过结果)把故事的起因、经过结果讲清楚了,按顺序并加上了自己的话把故事讲得特别完整也很生动。(贴“按顺序”)我们的两位好朋友丁丁冬冬也想来讲讲这个故事,他们想跟你们比赛,你们想听吗?2、 变换顺序,加语言讲。 1我们先听冬冬讲,仔细听,她讲的故事和课文的顺序有什么不一样?(倒叙)2.冬冬讲得怎么样?你发现她讲的故事和课文的顺序有什么不同?你听得好认真啊!你真会听故事。你太会听故事了!冬冬变换了顺序,(指名发言,相机摆板书:变换顺序)原来啊,故事不止一种讲法,我们可以按顺序讲,(指:板书123)也可以倒着讲,就像冬冬那样,先讲结果,再讲起因和经过。(板书:312)3.该丁丁讲啦,他讲的又不一样了,小朋友仔细听!(放录音)你又发现了什么?(指名汇报)丁丁先讲的是经过,再讲的是(板书213)。他们讲的故事好玩儿吗?他们的故事和课文比除了顺序不同,还添加了一些语言,请打开李老师为你们准备的助学单,同桌两人,一人一张。有的同学拿到的是丁丁的故事,有的是冬冬的故事,(出示学习要求)请你再读一读,和课文比起来,他们添加了哪些语言?边读边用横线勾画出来。(学生练习勾画,老师巡视指导)4.多了哪些内容,谁跟大家分享一下?指导学生说勾画的句子。你们找到这句了吗?这是他找到的内容,其他孩子还有发现吗?孩子们的眼睛真亮。很快就找到啦。(PPT出示)你瞧,老师还把这些词语变红了,可以用上这些词语来衔接某些部分,这样故事就更通顺啦!来,咱们一起读一读。5.故事是可以换顺序讲的,但是换顺序后,要想故事是通顺的,有些部分之间还得要加上一些衔接的语言。(贴板书:加语言讲)。丁丁冬冬的故事和课文不一样了,变得更好玩了,他们的方法是变换顺序,加语言讲。你看,这样讲故事方式就更多样了。6.老师把方法总结成了一首儿歌,咱们一起来读一读。你想来试试变换顺序讲故事吗?那我们就按照这样的方法来讲一讲这个故事吧。三、拓展训练,换故事讲。(出示最后一幅图,体会倒叙能设置悬念,并能够激起阅读兴趣)1.瞧,谁来啦?(出示最后一幅图)这幅图有两个人物,你能分别说说他们在做什么吗,有什么动作?(相机板书:浑身湿透、探出头、拿着、指着、生气;呆呆望着、傻眼了;水桶)看到这幅图,你想知道什么?其实,这是一组漫画的结尾,你看,如果我们讲故事的时候,先讲结尾,就会让别人产生浓厚的兴趣,好想知道之前到底发生了什么呀,这就是变换顺序讲故事好玩的地方。(贴板书,故事好玩兴趣浓,出示整组图)来,我们赶紧用今天的方法来练习讲这个故事吧!今天的方法中,第一步应该干什么呢?看板书(抓关键词)第一幅图,你认为他的关键词是什么?(师相机板书)2. 师:聪明的孩子们,关键词都找出来了!那你们能用上这些词,按顺序来讲一讲这个故事吗?自己练习一下。3. 谁愿意来给大家讲讲这个故事?(相机点拨。不错,有时间,能干,有地点。真棒,还给主人公起了名字你按顺序把故事讲完整了,要是加上更多动作、表情、心理的想法、语言再丰富一点就更棒了!谁再试试看?(他讲得不错哦,谁能超过他?谁想跟他比赛?太棒了故事好有趣呀!)其他孩子认真听,看他有没有把故事讲完整,你学到了他的哪些词语或语言?你还要给他什么建议?4. .孩子们真能干,把故事讲得很完整了,但是如果能把它讲得更好玩一点,就更棒了,来,我们赶紧变换顺序讲故事吧!你们能变换出哪些顺序来?(相机板书)5. 同桌合作学习:(1)先选择一个顺序,再分配任务,两人一起合作讲这个故事。(2)一起开动脑筋,加上衔接的语言讲通顺、讲生动。同桌练习讲故事,教师相机指导。6. 汇报。看孩子们讲故事讲得热火朝天(孩子们讲得好投入呀)哪组能干的同桌先来讲故事?你们选的是哪个顺序?其他孩子认真听他们讲:1.他们的故事好玩吗?2.他们的哪些语言或词语特别棒!(相机板书好词句)谁来评一评?你还想给他们什么建议吗?他们衔接不下去了,哪个能干的孩子来帮帮他们?这种顺序挺好玩的,好想再听听其他的顺序。谁来?佩服你们的勇气!哪组接着来?7. 请你们去找其他同桌分享一下你们的故
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