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文档简介

Flash动画 公 开 课 教 案案例名称贺卡时间2010/11/11班级2010级案例简介： 贺卡Flash动画制作，以一束鲜花为背景，清新、淡雅，给人以视觉的享受。在本案例中，综合运用符号、实例、渐变动画引导线层及蒙版层来设置贺卡的制作；主要使学生熟练掌握、灵活运用元件，理解引导线层和蒙版层的含义及应用。能力培养：1、运用符号、实例、渐变动画引导线层及蒙版层灵活地设计动画，培养学生审美情趣。2、在已学知识的基础上勇于探索的能力和综合应用能力。案 例 教 学 实 施 过 程教 授 内 容教师活动及方法学生活动一、 案例展示：展示贺卡Flash动画：二、 知识点分析：1、元件、实例的创建2、渐变动画的设置3、引导线层4、蒙版层三、 完成案例：操作步骤：1、新建一Flash文档，设置其属性：大小为600*400像素，背景色为白色。2、新建一图形元件“笔”，用工具栏中矩形工具和铅笔工具画出铅笔的形状；填充颜色；设置笔尖为中心位置。 3、回到场景中，把图层1重命名为背景层，并导入图片“bj_035”，设置其位置。4、在第60帧处插入帧，保持图片。5、插入图层“卡片”层，选中第1帧，选择矩形工具制作卡片。6、插入图层“贺卡”，选中第1帧，选择文本工具，输入内容并调整位置，使相对卡片位置适中。7、插入图层“蒙版”。8、插入图层“笔”，选定第1帧，把元件“笔”从库中拖入到舞台上。 9、插入引导线层，选中第1帧画出笔运动的轨迹。10、根据引导线层，调整“蒙版”层和“笔”层，使它们步调一致。11、测试动画。 Ctrl+Enter12、保存动画。 Ctrl+S四、 总结：本次课通过讲授Flash的综合实例贺卡的制作，重点是要求学生在上机练习的基础上，运用所学的知识，会组织动画。难点是蒙版层和引导线层的设置。五、 作业：1、完成本节所讲的案例。2、制作一生日贺卡：要求有背景音乐。演示课件启发学生观察动画，从而引出完成本案例所用到的知识点教师汇总知识点根据学生的操作引出注意事项。教师提问：请同学思考插入图层“信的蒙版”后为什么不对其操作？它的作用是什么？主要通过此题提示学生学以致用，调动学生学习的积极性学生讨论本案例包含的知
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