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文档简介

2017-2018学年上半年班级工作总结小二班时间穿梭，转瞬即逝，转眼小班上学期的学习即将结束，回顾本学期的班级工作，归纳总结如下：1、 保育工作方面：在保育工作方面，我们几位老师力求一定从每件小事做起、耐心细致。今年我们小班小朋友比较我以前带过的小班孩子，这一届的孩子自理能力较强，他们绝大部分都可以独立进餐、独立如厕、独立穿衣穿鞋，看来家长们在入园前都对孩子的生活能力进行了很好的教育和培养。通过老师一个星期的常规教育，绝大部分孩子懂得如何收拾餐具、搬动椅子，孩子们在自理能力方面也有了更大的提升。由于刚入园，孩子的分离焦虑情绪严重，几位老师都是全天上班，用母亲般的呵护帮组孩子尽早适应幼儿园的生活。由于班级孩子较多，幼儿园专门为班级配备保育教师一名。保育教师更是无微不至的照顾孩子，在孩子拉尿后，都会及时为孩子换上干净备用衣服，并清洗脏衣服。二、教学工作方面：根据各阶段的目标及幼儿的兴趣、季节的特征，我们开展了丰富的主题活动，使其与领域活动相互渗透互相补充课程内容，促进幼儿发展。九月份：开展了嗨！你好主题活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，了解幼儿园的各项活动，帮助幼儿认识幼儿园、喜欢幼儿园。十月份：开展了颜色蹦蹦跳主题活动，本主题意在让孩子们了解秋天，知道秋天是多姿多彩的世界，还知道秋天是丰收的季节。十一月份：开展了从头到脚主题活动，丰富幼儿的生活。让幼儿知道自己的手和脚的本领，树立孩子的自信。十二月份：开展迎新年主题活动。鼓励幼儿积极与同伴有好交往,互助互爱。并分享彼此的快乐。并且在办理举行了庆元旦活动，孩子们都非常开心，家长们也很欣慰孩子在幼儿园里的表现。元月份：复习、做好放假工作，把幼儿的评语写好。三、家长工作方面：家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原则，我们开展了好习惯培养活动和生活育儿主题活动，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养，有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。 在教育工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也是我们平时工作中注意了与家长的沟通和联系，我们利用家园联系栏与家长保持联系，还利用接送孩子时与家长交谈，了解在园在家的孩子的生活习惯。主动与家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心地回答他们的疑惑。让家长们全面深刻地了解本学期幼儿园班级老师工作目标及工作方法。通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作
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