人教版英语七年级上册整理.doc

人教版英语七上整理【简略】Unit 1 My names Gina.(一)单词name/neim/ n. 名字；名称nice/nais/ adj. 令人愉快的；宜人的to/tu:/ 常用于原形动词之前，该动词为不定式meet/mi:t/ v. 遇见；相逢too/tu:/ adv. 也；又；太your/j:/ pron. 你的；你们的Ms. /miz/ (于女子的姓名前，不指明婚否)女士his/hiz/ pron. 他的and/nd/ conj. 和；又；而her/h:/ pron, 她的yes/jes/ interj. 是的；可以she/i:/ pron. 她he/hi:/ pron. 他no/nu/ interj. 不；没有；不是not/nt/ adv. 不；没有zero/ziru/ num. 零one/wn/ num. 一two/tu:/ num. 二 three/ri:/ num. 三four/f:/ num. 四 five/faiv/ num. 五six/siks/ num. 六seven/sevn/ num. 七eight/eit/ num. 八nine/nain/ num. 九telephone/telifun/ n. 电话；电话机number/nmb/ n. 号码；数字phone/fun/ n. 电话；电话机telephone/phone number 电话号码first/f:st/ adj. 第一first name 名字last/la:st/ adj. 最后的；末尾的last name 姓friend/frend/ n. 朋友China/tain/ 中国middle/midl/ adj. 中间的；中间school/sku:l/ n. 学校middle school 中学；初中 ID card 身份证（2） 知识点1. Mr ，Mrs ，Miss 和Ms Miss mis 小姐，女士；学生对女教师的称呼（用于未婚女子姓名前） Mrs misiz 太太；夫人（已婚妇女） Ms. miz （女士婚姻状况不明或没必要说出其婚姻状况的女士 ） Mr先生（男子姓氏或职务前）2：last name(姓）与first name（名） （全名：full name）注意：英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如Jim Green, 名是Jim，姓是Green。 3. “几加几等于几”：Three and five is eight. 三加五等于八。 （三）句型 1. 介绍自己My names+名字 我的名字叫/ Im+名字 我是 2.询问姓名A:Whats ones(your/his/her) name? 你叫什么名字?B:人名 ./ ones name+人名./ sb. +be动词+ 人名. 3. A:Nice to meet you. 见到你很高兴。（初次见面问好用语。）B:Nice to meet you, too. 4. 问电话号码A: Whats ones(your/his/her/Toms) telephone number? B:Its + 号码. (电话号码的读法：用基数词按顺序读出;0可读Oo或zero.)5.问年龄How old are sb.?6.问颜色A:What color is it? 它是什么颜色的？ B:Tts yellow. 钥匙是黄色的。(单数用is,复数用are) 7.4. A:How do you do? 你好！B：How do you do? 你好！8.A: Is he Jack? 他是杰克吗？ B:Yes, he is. 是的，他是。 No, he isnt.9.He and I are students. 他和我都是学生。 10.Whats nine and seven? 九加七等于几？Unit 2 This is my sister.(一）单词sister/sist/ n. 姐；妹mother/m/ n. 母亲；妈妈father/fa:/ n. 父亲；爸爸parent/pernt/ n. 父（母）亲brother/br/ n. 兄；弟grandmother/grnm/ n.（外）祖母；奶奶grandfather/grnfa:/ n. (外)祖父；爷爷；grandparent/grnpernt/ n.祖父（母）；family/fmli/ n. 家；家庭those/uz/ pron. 那些who/hu:/ pron. 谁；什么人oh /u/ interj. 哦；啊these/i:z/ pron. 这些they/ei/ pron. 他（她、它）们well/wel/ interj. 嗯；好吧have/hv/ v. 经受；经历Have a good day! (表示祝愿)过得愉快！bye/bai/ interj. (=goodbye)再见son/sn/ n. 儿子cousin/kzn/ n. 堂兄（弟、姐、妹）；表兄grandpa/grnpa:/ n. （外）祖父；爷爷；外公mom/mm/, /ma:m/ n. (=mum)妈妈aunt/a:nt/ n. 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母grandma/grnma:/ n.（外）祖母；奶奶；外婆；dad/dd/ n. 爸爸uncle/kl/ n. 舅父；叔父；伯父；姑父；舅父daughter/d:t/ n. 女儿here/hi/ adv. (用以介绍人或物)这就是；在这里photo/futu/ n. 照片of/v, v/ prep. 属于(人或物)；关于(人或物)next/nekst/ adj.&n. 下一个（的）；接下来（的）picture/pikt/ n. 照片；图画girl/g:l/ n. 女孩dog/dg/ n. 狗family tree 家谱（家庭关系图） male 男 female女 thanks = thank you 谢谢 （2） 知识点1. （1）名词复数规则变化：见前期资料（2）常见不规则变化 ： 1. man-men男人 2. woman-women 女人 3. foot-feet脚 mouse-mice老鼠 4. child-children孩子 5. deer-deer 鹿 6. sheep-sheep绵羊 7. Russian-Russians俄国人 8. German-Germans德国人 9. American- Americans美国人 10. Chinese- Chinese中国人 11. Japanese- Japanese日本人 12. Swiss- Swiss瑞士人2.指示代词 “近指”this / these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物；“远指”that / those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物3. the photo of your family = your family photo 4. family （1） 指家庭时是一个整体概念，是单数。 如: the family is rich.这个家庭很富有。 （2) 指家人时是复数。如： Our family all like playing football. （3） 句型1. 介绍他人 This / That is这那位是These / Those are这那些是 。 4. 2.问“某人是谁”.A：Whos she? 她是谁？B:Shes my sister. 她是我妹妹。3. 祝愿对方一天里有好的心情和运气Have a good day! 愿你们（一天）玩得高兴！（Day还可用morning, afternoon, evening等词语代替） 4. Here is/are 表示“这是；这（儿）有”，用于介绍或引入话题如：Here are two nice photos of my family.这有两张我家人的漂亮照片； Here is your book. 这是你的书5. Oh, I see. 哦，我明白了6. You, too. 你（们）也一样。 Unit 3 Is this your pencil? （一）单词pencil/pensl/ n. 铅笔book/buk/ n. 书eraser/ireiz/ n. 橡皮box/bks/ n. 箱；盒pencil box 铅笔盒；文具盒schoolbag/sku:lbg/ n. 书包dictionary/diknri/ n. 词典；字典his/hiz/ pron. 他的mine/main/ pron. 我的hers/h:z/ pron. 她的excuse/ikskju:z/ v. 原谅；宽恕me/mi:/ pron. (I的宾格)我excuse me 劳驾；请原谅thank/k/ v. 感谢；谢谢teacher/ti:t/ n. 老师；教师about/baut/ prep. 关于What about.?(询问消息或提出建议.怎么样？yours/j:z/ pron. 你的；你们的for/f:/ prep. 为了；给；对thank you for. 为.而感谢help/help/ v.&n. 帮助；援助welcome/welkm/ adj. 受欢迎的Youre welcome. 别客气。baseball/beisb:l/ n. 棒球watch /wt/ n. 表；手表computer/kmpju:t/ n. 计算机；电脑game/geim/ n. 游戏；运动；比赛card/k:d/ n. 卡片take sb/sth to + 地点：把某人/某物带到某地ID card 学生卡；身份证notebook/nutbuk/ n. 笔记本ring/ri/ n. 戒指bag/bg/ n. 袋；包in/in/ prep. 在.里library/laibrri/ n. 图书馆ask/:sk/ v. 请求；要求；询问ask. for. 请求；恳求(给予)find/faind/ v. (过去分词 found)找到；发现some/sm/ adj. 一些；某些classroom/kl:sru:m/ n. 教室e-mail/emeil/ n. (=email)电子邮件at/t/ prep. 按照；根据；在(某处、某时间时刻)call/k:l/ v. (给.)打电话lost/lst/ v. (动词lose的过去式)遗失；丢失must/mst/ modal v. 必须set/set/ n. 一套；一副；一组a set of 一套；一副；一组(二）知识点1.人称代词和物主代词 ：见前期讲义注：形容词性物主代词修饰名词(即必须放在名词前面)，相当于形容词，在句中作定语。名词性物主代词相 当于名词（即指代名词，后面不能再加名词），在句中作主语、表语或宾语。如：This is your ruler, it is not mine.这是你的尺子，不是我的。2. a set of一套副串如：a set of keys 一串钥匙 a set of注：作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。（如： A set of keys is on the desk. 有串钥匙在桌子上。）（三）句型 1. A:Is this/that?这/那是吗？ B: Yes, it is. / No, it isnt. 是的，这/那（它）是。/ 不，这/那(它)不是。注:回答时，要用it来代替this和that。 2.问“什么东西在哪”（1）Wheres + 单数物品？ Its + 介词短语.（2）Where are + 复数物品？ Theyre + 介词短语.3.Excuse me.请原谅/打扰了(客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。) Sorry/Im sorry. “对不起，抱歉”（用于向别人表示歉意）例： A: Excuse me. Where is my pen? 打扰了，我的钢笔在那？ B: Sorry/Im sorry, I dont know. 对不起，我不知道。 4. 问拼写：How do you spell? 你怎么拼写/读？例：A: How do you spell “red”? B: R-E-D. 5. What / how about ? 怎么样？/ 又如何呢？后接名词，代词或动名词。 (1）向对方提出建议或请求。例：How about going out for a walk? 出去散散步好吗？ (2）征询对方的看法或意见。例: What about her playing the violin? （你认为）她的小提琴拉的怎么样？ (3) 询问天气或身体等情况。例： What about the weather in your home town? 你们家乡的气候如何？(4) 寒暄时用作承接上下文的转折语。例： I am from Beijing. What about you? 我是北京人，你呢？ (5) 对所陈述的情况做出反诘，常给予对方一种暗示。例： My memory is good. Ive never forgotten anything.我的记忆力很好，从不忘记什么。 What about that time you left your key to the office at home?那次你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀？ 6.call sb. at + 电话号码：“拨打号码找某人”Is that your computer game in the lost and found case? 那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗？Unit 4 Wheresmybackpack?(一）单词where /we/ adv. 在哪里；到哪里table /teibl/ n. 桌子 bed /bed/ n. 床 bookcase /bukkeis/ n. 书架；书柜 sofa /suf/ n. 沙发 chair /te/ n. 椅子 on /n/ prep. 在.上under /nd/ prep. 在.下 come /km/ v. 来；来到 come on 快点儿 desk /desk/ n. 书桌 think /ik/ n. 认为；想；思考 room /ru:m/ n. 房间 their /e/ pron. 他（她、它）们的 hat /ht/ n. 帽子 head /hed/ n. 头 yeah /je/ interj. 是的；对 know /nu/ v. 知道；了解 radio /reidiu/ n. 收音机；无线电广播 clock /klk/ n. 时钟 tape /teip/ n. 磁带；录音带；录像带player /plei/ n.播放机 tape player 录音机 model /mdl/ n. 模型plane /plein/ n. 飞机 model plane 飞机模型 tidy /taidi/ adj. 整洁的；井井有条的 but /bt/ conj. 但是 our /au/ pron. 我们的 everywhere /evriwe/ adv. 处处；到处；各地always /:lweiz/ adv. 总是 （二）知识点1.感谢：表示感谢：Thanksalot.多谢/Thanksverymuch.非常感谢。Thankssomuch.非常感谢。/Manythanks.多谢。回答感谢:Notatall.别客气；不用谢；哪儿的话。Youarewelcome.不用谢。Thatsallright.没什么；不用谢。ThatsOK.没什么；不用谢。Pleasedontmentionit.不用客气；不用谢。Itwas apleasure.不用客气；不用谢。Apleasure.不用客气；不用谢。Itis（was）mypleasure.别客气，这是我高兴做的。Mypleasure.不客气，这是我高兴做的事。Noproblem.不客气；不用谢。2. 名词前已有作定语的this, that, my, your, some, any, each, every等代词，则不用冠词。3. 介词：见前期讲义“介词之表地点”（补：beside在 旁；across from 在对面）4. Bring与takebring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。take “带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。5. 一些some和any 6. some一般用于肯定句；any用于否定句和疑问句 （注：在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。如：Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗？ 7. on the wall与in the wall ：on the wall指“在墙的表面（如“画”）”；in the wall指“在墙的里面（如“洞”）”）On the south of 与to th south of：前者接壤，后者不接壤on the tree 与 in the tree:前者指原来就长在树上的(3） 句型1.谈论物品的位置Wheres+单数物品？ Its+介词短语.Whereare+复数物品？Theyre+介词短语.Unit 5 Does she have a soccer ball? (一）单词do /du:/ aux v. &v. 用于否定句疑问句；做；干have /hv/ v. 有 tennis /tenis/ n. 网球 ball /b:l/ n. 球 ping-pong /pip/ n. 乒乓球 bat /bt/ n. 球棒；球拍 soccer /sk/ n. （英式）足球 soccer ball (英式)足球 volleyball /vlib:l/ n. 排球 basketball /ba:skitb:l/ n. 篮球 hey /hei/ interj. 嘿；喂 let /let/ v. 允许；让 us /s/ pron. (we的宾格)我们 lets = let us 让我们（一起） go /gu/ v. 去；走 we /wi:/ pron. 我们 late /leit/ adj. 迟到 has /hz/ v. (have的第三人称单数形式)有get /get/ v. 去取（或带来）；得到 great /greit/ adj. 美妙的；伟大的play /plei/ v. 参加（比赛或运动）；玩耍 sound /saund/ v. 听起来好像 interesting /intrsti/ adj. 有趣的 boring /b:ri/ adj. 没趣的；令人厌倦的fun /fn/ adj. 有趣的；使人快乐的n.乐趣；快乐 difficult /difiklt/ adj. 困难的 relaxing /rilksi/ adj. 轻松的；令人放松的 watch /wt/ v. 注视；观看 TV /ti:vi:/ n. (=television) 电视；电视机watch TV 看电视same /seim/ adj. 相同的 love /lv/ v.&n. 爱；喜爱 with /wi/ prep. 和.在一起；带有；使用 sport /sp:t/ n. 体育运动 them /em/ pron. (they的宾格)他(她、它)们 only/unli/ adv. 只；仅like /laik/ v. 喜欢；喜爱easy /i:zi/ adj. 容易的；不费力的 after /a:ft/ prep. 在.以后 class /kla:s/ n. 班级；课 classmate /kla:smeit/ n. 同班同学 （2） 知识点1. do/does （1） 作助动词：帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。 一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。Does用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用do。回答时用do/does 可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。例：A:Does she have? B:Yes, she does./No, she doesnt. 再如：I dont have a soccer ball, but my brother Alan does. 我没有足球，但我的哥哥艾伦有。 （2） 作实义动词，做，干：如：I do my homework every day. 我每天都做家庭作业。2. play + 球类名词：打/踢球（注：球类运动不用冠词（乐器要加）3. for的用法 （1）供用，给的 例： Is this apple for me? 这个苹果是给我的吗？/ Here is a letter for your mother. 这儿有你妈妈的一封信。 （2）作用（表用途）例： I need a cup for milk. 我需要一个装牛奶的杯子。 （3）就而言，对于来说 例：For lunch, I like hamburgers and salad. 午饭我喜欢汉堡和沙拉。 （4）以的价格（表交换、价格）例： You can buy socks for only 5 dollars each. 你可以买到每双只卖5美元的袜子。 （5）for oneself 亲自 4. Sport修饰名词时，总是用复数形式。如：sports meeting运动会5. 5.interesting与interested interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物 ；interested用于be/get/become interested in(对感兴趣)这一结构中。（3） 句型1. A:What does he like? 他喜欢什么？ B:He like English. 他不喜欢英语。 在一般现在时中，do/does 可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。 2. A:Lets do sth. （让）我们做某事吧。B:肯定回答：That sounds good.（那听起来很好）/OK.好的 / All right.好的 / Great.好极了 / Good idea. 好主意 否定回答：sorry, I3.Were late! 我们迟到了！4.e play it at school with our friends.我们和我们的朋友在学校踢。 Unit 6 Do you like bananas? （1） 单词banana/bna:n/ n. 香蕉hamburger/hmb:g/ n. 汉堡包tomato/tma:tu/ n. 西红柿ice-cream/aiskri:m/ n. 冰激凌salad/sld/ n. 沙拉strawberry/str:bri/ n. 草莓pear/pe/ n. 梨milk/milk/ n. 牛奶bread/bred/ n. 面包birthday/b:dai/ n. 生日dinner/din/ n. (中午或晚上吃的)正餐week/wi:k/ n. 周；星期think about 思考；思索food/fu:d/ n. 食物sure/u/ adv. 当然；肯定；一定How about.? (提出建议).怎么样？burger /b:g/ n. (=hamburger)汉堡包vegetable/vedtbl/ n. 蔬菜fruit/fru:t/ n. 水果right/rait/ adj. 正确的；适当的apple/pl/ n. 苹果then/en/ adv. 那么egg/eg/ n. 蛋；鸡蛋carrot/krt/ n. 胡萝卜rice/rais/ n. 大米；米饭chicken/tikin/ n. 鸡肉so/su/ conj. (引出评论或问题)那么breakfast/brekfst/ n. 早餐；早饭lunch/lnt/ n. 午餐star/sta:/ n. 明星；星星eat/i:t/ v. 吃well/wel/ adv. 好；令人满意地habit/hbit/ n. 习惯healthy/heli/ adj. 健康的really/ri:li/ adv. 真正地question/kwestn/ n. 问题want/wnt/ v. 需要；想要be/bi:/ v. 变成fat/ft/ adj. 肥的；肥胖的（二）知识点 1. like （1）like sb. / sth.喜欢某人/某物 （2) like to do sth.喜欢/想要做某事（表一次性或特指的某一具体的动作） （3) like doing sth喜欢做某事（表习惯性的动作或爱好）1. 普通名词可分为下面四类： 个体名词：表示某类人或东西中的个体。如pen, student, apple。 集体名词：表示若干个体组成的集合体。如family, class。 物质名词：表示无法分为个体的物质。如water, broccoli等。 抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。如work, happiness等。 注： （1）个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词。 （2） 有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。 glass cn. 杯子 un. 玻璃 orange cn 橘子 un. 橘汁 表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名词。 chicken cn. 小鸡 un. 鸡肉 fish cn.鱼 un. 鱼肉 salad, ice cream, food, fruit 作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词 3.好good / well good 常用来修饰名词。a good student一位好学生 well adj 好的；健康的（指身体好）例：He doesnt feel well.他感觉不舒服。adv. 好。常用来修饰动词，放在动词之后。He learns English well.他英语学得好。 （三）句型1.A:Do you like bananas? 你喜欢香蕉吗。B:yes,I do./No ,I dont.(三单则用does）2.ask sb about sth .询问某人关于某事 He asked me about the meeting.他问我关于运动会的一些情况。3. A:What do you like for breakfast? 你早餐喜欢（吃）什么？B:I likes eggs, bananas, and apples.(= I likes eggs, bananas, and apples for breakfast.)她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。注：sb like for + 某餐 = For + 某餐，sb. like（某人某餐喜欢吃什么） 4. want to be “想要成为；想要变得”，动词be后接形容词或名词。 I dont want to be fat. 我不想变胖。 Do you want to be a teacher? 你想成为一名老师吗？ I dont want to be old! 我可不想变老！Unit7Howmucharethesesocks?（1） 单词much/mt/ pron.&adj. 许多；大量；多少How much.? (购物时).多少钱？sock/sk/ n. 短袜T-shirt/ti:t/ n. T恤衫shorts/:ts/ n. (pl.) 短裤sweater/swet/ n. 毛衣trousers/trauzz/ n. (pl.) 裤子shoe/u:/ n. 鞋skirt/sk:t/ n. 裙子dollar/dl/ n. 元(美国、等国的货币符号为$)big/big/ adj. 大的；大号的small/sm:l/ adj. 小的；小号的short/:t/ adj. 短的；矮的long/l:/ adj. 长的woman/wumn/ n. 女子Can I help you? 我能帮您吗？need/ni:d/ v. 需要look/luk/ v. 看；看上去pair/pe/ n. 一双；一对take/teik/ v. 买下；拿；取Here you are. 给你。ten/ten/ num. 十eleven/ilevn/ num. 十一twelve/twelv/ num. 十二thirteen/:ti:n/ num. 十三fifteen/fifti:n/ num. 十五eighteen/eiti:n/ num. 十八twenty/twenti/ num. 二十thirty/:ti/ num. 三十Mr./mist/ 先生clothes/kluz/ n. (pl.) 衣服；服装store/st:/ n. 商店buy/bai/ v. 购买；买sale/seil/ n. 特价销售；出售sell/sel/ v. 出售；销售；卖all/:l/ adj. 所有的；全部的very/veri/ adv. 很；非常price/prais/ n. 价格boy/bi/ n. 男孩a pair of 一双（2） 知识点1. socks袜子,shoes鞋,pants裤子,trousers裤子等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式；但它们和apairof（一双、一副或一对）连用作主语时，谓语动词要与pair在数上一致。例：ThepantsareToms.这条裤子是汤姆的。ThepairofpantsisToms.这条裤子是汤姆的。2. Wantwantsth想要某物 wanttodosth.想要做某事wantsb.todosth.想要某人做某事（3） 句型1.询问价格（1）Howmuchis+单数商品？Its+钱（three doller).Howmuchare+复数商品？Theyre+钱.（2）Whatsthepriceof+商品？Its+钱.2. 询问数量howmany+可数名词 例：Howmanyapplesdoyouhave?howmuch+不可数名词例：Howmuchwaterdoyouwant?3. CanIhelpyou?我能帮助你吗？拓：WhatcanIdoforyou?/MayIhelpyou?/IsthereanythingIcandoforyou?4.Hereyouare.给你。5.Itlooksnice.它看起来很漂亮。（Look“看起来；看上去”，连系动词，后接形容词作表语。）6.Illtakeit.我买了。Unit8Whenisyourbirthday?(1) 单词when/wen/ adv. (疑问副词)什么时候month/mn/ n. 月；月份January/dnjuri/ n. 一月February/februri/ n. 二月March/ma:t/ n. 三月April/eiprl/ n. 四月May/mei/ n. 五月June/du:n/ n. 六月July/dulai/ n. 七月August/:gst/ n. 八月September/septemb/ n. 九月October/ktub/ n. 十月November/nuvemb/ n. 十一月December/disemb/ n. 十二月happy/hpi/ adj. 愉快的；高兴的Happy birthday! 生日快乐！old/uld/ adj. 年老的；旧的How old.? .多大年纪？.几岁了？party/pa:ti/ n. 聚会；晚会See you! 再见！first/f:st/ num. 第一second/seknd/ num. 第二third/:d/ num. 第三fifth/fif/ num. 第五eighth/eit/ num. 第八ninth/nain/ num. 第九twelfth/twelf/ num. 第十二twentieth/twenti/ num. 第二十test/test/ n. 测验；检查trip/trip/ n. 旅游；旅行art/a:t/ n. 艺术；美术festival/festivl/ n. (音乐、戏剧等的)节；节日dear/di/ adj. 亲爱的student/stju:dnt/ n. 学生thing/i/ n. 东西；事情term/t:m/ n. 学期busy/bizi/ adj. 忙碌的；无暇的time/taim/ n. 时间Have a good time! (表示祝愿) 过得愉快！there/e/ adv. (在)那里（2） 知识点1. 基数词序数词变化：见前期讲义2. 时间介词：见前期讲义3. haveagoodtime=enjoyoneself（oneself要随主语的变化而变化）=havefun4. dateofbirth（出生日期）=birthday5. onsale出售；廉价出售forsale待售6. 拓展节日1月1日元旦（NewYearsDay)2月14日情人节(ValentinesDay)3月8日国际妇女节(InternationalWomensDay)3月12日中国植树节(ChinaArborDay)4月1日愚人节(AprilFoolsDay)4月5日清明节（Tomb-sweepingDay)5月1日国际劳动节(InternationalLabourDay)5月4日中国青年节（ChineseYouthDay)6月1日国际儿童节(InternationalChildrensDay)8月1日中国人民解放军建军节(ArmyDay)8月12日国际青年节(InternationalYouthDay)9月10日中国教师节(TeachersDay)10月1日国庆节(NationalDay)10月31日万圣节(Halloween)12月25日圣诞节(ChristmasDay)5月第二个星期日母亲节(MothersDay)6月第三个星期日父亲节(FathersDay)10月的第二个星斯一加拿大感恩节(ThanksgivingDay)11月最后一个星期四美国感恩节(ThanksgivingDay)农历节日农历正月初一春节(theSpringFestival)农历正月十五元宵节(theLanternFestival)农历五月初五端午节(theDragon-BoatFestival)农历八月十五中秋节(theMid-AutumnFestival)（3） 句型1.问年龄A:Howold+be+主语？B:主语+be+基数词+（yearsold）例：问：Howoldareyou?你多大了？答：Imfifteen(yearsold)我15岁。2. 问生日Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？3. Happybirthday!生日快乐！4. 再见seeyou./Goodbye/Bye/Bye-bye再见seeyoulater回头见；过一会儿见。seeyoutomorrow/nextweek.明天见/下周见seeyouthen.到时见。5.comeanddosth来做某事例：Comeandseeus.来拜访/看看我们吧。Unit 9 My favorite subject is science. （一）单词favorite/feivrit/ adj.&n.特别喜爱的(人或事物)subject/sbdekt/ n. 学科；科目science/sains/ n. 科学P.E./pi: i:/ n. (=physical education)体育music/mju:zik/ n. 音乐；乐曲math/m/ n. 数学Chinese/taini:z/ n. 语文；汉语中国的geography/digrfi/ n. 地理(学)history/histri/ n. 历史why/wai/ adv. 为什么because/bikz/ conj. 因为Monday/mndei/ n. 星期一Friday/fraidei/ n. 星期五Saturday/stdei/ n. 星期六for sure 无疑；肯定free/fri:/ adj. 空闲的cool/ku:l/ adj. 妙极的；酷的Tuesday/tju:zdei/ n. 星期二Wednesday/wenzdei/ n. 星期三Thursday/zdei/ n. 星期四Sunday/sndei/ n. 星期日A.M./ei em/ (=a.m.)上午P.M./pi: em/ (=p.m.) 下午；午后useful/ju:sfl/ adj. 有用的；有益的from/frm/ prep (表示开始的时间)从.开始from. to. 从.到.Mrs./misiz/ (女子的姓氏或姓名前)太太；夫人finish/fini/ v. 完成；做好lesson/lesn/ n. 课；一节课h