




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙江广播电视大学现代远程教育统计学原理 期末自测题(一) 题号一二三四五六总分分数 得分评卷人 一、填空题(每空1分,共10分)1、表明单位属性特征的标志是 ,表明单位数量特征的标志是 。 2、统计调查根据被研究总体范围的不同分为 和 。 3、总量指标按其反映时间状态不同分为 和 。 4、总体参数区间估计必须具备的三个要素是:估计值、_ 、_ 。 5、属于同一总体中不同数量对比的相对指标有 和 。得分评卷人 二、判断题(每小题2分,共10分)1、统计的涵义包括统计工作、统计资料、统计学三方面。( ) 2、可变标志的属性特征由一种状态变到另一种状态,统计上称之为变异。( ) 3、在其他条件不变的情况下,提高抽样估计的可靠程度,可以提高抽样估计的精确度。( ) 4、在全国工业普查中,全国企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位。( ) 5、环比速度与定基速度之间存在如下关系式:定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积。( )得分评卷人 三、单选题(每小题2分,共12分) 1、构成统计总体的个别事物称为( )。 A、调查单位 B、标志值 C、品质标志 D、总体单位 2、总量指标按反映时间状况的不同,分为( )。 A、数量指标和质量指标 B、时期指标和时点指标 C、总体单位总量和总体标志总量 D、实物指标和价值指标 3、连续调查与不连续调查的划分依据是( )。A、调查的组织形式不同B、调查登记的时间是否连续C、调查单位包括的范围是否全面D、调查资料的来源不同 4、反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是( )。A、平均数离差 B、概率度 C、抽样平均误差 D、抽样极限误差5、统计整理的关键在于( )。A、对调查资料进行审核 B、对调查资料进行统计分组C、对调查资料进行汇总 D、编制统计表 6、下列数列中哪一个属于动态数列( )。A、学生按学习成绩分组形成的数列B、工业企业按地区分组形成的数列C、职工按工资水平高低排列形成的数列D、出口额按时间先后顺序排列形成的数列得分评卷人 四、多选题(每小题2分,共8分) 1、下列统计指标中,属于质量指标的有( ) A、工资总额 B、单位产品成本 C、出勤人数 D、人口密度 E、合格品率 2、统计调查方案内容包括( )。 A、调查项目 B、调查对象 C、调查目的 D、调查表 E、调查时间和时限 F、调查的组织工作 3、平均数的种类有( )。 A、算术平均数 B、众数 C、中位数 D、调和平均数 E、几何平均数 4、优良估计的标志有( )。 A、无偏性 B、一致性 C、有效性 D、精确性得分评卷人 五、简答题(每小题5分,共10分) 1、什么是统计分布?它包括哪两个要素?2、抽样调查的含义和特点。得分评卷人 六、计算题(每小题10分,共50分) 1、某生产车间40名工人日加工零件数(件)如下:30 26 42 41 36 44 40 37 43 35 37 25 45 29 4331 36 49 34 47 33 43 38 42 32 25 30 46 29 3438 46 43 39 35 40 48 33 27 28要求:(1)根据以上资料分成如下几组:2530,3035,3540,4045,4550,计算出各组的频数和频率,编制次数分布表。(2)根据整理表计算工人的平均日产零件数。2、某乡有5000农户,按随机原则重复抽取100户调查,得平均每户年纯收入12000元,标准差2000元。要求:(1)以95的概率(t=1.96)估计全乡平均每户年纯收入的区间。 (2)以同样概率估计全乡年纯收入总额的区间范围。3、 某厂三个车间一季度生产情况如下:车 间计划完成百分比 实际产量(件)单位产品成本(元/件) 第一车间第二车间第三车间 90 105 110 198 315 220 15 10 8根据以上资料计算:(1)一季度三个车间产量平均计划完成百分比。(2)一季度三个车间平均单位产品成本。 4、某工业企业资料如下: 指 标一月二月三月四月工业总产值(万元)180160200190月初工人数(人)600580620600 试计算:(1)一季度月平均劳动生产率; (2)一季度平均劳动生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 餐厅节日促销活动方案
- 车展创意活动方案
- 自制故事盒活动方案
- 焊工考试题及答案
- 贵州选调考试题及答案
- 高中电气考试题及答案
- 幼儿园教学教案设计:比高矮比长短测量概念启蒙
- 企业资产追踪及使用记录标准化模板
- 服装知识考试题及答案
- 那一次我真感动八年级作文(8篇)
- T-CACM 1560.1-2023 中医养生保健服务(非医疗)技术操作规范推拿
- 护理美学-第三章 护士审美修养
- 篮球教学活动设计方案
- (高清版)JTG 5211-2024 农村公路技术状况评定标准
- 人教精通版6年级上下册重点单词和句型默写
- 大学生生涯发展展示 (修改版)
- DB32T4062-2021城市轨道交通工程质量验收统一标准
- (正式版)JBT 14897-2024 起重磁铁安全技术规范
- 三D打印公开课
- 西方节日-英文介绍
- 动车组列车员(长)(职业通用)全套教学课件
评论
0/150
提交评论