在学校创先争优活动总结表彰对上的讲话.docx

在学校创先争优活动总结表彰大会上的讲话焦家庄中学党支部书记 刘清炫同志们：大家，下午好！历经两年之久的“创先争优”工作，在局党委的正确领导和大家的共同努力下，今天终于可以对此项工作暂时画上一个句号了。之所以说是暂时画上了句号，是因为“创先争优”活动，实际上是从两个方面来解决问题的。一方面，就是从改进客观条件，创造更有利于发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的外部环境的角度来解决问题；另一方面，就是从激发基层党组织内部活力和提高党员自身素质的角度来解决问题。从这两个方面来解决问题，本身就是一个动态的、长时期的、甚至从一定意义上说无终止的过程。当然，由于各种原因和条件限制，我们的工作没有达到理想的标准，但不容置疑地说，还是做了一些力所能及的工作。下面，请允许我代表学校党支部对相关工作予以总结和说明。一、创先争优工作的开展情况和取得的成绩1、强化组织领导，精心安排部署为贯彻上级党委有关创先争优工作精神，学校党支部高度重视这项工作。及时成立了以党支部书记为组长的活动领导小组，召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。2、强化责任，制定了创先争优活动实施方案及相关的制度按照活动要求，学校及时制定了焦家庄中学党支部“创先争优”活动实施方案，对活动开展的具体要求、工作内容、工作举措、时间安排等方面做了具体的规划。为保证创先争优工作有效推进，我校还制定了相关的制度，包括党员参加创先争优活动制度党员参加学校优质课活动制度等。通过这些制度的制定，使我校创先争优活动更加规范、更加健全。2、很抓常规工作，及时上报相关资料。截至当月，支部共编辑上报工作简报40余份，工作月报20余份，撰写调研报告5篇.党员完成心得体会文章40余份，各类材料上报及时完整，相关工作受到了局党委的充分肯定和好评。3、以扎实开展各项活动为载体，全面开展创先争优。（1）、以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员以及“三风”建设为主要内容，扎实开展了各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出了让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动。4、积极开展党员承诺活动。按照中共永昌县委关于在全县基层党组织和党员中开展承诺活动的实施意见文件精神，以“我是党员我承诺，我为党旗添光彩”为主题，遵循全体参与、量力而行、实事求是的原则，分发承诺书，结合自身情况实行公开承诺。切实落实和践行“一二三四”工作法。每位党员结合自身工作岗位和实际情况，认真履行承诺，主要从爱岗敬业、忠诚人民的教育事业、乐于奉献、遵守学校规章制度、为人师表、遵守公德、严谨治学、刻苦钻研业务、全面关心学生等方面做出慎重承诺并达到了较好的落实。5、在全体党员中开展优质课评比活动。学校要求全体党员干部参加确定课题、参加课堂教学设计、参加听课评课、参加优质课评比。达到了以评促教、以教带帮的目的。6、积极筹措资金，丰富活动主题。在建党90周年之际，学校在表彰优秀共产党员的同时，还组织部分全体党员赴永昌县北海子革命烈士陵园及后大寺，进行了革命传统教育活动。7、积极与中国感恩励志宣讲团联系，成功举办了一次师生“感恩励志”教育大会，取得了实实在在的效果。8、今天我们又在全面总结此项工作的基础上表彰先进，激励后进。以上这些成绩的取得是大家共同努力的结果，但我们也不难看到工作中还存在一些不容乐观的问题，还需大家齐抓共管，共同努力。二、存在的问题（一）是创先争优方式方法不够，只满足于对照完成规定动作，自选创争方法不多。党员活动有时流于形式，缺乏创新性，不能充分发挥党员的积极主动性。（二）是终身学习意识不够，不少党员与教师安于“吃老本”，思想与教学方法及教学技能不能与时俱进。（四）是不少教师职业自豪感与荣耀感不强，这在一定程度上影响了教学质量的提升与学校工作的开展。三、今后一段时期创先争优工作要点：前不久，中组部李源潮部长在一次讲话中明确指出，要把创先争优作为党的一项基本活动和制度确定下来，因此，在今后的工作中我们将一如既往地落实好、实践好此项工作。一要责任创先。我们要紧紧围绕“责任创先，学习创先、岗位创先、业绩创先”这个主题，认真学习，统一思想。承诺上墙，接受监督，做到“三亮”：亮身份、亮形象、亮业绩，立足本职、履行践诺，要求每一个党员做到“四多四提高”。（即：多一点学习，提高自身修养；多一点反省，提高教育质量；多一点奉献，提高服务意识；多一点自律，提高清廉形象。），引导党员发挥先锋模范作用，做各自岗位的排头兵，争创一流业绩。二要学习创先。大家一定要自觉加强理论学习，不断提高自身素质，创先争优，率先垂范。三要岗位创先。继续完善“设岗定责”“亮岗履责”制度，使创先争优活动更有责任心四要业绩创先。围绕“五个好”、“五带头”以及“三风建设”和师德师风方面的要求，进一步提高我校校风教风学风师德师风，办好人民满意的教育。各位党员，总结不意味着结束，或许正是新