巴黎和会导学案.doc

高二历史 年 月 日课题巴黎和会主备人学习目标：了解巴黎和会的召开及美、英、法、日等大国的图谋；了解巴黎和会与中国“五四运动”的关系；理解凡尔赛和约的主要内容，评价其客观作用和局限性。学习重点：列强出席会议的图谋及对其的理解；凡尔赛和约的核心内容以及对和约的评价。学习难点：对凡尔赛和约若干内容的理解；对凡尔赛和约的评价。学习方法： 自主学习、合作探究学习内容及过程：一、 凡尔赛宫里的勾结与争夺（一） 巴黎和会的召开1、背景：战后和平主义思想盛行俄国十月革命的胜利，建立社会主义政权同盟国战败投降，成为战胜国宰割的对象。战胜的协约国之间，实力对比发生了新的变化 2、目的： 3、概况：时间： 地点：参加国：操纵国： （二）与会大国的主要意图国家意图美国英国法国日本中国（三）勾结与争夺 1、焦点问题：_国家主张原因法国 英国美国 2、重要问题：_ (1)各国的态度： （2）结果： （3）影响： （四）巴黎和会的性质：二、凡尔赛和约1、签订时间： 2、主要内容： 3、评价：【自我测试】1、“一战”后初期，国际社会的基本矛盾有 （ ） 帝国主义战胜国与战败国问的矛盾 资本主义国家无产阶级与资产阶级的矛盾 社会主义与帝国主义的矛盾 殖民地半殖民地与宗主国间的矛盾 A、 B、 C、 D、2、1919年的巴黎和会上，法国主张极力削弱德国的主要意图是 （ ）A、剥夺德国的殖民地 B、重建欧洲大陆霸权C、收回阿尔萨斯和洛林 D、获得德国的大量赔款3、巴黎和会上，英国与法国、美国矛盾的根源是 （ ）A、法美联合抗击英 B、在处置战败国问题上英国有自己的主张 C、英国的“均势”政策与法美外交政策矛盾 D、英国极力维护其在欧洲乃至世界的霸主地位4、列宁曾指出：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”下列各项能够证明这一点的是 其主要条约导致战败国强烈的复仇主义情绪 它在处理领土问题上根本未履行民族自决的原则 它无视被压迫民族的利益，导致民族解放运动的高涨 美国在该体系中并未谋得利益 （ ） A、 B、 C、 D、8、阅读下列材料 材料一 巴黎和会上，法国总理克里孟梭坚持要求萨尔盆地归并。对此，英国首相劳合乔治说：“你可以把德国的殖民地剥夺，把它的军队减到仅够警察的力量，把它的海军减到五等国家的地位，但结果还是平等的为了 (防止德国报复)这些理由，所以我们坚决反对超出必要的范围把德国人民从德国的统治之下割给别国。” 摘自国际关系史材料二巴黎和会上，法国要求向德国索取的赔款总额，比整个德国的财产还要多得多。美国坚决反对这种无限勒索、杀鸡取卵的做法，主张既要维持德国经济于一定水平之上，又要索取适量的赔款。 摘自历史教学1980年第2期材料三 当威尔逊将其“十四点”计划带到巴黎兜售时，劳合乔治讽刺他说： “这位充满理想主义的总统真把自己当作一个传教士，他的任务是拯救欧洲苦难的异教徒。”克里孟梭说：“威尔逊谈起话来像个基督耶稣，做起事来，却像个劳合乔治” 摘自世界史回答：（1）材料一种劳合乔治对克里孟梭的要求表示反对的实质是什么？结果怎样？ （2）结合材料二，分析美国反对法国的赔款要求的原因有哪些? （3）你如何理解材