会计综合实训考核方案.doc

会计综合实训考核实施方案为切实做到理论与实践相结合，增强学生们的动手能力，提高专业操作技能，拟在2010-2011学年度第二学期第十六周、十七周组织2010级会计专业学生进行为期两周的会计综合模拟实训和会计电算化实训，并将会计综合实训成绩和会计电算化实训成绩分别纳入学生的期末考核成绩。现结合本次实训内容制定本考核实施方案。实践技能（实训）考核满分100分。其中过程考核部分占20分，结果考核部分占80分。具体内容分为“实训出勤”、“实训表现”、“实训成果”三部分，分别占10分、10分、80分。一、实训教师安排2010级会计综合实训及会计电算化实训指导教师：序号指导教师指导班级123456789二、实训准备（1-14周）（一）学生准备实训用材料要求：按照会计综合实训需要，各班于第十三周完成材料的准备工作，并与第十三周结束前每班提供一套实训演示用空白账，交给本班会计综合实训指导教师。附：实训用材料和用具一览表实训材料及用具数量实训材料及用具数量胶水1瓶/2人制造费用明细账5张小刀1把固定资产及折旧明细账10张直尺1把无形资产及摊销明细账3张夹子或回形针10个管理费用明细账3张红色墨水笔1支财务费用明细账2张黑色墨水笔1支销售费用明细账2张档案袋1个主营业务收入明细账2张通用记账凭证3本主营业务成本明细账2张现金日记账2张其他业务收入1张银行存款日记账5张其他业务成本1张总账1本营业税金及附加1张科目汇总表3张本年利润明细账2张数量金额式明细账20张利润分配明细账2张三栏式明细账页120张资产负债表1张应交增值税明细账5张利润表1张生产成本明细账4张（二）指导教师实训账准备与完成时间要求：1、会计综合实训指导教师于第十四周结束前，每人完成一套实训用演示模拟账的准备。2、十四周各教师将完成的实训用演示模拟账交教研室主任收起后交教学科审核，准备从十六周开始实训。 三、实训内容根据新编会计综合实训提供的原始凭证和实训要求为依据，编制相应的记账凭证，登记各种明细分类账、现金日记账、银行存款日记账、总分类账，编制资产负债表、利润表等会计综合报表。四、实训步骤（一）填制原始凭证1、明确各核算岗位的职责。2、填制有关的原始凭证。（二）编制记账凭证1、根据原始凭证编制会计分录。2、根据会计分录编制记账凭证。（三）登记日记账1、根据记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账，要求日清月结。2、编制银行存款余额调节表。（四）登记明细分类账1、开设各类明细分类账2、根据准确无误的记账凭证登记各类明细分类账（五）登记总分类账1、开设各类总分类账2、设置T型帐，编制科目汇总表。3、根据科目汇总表登记总账并结账。（六）编制资产负债表、利润表（七)实习总结会计实训结束后，按要求写出总结与实训资料一并上交。五、实训方法教师指导与学生实践相结合,学生实训为主，教师指导为辅。1、教师讲述财会工作中每一岗位的职责。2、教师指导学生如何审核和分析原始凭证，学生根据原始凭证编制记账凭证。3、教师指导学生如何粘贴原始凭证。4、教师指导学生如何登记分类账。5、教师指导学生如何编制资产负债表和利润表。6、每一个学生都独立完成模拟实训任务。 六、实训学时分配1、填制原始凭证-6学时2、编制记账凭证-18学时3、登记日记账-8学时4、登记明细分类账-10学时5、登记总分类账-10学时6、编制资产负债表、利润表-8学时七、考核办法（一）过程考核评价（20分） 主要依据学生出勤、上课认真态度、小组讨论和分组实践中表现的动手和协调能力，详细评价标准如下： 学习态度和学习能力：共10分，不迟到、不早退、不旷课、认真完成实训任务。优秀、良好、合格、差，分数依次为10分、8分、6分、5分。动手能力及创新协作精神：共10分，主要包括职业道德、实习态度、动手能力、综合能力以及创新精神等，视学生在实训过程中的表现，由指导教师予以评定。(二)结果考核评价（80分）实习成果包括实训资料书写的规范性及实训任务的完成情况、实习心得及总结等。评价指标标准分1、准确填制会计凭证并粘贴附件 2、准确设置和登记现金日记账、银行存款日记账 3、准确设置和登记总账和各种明细账 4、准确编制资产负债表、利润表5、书写规范清晰201035105小 计80（三）完成各班级实训材料的批阅记录。实训结束，以班级为