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9.4 流体压强与流速的关系 教学目标：（一）知识与技能1.了解流体的压强与流速的关系。2.了解飞机的升力是怎样产生的。3.了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。（二）过程与方法1.通过观察，认识气体的压强跟流速有关的现象。2.体验由气体压强差产生的力。教学重点：了解流体的压强与流速的关系，并能解释相关的现象。教学难点：液体压强与流速关系的探究活动。教学过程：（一）引入新课（5分钟）做一做 做下面三个实验：使劲吹气， 猜想下硬币、纸条、乒乓球会怎样运动？（二）新授一、流体（10分钟）气体和液体都具有流动性，统称为流体。液体有压强气体有压强桌子上有乒乓球两个，小木条两根，饮料吸管一支，大号注射器一支，装满水的水槽一个，两只塑料小船，一杯水，一根中间切开（未断）折成直角的饮料吸管，两张纸等器材。自由选择器材，做一到二组实验。这里提示你们，我们可以用嘴吹气产生气流，用注射器喷射水产生水流，通过一些物体的运动状况来分析判断压强大小的变化。这里提供几个参考实验装置，请看大屏幕，如图2所示。同学也可以自己设计别的实验方案。图2（学生开始实验、探究、讨论，教师巡视各组的实验情况）二、飞机的升力（5分钟）机翼上下表面的压强差是产生升力的原因三、生活中有关流体压强与流速关系的现象（5分钟）草原犬鼠的“空调”洞穴结论：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。板书设计9.4 流体压强与流速的关系 一、流体压强与流速的关系
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