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文档简介

_听评课活动方案为了全面贯彻落实我校教学、教研工作计划的具体工作要求，进一步推进课堂教学改革，更新教师的教育教学理念，改进教学方法，提高教学质量，有效推进全校教学工作的全面进步与发展，结合岗位大练兵活动，特制定本年度教师听评课活动计划。一、活动宗旨：通过对教师的课堂教学听、评活动的开展，使教师能够不断加强教育教学理念的学习与更新以及教学方式方法的改进，并通过相互学习与交流，不断吸纳他人教学长处弥补自身教学中的不足，以达到提高课堂教学质量，提高教师的业务能力及教师的课堂教学评价水平的目的。二、活动时间安排:课堂教学听评活动，每学期至少安排一次，学年两次。时间为每学期开学初。即：第一次活动时间：3月-7月; 第二次活动时间：9月-12月 三、具体活动安排与要求：1、全校所有任课教师必须全员参与活动。教导处组织安排好本校的教师听评课活动。2、根据学校的实际，在尽力不耽搁正常的教学情况下，把活动抓实抓好。3、任课教师按学校活动的统一要求，协调安排，准时参与本组的听、评、研活动。4、活动将坚持讲、说、评、研相结合的原则。在活动进行过程中，学校将适时组织听后的教学说课研评活动。要求教师要准备好教学说课材料和相关评价交流内容。5、评价方式：领导小组评价，评价以百分制的形式，并以优（80-100）、良（70-79）、合格（60-69）、不合格（60分以下）计入个人课堂教学成绩总分。教师无故不参加听评课活动按旷课处理。6、课堂教学评价领导小组：祁宝元、李红梅、陈征宙、杨文海、吴晓文、戴海山、叶改毛、梁霞、李峰7、领导小组职责：负责听取教师意见并制定课堂教学听评活动实施方案。根据本校实际组织安排具体活动，并对活动结果进行统计，教导处组织开展活动，负责活动的全过程，最后做好活动材料的收集整理、档案工作。8、坚持公平、公正、公开的活动原则开展活动。本组授课教师评价分不得相同，如不认真评价，评价表返回，重新评价，并对相关教师给予批评。9、活动结果运用：本次课堂教学评价结果将以分数的形式计入教师个人档案，并作为教师年终评优、晋级等项活动的重要依据之一。怀头他拉镇小学
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