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圣诞节主题活动策划 一. 背景 在中国的东南沿海，长江三角洲南面，浙江省北部，有一座美丽的城市-杭州。它东濒杭州湾、钱塘江入海口，南与绍兴、金华、衢州三市相接，西与安徽省交界，北与湖州、嘉兴两市相邻。 杭州是举世闻名的历史文化名城，中国七大古都之一，又是世界著名的风景旅游城市，自古以来就有“上有天堂，下有苏杭”的民谚。 杭州的地形多种多样，其中丘陵、山地占总面积的66%，大多分布在西南部，海拔一般在500米以下;平原占总面积的26%，分布在东部地区，海拔一般在3-10米;江、河、湖、占总面积的8%，因此有“七山一水二分田”之说。 1.旅游资源： 杭州旅游资源丰富，有西湖和富春江-新安江-千岛湖两个国家级风景名胜区，天目山和清凉峰两个国家级自然保护区，千岛湖、大奇山、午潮山、富春江青山湖五个国家级森林公园，还有之江国家旅游度假区等。杭州山水美不胜收、风光旖旎迷人，的确称得上是“人间天堂，东南明珠”。 i特产 杭州当地特产有龙井茶叶、杭州丝绸、王星记扇子、张小泉剪刀、西湖绸伞等。购买工艺品和土特产可到延安路上的景德综合商店、环城西路上的文物商店、光复路上的工艺旅游产品商场和湖滨路上的土特产商店等去走一遭，或许会有惊人的收获。 杭州当地有许多名食，包括龙井虾仁、东坡肉、西湖醋鱼、栗子炒子鸡、火踵神仙鸭、番茄虾仁锅巴、火腿蚕豆、蜜汁火方。小吃也有吴山酥油饼、姑嫂饼、葱包桧和定胜糕等。 ii杭州著名景点 国家级重点旅风景名胜区包括：西湖，富春江新安江千岛湖 国家4a级景点包括：杭州西湖风景名胜区，杭州未来世界，杭州乐园，杭州宋城，淳安县千岛湖风景，瑶琳仙境旅游区，杭州雷峰塔景区等。 2.杭州的优劣势 优势： i.区位优势： 杭州位于浙江省的北部，它东濒杭州湾、钱塘江入海口，南与绍兴、金华、衢州三市相接，西与安徽省交界，北与湖州、嘉兴两市相邻。在123公里绕城高速顺利开通的基础上，加快建设杭昱、杭千、杭新高速公路三条连线以及四大接口，构筑“一个半小时旅游交通圈”，形成大杭州无障碍旅游交通。交通便利，地理位置十分优越。 ii.大气环境和城市绿化优势： 去年，杭州市区环境空气质量优良比例为82.5%。杭州市区ph值为4.68，酸雨程度最轻。绿化覆盖面积大。在全民环境意识日益增强的今天，旅游业的发展越发得益于环境的依托，良好的大气环境和城市绿化已成为本区旅游业发展的一项重要的资源优势。 iii特色优势： 休闲和旅游已成为杭州的支柱产业、特色优势和品牌，使杭州在国内外的影响越来越大。随着城市配套设施不断完善，休博会、西博会的成功举办，杭州的优势资源和特色产业得到了进一步提升。各房地产商不断地创新构想、尝试开发，为杭州旅游休闲房产的进一步发展积累了丰富的经验。南都西湖高尔夫别墅可谓是运动休闲的景观房产之楷模;杭州乐园为主题公园的景观别墅开发确立了方向;由千岛湖开元房产开发的一系列水景别墅为旅游休闲房产的发展开道辟航。 劣势： i.三化”水平低。杭州的工业化、城市化、信息化水平较其它大中型城市稍有落后。杭州工业还没有形成自己的优势;城市化水平明显偏低，且滞后于工业化;信息产业的发展及信息技术对传统行业的改造有待进一步提升。 ii.自然资源优势不足，科技竞争力需提高。 iii.第三产业比重偏低。第三产业增加值占gdp比重远落后于其它大型城市。 iv.旅游品牌多，没有树立一个统一的形象。 3.政策: i.完善旅游发展规划：加强杭州大旅游产业发展规划与经济、社会、城市规划的相互统筹。加快交通基础设施建设。在123公里绕城高速顺利开通的基础上，加快建设杭昱、杭千、杭新高速公路三条连线以及四大接口，构筑“一个半小时旅游交通圈”，形成大杭州无障碍旅游交通。完善杭州旅游集散中心和旅游咨询中心的网络建设。 ii.开发旅游资源，加大整合力度：大力扶持旅游重点项目。市政府将根据各项目对社会文化和生态环境的改善程度，给予相应的资金和政策扶持。鼓励发展旅游文化产品。营造良好的发展环境，推进旅游文化项目的发展，充分发掘反映杭州人文精神、西湖文化的旅游文化产品，着力提升其品牌知名度。 iii.加强市场开拓，树立统一品牌。 iv.营造旅行社加快发展的良好环境。要促进旅行社之间开展公平竞争，积极引进有实力的合资或独资的旅行社来杭经营。支持旅行社采购公务活动，国家机关、事业单位和社会团体经审批获准的公务活动，可以委托旅行社安排交通、住宿、餐饮和会务等相关事宜。鼓励旅行社通过资本运营方式，向专业化、连锁化、网络化方向发展。 二.目的 为加强市场开拓，树立统一品牌，开发独特新颖具有强大生命力的新旅游资源项目。全力打造“健康安全、环境优美、休闲运动”的、引领新兴旅游开发模式的主导旅游休闲产品，举办此次活动。活动目的为给平时繁忙的家庭和知心好友一个相聚的平台，在节日的气氛感染下，体味家庭温暖或细腻朋友间的情感交流，营造融洽的圣诞节日气氛，全力打造出杭州休闲旅游的品牌。 三.原则 1. 新颖性。此次活动具有杭州特有的旅游特色，以此为卖点，希望建立一个新的，具代表性的品牌旅游特色。打造杭州旅游悠闲之都。 2 .参与性。鼓励各地的旅游者，尤其是当地的居民带动一股旅游热情，感染其它外地到来的家庭，感受到一股股暖流。 3. 启示性。鼓励各家庭多参加此类型的家庭集体活动以增加彼此间的交流。 四.组织形式 通过主办单位组成主要的组织人员，联合旅行社以及杭州市有实力代表的企业，共同举办这个活动。按照策划书的内容，有条不紊的组织安排活动的进行。 五. 主题口号 主题口号为“快乐圣诞暖杭州”，让不仅杭州市的市民能一同分享到一个特别温暖圣诞，并且能吸引到各方的旅客来一起体验杭州的风情。 六. 主办单位 主办单位：杭州市政府、杭州市旅游局 特别协办单位：香格里拉酒店集团、柳浪宾馆、西子宾馆、柳浪闻莺管理处、xx舞台包装、xx广告 媒体支持：杭州报社、每日商报、浙江日报、都市快报、e时代周刊、休闲杂志、杭州电视台影视频道、综合频道和生活频道 七.主要活动 1.欢度圣诞，杭州西湖游园会 2.圣诞节越野障碍赛 3.欢度圣诞夜-圣诞大餐、花船巡游活动 报名方式: (1)市民可到以下旅行社报名:杭州市省中国旅行社，天马旅行社，建设国际旅行社，了解活动详情及登记报名。 我们提供3种圣诞欢乐套餐: 套餐一:杭州西湖游园会+圣诞大餐+观看花船巡游 110元/人 套餐二:杭州西湖游园会 12元/人 套餐三:圣诞大餐+观看花船巡游 成人98元/人 儿童48元/人 (2)登陆以下网站:x月10-17日收取参加设计游船方案的参赛队伍名单 12月20日各队代表集中开会抽签，递交船只设计方案 12月23日20：15 集中进行花船活动彩排 12月24日10：0018：00 欢度圣诞杭州西湖游园会 12月24日14：00 圣诞节越野障碍赛 12月24日19：0023：00 欢度圣诞夜圣诞大餐、花船巡游活动 八.具体 1.欢度圣诞杭州西湖游园会 地点： 杭州西湖柳浪闻莺内 时间： 12月24日早上10点至下午6点 主要活动： 游园会 活动赞助商： 柳浪宾馆、xx玩具场、百事可乐、xx休闲食品有限公司 具体流程： 整个游园活动以圣诞乐为主题，是整个圣诞活动的热身活动，为晚上的活动添加人气，以及给杭州市民一个欢乐的圣诞节。 i.游园会活动和主要组成部分：(如图) 1.会场设有3-5件中型游乐设施，如咖啡杯、旋转木马、碰碰车等，增加游园会的趣味性，为市/zuowen/民带来欢乐。(中型游乐设施另设售票，票价为8元左右) 2.在整个游园会场里面分布约20个左右的小型摊位，为游客提供一些饮品以及特色小食、一些小型游戏和特色摊位，让游客在游乐之余也能享受到美食和浓厚的圣诞气氛。 幼儿园圣诞节活动主题每年的12月25日便是，圣诞节是由西方传入中国的洋节，在中国颇受年轻人尤其是小孩子的喜爱。每到这一天，小孩子们戴上圣诞帽，手拿魔杖，听大人讲圣诞节的，憧憬着圣诞老人的到来。每到这一天幼儿园都会举办一些主题活动。可以以什么为主题呢？下面【】频道为您搜集整理了一些以圣诞节的由来，圣诞老公公是谁，自制图书"我看到的圣诞节"，我们的圣诞节等等为主题的幼儿园主题，欢迎参考。幼儿园圣诞节活动主题一：圣诞节的由来1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。师：你们看谁来了?2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，喜欢圣诞节。4、 介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。5、 师幼共同创编圣诞。幼儿园圣诞节活动主题二：故事：圣诞老公公是谁?1、 导幼儿分享对圣诞的认识。2、 讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。(1) 圣诞老公公是谁?(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?3、 教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。老师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。幼儿园圣诞节活动主题三：自制图书"我看到的圣诞节"1、 请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。(1) 圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节?(2) 你看到了圣诞节是什么样子的?2、 师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。3、 请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。4、 协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。幼儿园圣诞节活动主题四：韵律活动：铃儿响叮铛1、教师播放铃儿响叮铛音乐与幼儿根据奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题-庆祝圣诞节。3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。(1)幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉?(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。(3)教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。(4)引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。幼儿园圣诞节活动主题五：环境布置：我们的圣诞节1、 圣诞大搜索师：前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识，看到了许多圣诞节的布置，几天让我们自己动手试试?2、 帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取过关材料(1)粘贴圣诞帽(2)粘贴圣诞树(3)粘贴圣诞彩链教师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。3、 幼儿*布置，教师巡回指导。4、 分享快乐，庆祝成功。幼儿园圣诞节活动主题六：活动：圣诞快乐1、 教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!2、 教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。3、 ：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!幼儿园圣诞节活动主题七：亲子活动：给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。(1) 师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。(2) 请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求，(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。(3) 使用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1) 教师全面观察巡视，适时给予帮助。(2) 重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。幼儿园圣诞节活动主题八：欢度圣诞节活动目标1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节进行对比，感受中西节日的不同。3、通过欣赏歌曲圣诞快乐感受四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。活动准备1、收集有关圣诞主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动过程活动一：复习节奏乐铃儿响叮当1、激发幼儿学习的兴趣，引出。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。(1) 圣诞老公公是谁?(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?3、圣诞节与春节的对比。从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲圣诞快乐感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。 活动三：自选区域活动区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画画画心目中的圣诞节。区域五：科常通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 教师巡回指导。 活动四：请圣诞老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。幼儿园圣诞节活动主题九：圣诞化妆舞会活动目标：1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。2、 喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。3、 渗透环境，培养幼儿初步的环境意识。活动准备：1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。活动过程：一、引起兴趣请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友?请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗?二、幼儿观察你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?你想做一个什么面具?请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。三、幼儿制作，教师指导。1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。四、新年舞会请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧!幼儿园圣诞节活动主题十：快乐的圣诞礼物背景分析：冬天到了，天气越来越冷，但是随着冬天的来临，圣诞节、新年也就到了。那时正直年末圣诞节日的到来，外面到处张贴圣诞老人的头像、圣诞树，树上挂满了各种圣诞礼物，面对这样的诱惑，孩子们充满了好奇。又过了一个星期元旦又到了，孩子们都长大一岁了。镜头一：面对这样的教育契机，于是我扮演了圣诞老公公的角色，在幼儿园的大门口和孩子们打招呼，分发糖果。孩子们见了圣诞老人表现的各不一样：大班的孩子很兴奋，因为他们已经见过好几次圣诞老人了，而对于小班的孩子来说，这个是新鲜的，有的孩子表现的很惊讶，有的孩子很害羞。镜头二：圣诞老人到小班去分发糖果，对于圣诞老人背的大口袋里的东西很是好奇，争着问：他口袋里装着什么东西?能送给我们吗?我说：好呀，你们乖了他自然会送你们礼物。我的话语刚落，孩子们就马上坐的好好的，等待圣诞老人的礼物了。等我发完糖果要走的时候，孩子们都大声的对圣诞老人说：圣诞老公公，再见!案例反思：对于孩子来说他们的经验来自于生活。教育纲要指出要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，因此我们在设计这次活动时关注孩子们的兴趣和发展需要。于是我们先在幼儿园的大门口，扮成圣诞老人，迎接每个来园的孩子。并在随后的升旗仪式上介绍圣诞老人，让孩子更加了解什么是圣诞老人。刚开始小班的孩子们兴趣不是很高，但是通过老师语言激发的隐性引导下，他们会主动跟圣诞老人打招呼，还争着跟圣诞老人合影，乐此不彼。因此对小班的孩子而言，老师语言的激发、情景的创设都很重要。同时在活动中培养了幼儿的交往能力，我注重引导幼儿充分感受并表达分享的快乐，使幼儿的情感和能力得到了很好的培养。这样的整合是水乳交融，自然天成的。幼儿园圣诞节活动主题十一：快乐的圣诞节一、活动名称：快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及圣诞节墙饰。2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的红色圆形、黄色半月形、绿色小松树形，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。四、活动过程(一)活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个寻宝的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解寻宝玩法：出示范例,请幼儿观察娃娃脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请服务员检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去寻宝，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行寻宝游戏。(二)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到宝后逐一进入舞场。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞快乐舞。(三)智多星游戏1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。2、智多星和幼儿进行摸题智力游戏。幼儿园圣诞节活动主题十二：幼儿园圣诞节亲子一、活动：2014年12月25日(周六)10：00-11：00二、活动形式：所有班集体活动三、活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动地点：幼儿园大操场五、活动过程：1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。(背景音乐可以为儿歌Schnuffels Weihnachtslied，后附歌曲、)3、集体表演