2014XX小学毕业班管理办法.doc

毕业班教师动员会九年级一、上届中考成绩分析科目任教者班级区位（8）校学科位次（5）语文赵红松43数学张丽娟65英语何毅54生物冯德奎43政治苏文龙22历史冯泽毛11地理任伯齐64物理陈德雁53化学朱其顺22校总评区内位次 3/5 班总评 4/8上届毕业班教师团队凝心聚力、精诚团结，战果较为喜人：升晋中11人 升入西中9人；班级学科中冯泽毛老师的历史区内第一、全县第二；朱其顺老师的化学、苏文龙校长的政治均占区内第二。有这几位老师加盟本届毕业班，我们信心十足！二、本届入口成绩分析学科及格率优生率平均分后20%总分区位8数率数率数率数率语文4519.111618.3772.719.0150.3162.882数学2317.061017.1057.7117.51100.6157.745英语015.07015.3933.314.68241.4750.367物理1416.501217.6649.516.70140.8656.695政治3918.81816.1567.117.2770.4358.503历史3215.091217.2067.515.68181.1053.566校总体区内位次 4/6 班总体5/8英语是本届学生的软肋，问题最为突出。本届初三学科成绩有语文、政治、数学和物理这些科目位次靠前的优势，即便有优生率低迷、后20%数字庞大的困扰，我们有冯、朱、苏的强劲师资注入，还是应当自信：希望是大大的有！三、本届毕业班奋斗目标（平均分参考上届区前三名成绩）学科及格数优生数平均分后20%区位8语文4401数学8252英语20104物理12103政治443001历史4401化学44204802体育44403601学校总体区占第2班级总体区占第2六年级一、 班级总体 区内位次4/8 学校合格优生平均后20%总分数率数率数率数率义和430.451423.3373.423.650083.23中南225.891123.9273.323.590077.90双洛222.84619.4666.319.4840.4866.59鸣龙016.361517.966216.95150.7957.18槐1219.88716.2459.315.36191.2456.65槐2016.36615.9062.417.1890.5955.26青龙016.36013.8755.613.1871.6246.79罐垭016.36013.8752.111.12271.6544.14单看优生数可观，但合格率严重滞后，后20%人数较多拉垮了平均分。与前四强相差很多，与后四位差别甚微。二、班级学科（区内共8个班）科目及格优生平均20%总分数率数率数率数率语文74112.18014.106512.70311.6344.04数学25019.882621.2879.220.1570.3767.65英语3818.862821.1816.620.2180.4266.51思品64017.931016.4718.816.73120.6357.19科学64317.961617.6420.517.78100.5359.55数学、英语占位理想，及格、优生、平均指标较高，特别一提是数学。但思品、科学两科偏后，后20%这尾子较大。语文科问题最严重：优生为零，后20%部分数字庞大。学科老师当在培优辅差上下大力气。三、学校学科（总体4/7）科目合格优生平均20%总分数率数率数率数率语文64112.90014.426513.26311.6345.17数学25020.182622.1879.220.5870.3768.80英语3819.202821.1016.620.3680.4266.47思品54017.781016.2818.816.51120.6356.17科学54317.981617.6520.517.82100.5359.15小六学校总体排名等同班级总体排名。四、奋斗目标 校总体2/7 班总体2/8 班学科区位次如下科目合格优生平均20%总分数率数率数率数率语文350157515数学15030802英语1838255思品24040260科学24340260我们需要“追双赶中”：追上双洛，赶上中南，争取校总评、班级总评区内第二，缩小与义和学校见（第一）的差距。几点建议与希望落实突出“位”、“量”“度”“航”四个字一、全面分析，给学生定好“位”“一人一世界”，对不同的同学，我们要因材施教。对不同层次的同学，要引导他们明确目标，科学定位。可利用主题班会、个别谈心，树典范、立竞争对手等形式让学生牢牢树立“进步就是成绩，进步就是100分，进步就可以毕业”的理念。二、科学安排，给学生定好“量”“尺有所长，寸有所短”。不能要求每个同学都考高分，只要求人人每次都有进步。给每位学生量身定制“分数目标”“作业层次”。指导学生合理安排作息、巧妙应用方法、多钻研、多不耻下问。三、严格管理，给学生把好“度”“养不教，父之过；教不严，师之惰”。日常管理要张弛有“度”，严慈相济，多多疏导与帮助，多宽容学生。四、加强沟通，给中考护好“航”多与学生沟通，多与班主任、学科教师之间、家长之间交流，密切关注和了解他们思想动态，及时解决生活、学习中的困难。关心他们身心健康，凝聚教育合力，为他们迎接中（小六毕业）考、顺利走进中考保驾护航。西充县鸣龙镇小学毕业班管理机制 20152016年度一、领导机构：组长： 张文先副组长：苏文龙樊庆修李伏林成员：赵红松陈德雁冯维兵赵友旭 冯泽毛敬正清马泽毅屈林梅朱其顺任丹丹张丽娟苏惠琼二、奋斗目标、升学任务指标人数项目西中晋中职中学生人数教办指标（期初）22最低指数（）5510、 六、九年级校总体和班总体排名：力争区委占第三；县前5。3、 管理措施 1、学校教导处调动一切积极因素，发挥毕业班集体作用，制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。、责任承包班主任负责制班主任根据学校分解的班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。具体做好：（1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境;配合政教处，抓好对小六、初三学生的思想教育。(2)抓好主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立有“进步就是成绩”、“进步就是100分”“进步皆有可能”的观念，让他们都有信心。教育学生要讲究方法，特别是初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。不能轻易放弃一个学生。根据我校中等生少，后较多的现状，要重视中等生的转化和提高。此项工作，影响的不仅是那一人，更是全班人，激励的、带动的是全班人，提高的是全班的学习积极性。不轻易放走一个学生。力控因各种原因而流失的现象。以便保障我们学校的中职分流任务。学科负责制学科教师制定教学计划，统筹教学进度，认真组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息。家校联系制加强与家长交流与沟通，取得家长的支持(家访、家长会、请家长到校等方式)。毕业班年级的管理工作如果单凭学校来完成，那是很不够的，只有让学生家长参与其中，学校和家长共同配合，形成合力，才能更全面的搞好