2009年小学语文教师基础知识测试试题.doc

2009年平原县小学语文教师基础知识测试试题课程标准理解及运用（25分）一、填空题（6分）1、能用普通话 、 、 地朗读课文，是朗读的总要求。14年级要求学习默读，第三学段默读一般读物每分钟不少于 字。2、14年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生写作的 和 。第三学段课内习作每学年 次左右，40分钟能完成不少于 字的习作。3、课标规定六年课外阅读总量不少于145万字，提倡少做题，多 、 、 、 。二、简答题（每小题3分）1、语文课程的三维目标、四大理念、五大领域分别指什么？2、在教学中如何落实“阅读是学生的个性化行为”这一基本理念？3、小学语文口语交际教学应实施哪些策略？4、简述三个学段对写字的要求三、案例分析（请围绕新课标精神分析下面的案例） （7分） 一位教师给三年级的学生讲古诗，刚刚板书题目，学生就开始背诵起来了。老师说“啊，我还没讲你们就会背了，那你们会写吗？”学生也说“会”，老师说，“那你们就自己读一读写一写吧！”。问题一：你认为上课一开始老师这样处理古诗的教学方法可取吗？为什么？问题二：如果让你来讲这节课，接下去你会怎么处理呢？基础知识部分（75分）一、填空（22分，每题2分）1、根据句子的意思，填上确切的成语。执著的故事不老愚公移山，夸父逐日， ；执著的人的祖狄， 的越王勾践；执著是坚持不懈，是 ，执著是一支无休止符的进行曲。2、有时候，一些人对自己所处的环境反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“ ，”，大诗人苏轼在题西林壁中的诗句“ ，”说的也是这个道理。3、继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是 ，号称“ ”。4、宋朝著名学者 在观书有感一诗中有一句关于读书积累的名句：“ ， 。”5、有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是 。6、请把十二地支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（ ）（）。7、三国演义中“过五关斩六将”写的是 （人名）的故事；卖火柴的小女孩是丹麦著名作家最出色的童话作品之一。8根据拼音写汉字。 生死yu( )关 shn( )然泪下 g( )惑人心 鞠躬尽cu( )9、下列词语有错字吗？把你认为有错的改过来。迫不急待 穿流不息 凭心而论 世外桃园 （ ） 一愁莫展 如愿已偿 管中窥豹 （ ）、中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指（ ）、（ ） 的书法特色。11、国民党元老于右任先生，曾经写过一张“不可随处小便”的字条，贴在办公大院的一角，以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来，有人仰慕于老先生的为人和书法，悄悄揭下字条，一一剪下这几个字，重新排列后粘好。这样，原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是 。二、选择（12分，每题1分）1下列词语中带点字的读音全对的一组是（）A自给（j）自足不卑不亢（kn）如饥似（s）渴崇(chn)山峻岭B自怨自艾（y）屡见不鲜(xin)处(ch)心积虑随声附和(h)C不屈不挠（no）瞠（chn）目结舌茅塞（si）顿开从（cn）容不迫D无的（d）放矢揠（y）苗助长宁（nn）死不屈买椟（d）还珠2下列词语中没有错别字的一组是（）A好高务远兴国安邦再接再厉举世无双B引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手C勇往直前翩翩起舞言简意该惊弓之鸟D一张一驰争分夺秒喜出望外轻而易举3、“匪夷所思”中“夷”的意思是（ ）。平常 平安 别的民族 外国人4、下面字的笔画数相同的一组是（ ） A盔 冤 假 寇 B凹 世 玄 鸟 C沸 卧 苍 拗 D嘲 横 撤 蔫5、下面句子，修辞手法错误的一组是（ ）。a高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。b兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着乡花鞋呢！c小红长得就像她妈妈。6、用关联词连接分句，下面句子中有错误的一组是（ ）。“中国人民下定决心”“修好京张铁路”a只要中国人民下定决心，就能修好京张铁路。b如果中国人民下定决心，也能修好京张铁路。c只有中国人民下定决心，才能修好京张铁路。7、给下面一段话加标点，将正确答案的序号写入（ ）。儿童文学选 这本书里有一首诗 名叫 时光老人的礼物 诗里写道 365天 谁也不多 谁也不少 只有聪明的人才能把时间安排得最好a ， 。 ：“ ， ， ， 。”b ， ：“ ” ： “ ， ， ， 。”c 。 ， ：“ ， ， 。 。”8、两句话所表达的意思不相同的一组是（）A、（1）非经批准不能动用流动资金。（2）非得经过批准才能动用流动资金。B、（1）除非你去请，他才会来的。（2）除非你去请，他是不会来的。C、（1）这样的事，我何尝愿意做？（2）这样的事，我何尝不愿意做？D、（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。（2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。9、下列各句在表达上没有语病的一句是（）A、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B、不管气候条件和地球环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登顶峰。C、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。D、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献。10、文化具有传承性，是继承与发展的关系。如杜甫春夜喜雨中的（ ）诗句，现在人们把它当作一种思想教育工作方法。（2分）A、好雨知时节； B、花落知多少；C、润物细无声；D、春眠不觉晓11、下面四句诗，不是表现友情的一句是（ ）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。12、下列诗句与作者搭配有错的一组是（ ） A人生自古谁无死，留取丹心照汗青。陆游 B儿童相见不相识，笑问客从何处来？贺知章 C劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。王维 D忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参三、阅读理解（11分）一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融。我是我不让。”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬去了一半。“别后悔？”“不后悔！” 儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！” 父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！” 儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！” 父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！” 父亲意味深长地对儿子说。1认真阅读并分析故事中三个情节的共同点，然后填空。（每格填一个字）（2分）总结2父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？（2分） 3父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是 、 、 ，这充分体现了父亲对儿子 的 。（4分）4该文中最能表现全文中心思想的句子是： （3分）四、修改文章（5分）春节期间，在上海工作的小张收到了二叔在上海读大学的儿子带来的家乡土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，下面是信的部分内容，其中五处要改正，请指出并改正。我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说：“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给