教学计划参考.doc

计算机网络技术校企合作课程建设方案一、 基本信息课程名称：计算机网络技术。学时：96（其中教学情境时长：32，项目训练时长：64）。适用专业：计算机网络技术专业、计算机应用技术专业 学生。先修课：计算机文化基础计算机应用基础，计算机组装与维护后续课：综合布线与网络工程、网络操作系统、网络安全管理与维护实训二、课程情境设计 课程的性质：本课程是计算机网络技术专业必修的专业课，是一门以培养学生技能为主的课程，也是情境与实操紧密联系的课程。课程的情境：通过本课程的学习，学生掌握当前先进的网络技术，并能熟练利用华为网络设备（路由器和交换机）设计、构建和维护中小型的企业网络。三、教学条件 本课程是操作性很强的课程，以路由器和交换机配置为主要课程内容。要求学生每人一台PC机，每人一台路由器，至少4人一台交换机。教学过程需要教师专用的路由器和交换机各两台。四、教学情境内容设计表教学情境项目名称 教学情境内容项目训练结果学时情境一计算机网络基础知识 教学情境网络体系结构 网络互联设备选购数据通信基础网络的性能指标掌握网络互联的基本概念和网络互联设备的基本功能、认识路由器、交换机等网络设备及能根据网络结构理解设备的功能情况。4训练项目 熟悉常见的网络互联设备，考察某一局域网组网现场，能简易识别其网络拓朴结构.2情境二IP子网规划与设计教学情境 IP寻址无类域间路由CIDR 掌握IP寻址的规划2训练项目TCP/IP子网规划 CIDR超网划分静态IP地址的设置掌握CIDR超网的划分掌握静态IP地址的设置2情境三局域网技术教学情境网络的接口规范虚拟局域网的规划无线局域网技术网络工具的使用掌握网络的接口规范及虚拟局域网的划分、网络工具的工作原理4训练项目双绞线线缆的制作VLAN的划分无线局域网搭建网络工具的使用掌握双绞线线缆的制作标准，VLAN的应用，网络工具的使用8情境四交换机基础及配置 教学情境交换的基本原理及配置 设备间管理方法及功能实现 STP的用途和工作原理交换机DHCP功能的实现方法及DHCP中继代理的实现 掌握交换技术及交换设备管理配置掌握STP的用途和工作原理交换机DHCP功能的实现方法及DHCP中继代理的实现 4训练项目交换的基本配置命令练习（含Telnet、密码恢复配置） 设备间的配置管理（在线升级、交换机的堆叠及集群管理等）STP生成树的配置交换机DHCP功能的实现方法及DHCP中继代理的实现 掌握交换机的基本配置掌握设备间管理配置掌握STP的配置方法掌握交换机DHCP SERVER及DHCP中继代理的配置实现8情境五VLAN的扩展配置教学情境Isolate-user-VLAN端口隔离配置 VLAN内端口隔离配置VLAN间路由的两种实现方法掌握VLAN端口隔离配置掌握VLAN间路由的两种实现方法2训练项目Isolate-user-VLAN端口隔离配置 VLAN内端口隔离配置 单臂路由的配置 三层交换的配置 掌握Isolate-user-VLAN端口隔离配置 掌握VLAN内端口隔离配置 掌握单臂路由的配置 掌握三层交换的配置 8情境六路由器基础及配置教学情境路由器基础及基本配置命令熟练掌握路由器工作原理及基本操作配置2训练项目配置路由器的准备工作（硬件连接和软件设置）在路由器上熟练完成各种基本配置2情境 七广域网协议原理 及配置 教学情境HDLC协议原理及配置 PPP、MP协议原理及配置 帧中继协议原理及配置 掌握广域网协议的原理及其配置方法4训练项目HDLC协议配置 PPP、MP协议配置 帧中继协议配置 掌握广域网协议配置及PPP中PAP和CHAP认证配置8情境 八 路由协议原理及配置教学情境路由器转发数据包的基本原理 静态路由、默认路由 RIP协议工作原理OSPF协议的工作原理 掌握路由器转发数据包的过程、路由表的作用，以及各路由协议的特征4训练项目配置静态路由 配置默认路由 RIP配置 OSPF配置 掌握静态路由和默认路由、动态路由的配置和调试8情境 九网络安全（ACL）技术及地址转换教学情境访问控制列表的工作原理标准访问控制列表 扩展访问控制列表 NAT的工作原理和分类 掌握访问控制列表的工作原理、分类和特征，以及正确使用两类访问控制列表 掌握NAT的用途和工作原理 2训练项目标准ACL配置 扩展ACL配置 NAT地址转换的基本配置 配置标准和扩展ACL 掌握NAT地址转换的基本配置 10情境 十DCC、ISDN、INTERNET接入技术教学情境DCC原理及配置 ISDN应用配置技术 掌握DCC原理及配置特性 掌握ISDN配置技术2训练项目DCC原理及配置 ISDN应用配置技术 掌握DCC、ISDN、INTERNET接入配置技术4情境十一VRRP网络备份技术教学情境VRRP网络备份中心原理及配置 掌握VRRP网络备份中心原理及配置 2训练项目VRRP网络备份配置 掌握VRRP网络备份配置 4时长合计教学情境时长32训练时长64五、教法说明1、本门课程和华三的HCNE认证相结合，在教学中采用华为网络设备，但是要注重具有普遍意思的基本网络情境；2、 本课程是一门操作性很强的技能课程，应此应注重培养学生的动手能力，要求学生熟悉网络设备的基本使用方法和各种技术的具体配置方法；3、采用企业情境教学的方式，以完成企业情境的形式增强学生对各种技术的理解； 4、 课上采用多媒体的教学手段，有电子课件和视频演示课件，有机配合板书进行教学。 5、注重教会学生分析问题、解决问题能力的培养，教会他们学会学习。 六、考核方式提倡教考分离，鼓励学生参加全球统一的H3CNE或H3CSE认证考试，通过该认证的学生我们承认成绩。或者采用形成性考核，课程考核成绩平时实训项目（20%）期末实操考核测验（40%）平时学习表现与作业（10%）期末笔试闭卷考试成绩（30%）。七、教材和参考书H3C华为网络学院教材（第三版）杭州华三通信技术有限公司构建中小企业网络H3CNE（第五版）杭州华三通信技术有限公司路由交换基础实验手册杭州华三通信技术有限公司网络管理实训手册杭州华三通信技术有限公司VRP3.4 操作手册(V3.45)杭州华三通信技术有限公司VRP3.4 命令手册(V3.45)杭州华三通信