东华小学德育校本教案设计.doc

东华小学德育校本教案设计( 四 ) 年级 第( )课 备课人： 李海波 使用人： 课题众人划桨开大船修改意见教学目标1、知识目标：让学生掌握发挥集体力量的方法；2、能力目标：让学生正确认识个人与集体的关系3、情感态度价值观目标：激发学生对现有集体的热爱之情，树立集体主义意识。教材分析重点正确认识个人与集体的关系、如何发挥集体力量难点正确认识个人与集体的关系、如何发挥集体力量、如何有效将对集体的热爱之情实现知行转化。教具课件课件教学过程 （一）导入新课多媒体展示小诗我喜欢繁星，一颗星星不顶用，繁星漫天亮晶晶。我喜欢树林，满片树林挡狂风。我喜欢轮船，一艘小船载不了多少人，轮船能载千万人。我喜欢群众，一个人的力量小，集体的力量大无比请学生集体朗读，并尝试为这首小诗取题目，从而引出本框主题珍视集体团结。（二）讲授新课1、正确认识个人与集体的关系（1）多媒体展示超级辩论：甲方：一个人要获得成功，一定要依靠集体；乙方：一个人要获得成功，完全要靠自我奋斗。分组寻找理论和事实依据，然后当堂辩论。（要求：必须选择一方观点进行阐述，阐述过程中要有鲜明的示例说明）引出观点一：个人的成功离不开集体，但仅仅依赖集体是不行的，自身必须努力奋斗，并为集体做贡献。（2）多媒体展示考考你：某班是学校的卫生先进集体，一次美术课后，同学扔了很多手工制作的废纸，正巧学校卫生员检查卫生，于是他们偷偷把纸顺窗户扔了出去，正巧扔到了邻班的保洁区，瞒过了检查，获得了优胜。引导学生讨论：讨论：用这种行为来维护集体荣誉，你认为妥当吗？由此引出观点二：集体有大小之分，小集体要服从大集体的利益。同时，我们在维护班级体利益的同时，也要学会维护其他集体的利益，不能以损害其他集体的利益为代价2、如何发挥集体力量（1）多媒体展示书本资料：车子为何停在原地引导学生思考：1、“它们用尽了力气，但推车还是停留在原地，丝毫不动”，为什么？2、它们怎样才能把行李运到目的地？3、这个故事给我们什么启示？教师总结：发挥集体的力量，需要共同的目标。（2）多媒体展示三个和尚的奇遇三个和尚在破落的庙宇里相遇。这个庙为什么一片荒废凄凉呢；甲和尚触景随口提出这个问题。一定是和尚不虔诚，所以诸神不灵。乙和尚说。一定是和尚不勤劳，所以庙产不修。丙和尚说。一定是和尚不敬谨，所以信徒不多。甲和尚说。三人你一言我一语，最后决定留下来各尽所能，看看能不能够成功地拯救此庙。于是甲和尚恭谨化缘招呼，乙和尚诵经礼佛，丙和尚殷勤打扫。果然香火渐盛，朝拜的信徒络驿而来，而原来的庙宇也再度恢复了兴旺的旧观。请问：庙宇由破落到兴旺源于什么？继续展示后续：都是因为我四处化缘，所以信徒大增。甲和尚说。都是因为我虚心礼佛，所以菩萨才显灵。乙和尚说。都是因为我勤加整理，所以庙产焕然一新。丙和尚说。三人为此日夜争执不休，庙里的盛况又逐渐一落千丈。分道扬镳的那一天，他们总算得出一致的结论：请根据材料，完成部分。前后的不同结果给我们什么启示？教师总结：发挥集体的力量，必须要有共同的行动。集体需要它的成员之间的团结与合作，每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集体做贡献。3、我为集体添光彩展示多媒体：请你为班级设计目标（提示：可从以下几个方面进行阐述：同学关系、师生关系、班干部队伍、学习风气、班级氛围）为实现这些目标，你准备付诸哪些行动？（提示：可从学习、劳动、体育和班级活动等方面阐述）4、感悟多媒体展示三句半缺一不可一朵花儿真漂亮。片片花瓣紧相连。少了一瓣怎么样？ 一幢高楼平地起。千砖万砖垒起来。缺了几块会如何？ 四平八稳一张桌。写字看书都用它。断腿以后会怎样？ 接力比赛要想赢。少了一位都不行。男生女生齐配合。 这首歌曲真动听。旋律节奏配合巧。所有音符齐上场。 四十八人一条心。样样比赛争第一。老师伙伴齐欢呼。 请同学们根据前后意思，完成横线部分的填写（要求：两个字）（三）总结多媒体展示一、正确认识个人与集体的关系1、个人的成功离不开集体的帮助，但同时，也需要个人的努力，并不断为集体的发展做贡献2、集体有大小之分，小集体要服从大集体的利益。同时，我们在维护班级体利益的同时，也要学会维护其他集体的利益，不能以损害其他集体的利益为代价二、如何发挥集体的力量1、必须有共同的目标2、必须有共同的行动板书设计众人划桨开大船个人与集体的关系如何发挥集体