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文档简介

理科小学体育教学案例教学内容：1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林教学目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧，学生变向跑的能力。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。教学重点：动作自然，协凋准确。教学难点：重心前后稳定，节奏一致。教学过程：一、课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。宣布课的内容和任务。二、准备活动： 教师活动：1.以小游戏兔子赛跑为开始。2.踏步练习进行调整. 学生活动：1.在小游戏中尽量活动。2.完成游戏中的比赛。3.整齐的踏步练习.组 织： 四列横队 * * * * * * * * * * * * * * 三、队列队形：1、快快集合2、稍息、立正、向右看齐3、变换队形 四列横队变成八列纵队四、游戏：穿过小树林规则：必须站在起跑线后，拍手后才能起跑，不得碰到树。如碰到扶起后才能其跑。* * * * * * * 1-10米-1 1-10米-1* * * * * * * 1-10米-1 1-10米-1五、放松活动，小结，下课。反思： 随着新课标不断深入体育课堂教学，在平时的教学过程中充分体现出健康快乐意识和自主意识。本课所设计的队列和游戏，用游戏消除队列课的单调，枯燥，学生兴趣高，场地也不是那么大。在教学过程中充分显示了以人为本的精神，针对学生的
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