第二批学习实践活动长效机制建设汇报.doc

？区第二批学习实践活动长效机制建设汇报学习实践活动重在见实效,？区在做好第三批学习实践活动各项工作的同时，以突出整改落实，促进成果转化为目标，紧抓党员领导干部，充分发挥区委各指导检查组的作用，在第二批学习实践活动参学单位中扎实开展“回头看”，立足创新机制、机制再造，建立科学发展健全长效机制，确保学习实践活动取得实效。一是建立健全理论学习的长效机制。学习是认识的提高，学习是发展的源泉。按照区委提出的“打造学习型机关”的要求，全区第二批学习实践活动201个参学习单位为进一步加强干部理论学习，制定了一系列倡学、促学、激学的学习制度，大兴学习之风，使全区干部在学习中提高，在学习中进步。领导带头学制度，全区开设了“领导课堂”、“领导论坛”、“领导讲堂”勉励单位负责人积极参与学习。干部集中学制度，各参学习单位每月集中学习时间不少于10个小时，鼓励全区干部共同参与学习。活动引导学制度，通过开设“学习园地”、举办“学习竞赛”激励全区群众干部广泛学习。二是建立健全整改落实的长效机制。在第二批学习实践活动中，？区针对查找出来的问题，各参学单位提出整改事项320件，已整改落实152件，尚需长期整改落实168件。通过进一步建立整改监督机制、限时限责整改机制，重点继续解决好工作中服务意识不够强、工作效率不够高和为民办好事长效机制不健全等问题，认真抓好查摆出问题的中长期整改工作，千方百计协调好各方面的关系并形成合力，使已经解决的问题不再死灰复燃，使短期内难以解决的问题尽快得到初步解决，切实让群众感受到学习实践活动的成果。三是建立健全基层党建的长效机制。？在开展第二批学习实践活动中注重把加强基层党建工作贯穿始终，不断创新建立基层党建工作长效机制。全区在继续推行基层党建“五心”工程、打造远程教育平台、完善村部建设的同时，认真贯彻十七届四中全会精神，注意结合第三批学习实践活动，把村民自治“四议两公开”工作法，农村基层党组织负责人“一定三有”，城市街道社区党建“四有一化”，城乡单位之间、党员干部和群众之间结对帮扶以及加强非公有制经济组织和社会组织党的建设等一系列行之有效，党员干部群众欢迎、认可的经验做法用制度的形式固定下来，形成长效机制。四是建立健全服务群众的长效机制。学习调研问计于民，分析检查纳谏于民，整改落实取信于民。在第二批学习实践活动中，各参学单位采取多种形式向全社会各界征求意见建议458条，其中涉及民生的意见建议249条。由此可见要使第二批学习实践活动取得实效，关键在于为民兴办实事好事。我区注重围绕群众反映强烈的突出问题改善民生建立长效机制。“权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”强调的是要利民、裕民、养民、惠民，我区特别注重以解决一些关系到广大人民群众切身利益的问题为主抓手，以财政济民、社保安民、就业惠民、维稳护民、兴教育民等民生举措为核心，下大力气打造民生工程。？劳动就业保障长效机制、？区社会治安管理长效机制、？区城管卫生工作长效机制等一系列长效机制的出台了，为民生工作夯实了基础。东风路街道办事处在深入学习实践科学发展观活动中，大力推行“五民工作法”, 高崇山镇农机推广，云水铺乡多措并举帮扶低收入群众和困难家庭度年关，？区开展邵石路道路交通集中整治行动，等一系列工作标致服务群众的长效机制已取得初步成效。五是建立健全长效的科学发展工作机制。继续加强符合科学发展观要求的体制机制和具体规章制度建设，重点建立健全科学发展运行机制和科学发展领导责任制，全面推进全区在经济体制、政治体制、文化体制和社会体制方面的改革创新，提高全县科学发展水平。对前期制定的机制体制，继续抓好修订完善工作，对区委、区政府已经审定印发的有关制度，要求各部门、各单位认真