师德的修养.doc

教师必须有师德王青霞新的一年的远程教育培训又开始了，我再一次来到了这个共同学习的平台，从内心我非常珍惜这次机会，想学到更多的知识，从心灵深处转变我的教学思想。一新的一年的远程教育培训又开始了，我再一次来到了这个共同学习的平台，从内心我非常珍惜这次机会，想学到更多的知识，从心灵深处转变我的教学思想。一、 首先是爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。例如：我们的备课，备课是教学的前期准备工作，是教师从事教学的基本功。教师不断丰富自身的数学专业知识，学习先进的教育教学理念，有效解读教材，超越教材的创新。把“教教材”转变成“用教材”。但是，这需要我们刻苦钻研，不断积累知识，其动力就来自爱岗敬业，没有爱岗敬业，只能坐吃山空。二、爱国和守法。爱国守法是教师职业道德教育的永恒主题，是教师职业道德修养的基础，让每一位教师深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展，国家的繁荣昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教育事业当作“为一大事来，做一大事去，”，必须做到有了这种认识，才能自觉担负起教书育人这份责任。教师要树立爱国主义思想，确立为社会主义祖国教育而献身的崇高理想。教师要讲法律。用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。教育教学要遵循教育法律法规。言行身教要做学生的楷模，让每一位学生都成为社会有用的人才。一、首先是爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。例如：我们的备课，备课是教学的前期准备工作，是教师从事教学的基本功。教师不断丰富自身的数学专业知识，学习先进的教育教学理念，有效解读教材，超越教材的创新。把“教教材”转变成“用教材”。但是，这需要我们刻苦钻研，不断积累知识，其动力就来自爱岗敬业，没有爱岗敬业，只能坐吃山空。二、爱国和守法。爱国守法是教师职业道德教育的永恒主题，是教师职业道德修养的基础，让每一位教师深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展，国家的繁荣昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教育事业当作“为一大事来，做一大事去，”，必须做到有了这种认识，才能自觉担负起教书育人这份责任。教师要树立爱国主义思想，确立为社会主义祖国教育而献身的崇高理想。教师要讲法律。用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。教育教学要遵循教育法律法规。言行身教要做学生的楷模，让每一位学生都成为社会有用的人才。三、教师要有崇高的人格，教师作为从事教育教学活动的专业工作者，其身份具有特殊性，相应地，我们在从事专业工作时就必须遵守特定行为规范，从而使得教师在角色行为上表现出不同于其他职业的特点。教师所从事的工作上是培养人的活动。实现这个目的，教师不仅要通过自己掌握的知识影响学生，还要通过自己的人格和道德力量，通过自己的言传身教去影响和感染学生。教师人格在教育工作中发挥着重要的作用。崇高的教师人格对于推动学生的心灵来说是无价的。高中生正处在青春期向青年初期转变时期，他们的身心发展很快，心理方面也容易面对许多不平衡的情况，加之当前独生子女甚多，部分高中