高中物理第一课.doc

物理第一课教学目标：1、使学生对物理学有概括的认识，初步知道物理学的研究范围；2、知道物理学是现代科学和技术的重要基础。知道它对社会发展有重要作用；3、培养学生的观察能力、概括能力和分析阅读能力；4、知道学习物理的方法；5、激发学生学习、探索的志趣和积极性教学重点、难点物理学的研究范围及物理的学习方法。新课导入初中我们已接触到物理学的初步知识，我们已能运用物理知识解决一些实际问题，但要解决更为广泛的问题，初中所学的物理知识就显得很粗浅，我们还需要进一步学习物理知识，从本节课开始我们共同来开始高中物理的学习。新课教学一、什么是物理学物理指事物的内在规律，事物的道理。（判天地之美，析万物道理）物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。早在石器时代前 ，人们就尝试着理解这个世界：为什么物体会往地上掉、为什么不同的物质有不同的性质等等。宇宙的性质同样是一个谜，譬如地球、太阳以及月亮这些星体究竟是遵循着什么规律在运动，并且是什么力量决定着这些规律。人们提出了各种理论试图解释这个世界，二、物理学的发展简史1.萌芽阶段在古代，由于生产水平的低下，人们对自然界的认识主要依靠不充分的观察，和在此基础上进行的直觉的、思辨性猜测，来把握自然现象的一般性质，因而自然科学的知识基本上是属于现象的描述、经验的总结和思辨的猜测。在这个时期，首先得到较大发展的是与生产实践密切相关的力学，如简单机械、杠杆原理、浮力定律等。光学方面，积累了关于光的直进、折射、反射、小孔成像、凹凸面镜等的知识。电磁学方面，发现了摩擦起电、磁石吸铁等现象，并在此基础上发明了指南针。声学方面，由于音乐的发展和乐器的创造，积累了不少乐律、共鸣方面的知识。物质结构和相互作用方面，提出了原子论、元气论、阴阳五行说、以太等假设。总之，这一时期虽然积累了不少物理知识，也为实验科学的产生准备了一些条件并做了一些实验，但是这些都还称不上系统的自然科学研究。在这个时期，物理学尚处在萌芽阶段。代表人物：亚里士多德（最博学的人 恩格斯）古希腊著名的科学家和哲学家。诞生于公元前384年。古希腊著名哲学家柏拉图的大弟子 ；亚里士多德是希腊古典文化的集大成者，。他的著作据说有四百到一千部，与物理学关系较多的有：物理学、天论、起源与衰灭气象学。2.经典物理学时期十五世纪末，资本主义生产关系的产生，促进了生产和技术的大发展；席卷西欧的文艺复兴运动，解放了人们的思想，激发起人们的探索精神。近代自然科学就在这种物质和思想的历史条件下诞生了。系统的观察实验和严密的数学演绎相结合的研究方法被引进物理学中，导致了十七世纪主要在天文学和力学领域中的“科学革命”。牛顿力学体系的建立，标志着近代物理学的诞生。人们以力学的模型去认识各种物理现象。到了十九世纪，各个自然领域之间的联系和转化被普遍发现，新数学方法被广泛引进物理学，相继建立了波动光学、热力学和分子运动论、经典电磁场理论体系，使经典物理学臻于完善。代表人物：伽利略（科学革命的先驱，近代科学之父）意大利伟大的物理学家、天文学家发明了温度计和天文望远镜建立了落体定律，物体的惯性定律、摆振动的等时性和抛体运动规律，并确定了伽利略相对性原理。代表人物：牛顿（物理学之父）英国著名的物理学家、数学家和天文学家1688年发表自然哲学的数学原理建立牛顿三大定律，发现万有引力定律（力的单位牛顿）在数学上，牛顿发展出微积分学也证明了广义二项式定理3.现代物理学时期十九世纪末叶物理学上一系列重大发现，使经典物理学理论体系本身遇到了不可克服的危机，从而引起了现代物理学革命，研究对象由低速到高速，由宏观到微观，深入到广垠的宇宙深处和物质结构的内部。相对论和量子力学的建立，克服了经典物理学的危机，完成了从经典物理学到现代物理学的转变，使物理学的理论基础发生了质的飞跃。现代物理学的理论成果应用于实践，出现了象原子能、半导体、计算机、激光、航天许多新技术科学。这些新兴技术正有力地推动着新的科学技术革命，促进生产的发展。代表人物：爱因斯坦（是20世纪最伟大的自然科学家，物理学革命的旗手 ）1905年3-9月半年时间利用在专利局每天8小时工作以外的时间，在三个领域作出了四个有划时代意义的贡献。分别是：(1)光量子论。(2)分子动理论。(3)创立狭义相对论(4)质能相当性代表人物：霍金（被称为在世的最伟大的科学家）黑洞理论和“大爆炸”理论的创立人，著名的时间简史的作者三、为什么学物理1.物理的用途a.物理与生活力学与生活：为什么桥都设计成凸形 热学与生活：空调为什么能调节温度电学与生活：闪电为什么总是弯弯曲曲的 声学与生活：下过大雪后为什么太寂静光学与生活：为什么有海市蜃楼现象 b. 物理与科技c. 物理与社会d. 物理与高考2.学习物理的好处养成善于思考的习惯培养独立解决问题的能力增强动手能力能客观的认识这个世界四、怎样学好物理1.初、高中物理的衔接 内容要求：从单一浅显到复杂严密 思维方式：从直观具体到抽象概括 解题方式：从简单的比例运算到复杂多样的数学运算 2.具体措施重视学习物理概念和规律。动手画图是学习物理的重要方法。善