三年级语文12月月考试题.doc

三年级语文月考试题一、 我能拼，我能写。（共6分）。Shu zhn nn z w kun玩 惊 娇 势 威 裕二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。原来圣诞树就是给（i j）予树，它给（i j）小朋友们带来新年的祝福（f h）。三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（10分）辨（ ） 仰（ ） 戴 （ ） 脸（ ） 绪（ ）辩（ ） 柳（ ） 带 （ ） 捡（ ） 堵（ ）四、 积累词语我最棒，我一定能填正确（8+4分）。刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）兴高（ ）烈 不（ ）思考 相提并（ ） 不闻不（ ）我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。（ ） （ ）五、 先连线，再写句子，请注重把线画好。（6+ 2分）。聪明在于学习 必有我师焉三人行 天才在于积累人之初 柳暗花明又一村上有天堂 始于足下山重水复疑无路 性本善千里之行 下有苏杭我还会写一句类似的句子： 六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）1）小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。改： 2）冬天的家乡是个美丽的季节。 改： 七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上出色的词语。（3分）。例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。 八、 我会默写望天门山。（4分） ， 。 ， 。九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道了 。（3分）十、阅读（26分） （一）、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。有一天，盘古忽然醒了。他见四周一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。1、这段话是从课文 中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有 。（2分）2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）（ ） （ ）4、盘古用他的整个身体创造了漂亮的宇宙。他的双眼变成了（ ）和 （ ）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）（3分）5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）（二）、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四面画了一条白色眉线，依依可人。翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhu）着蓝色和金色，羽毛的颜色非凡漂亮。鸟儿不仅羽毛漂亮，它们还有许多美德。你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。1、作者抓住了鸟儿羽毛的（ ）来写出画眉和翠鸟的漂亮。（1分）2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。3、短文介绍了 、 和 三种鸟。（分）4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 ， 。（2分）5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。欢快 赞美 从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ）6、“鸟儿不仅外表漂亮，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分） 7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分） 习作（21分）那儿真是一个好地方向大家介绍你去过的一个地方