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一年级数学期中考试质量分析1、 易错题分析（每道题错误人数均为两个班加起来）.填空题第1道：比9小1的数是（ ），3比（ ）大1.这道题第一个空错2人，错误答案都是10，错误原因审题不认真，未仔细检查。第二个空错8人，错误答案有6人均为4，说明掌握的还是不够好，中间挖空的练得不够扎实，想成了比3大1的数，以后这种题还要多练，比如：（ ）比2大1；（ ）比2小1；2比（ ）大1；2比（ ）小1；2比1大（）；比小（）等。.填空题第道：数小火车有几节车厢，并给第节涂色。这道题总共错人，错误的答案和原因均为将火车头也算成了一节车厢。这种容易混淆孩子判断的题见得还是少，应明确告诉孩子火车头不能坐人，所以不能算一节车厢。.填空题第道：在,10这几个数中最大的是（），小于的数有（）个。这道题重点错误在第二个空，两个班总共错了人，其中班错了人，错误答案均是个或个，所以这到题班的问题还是比较突出的。错误原因：我觉得可能是孩子们在听读题时把这道题想成了道题，没有考虑前面的数字，如果从开始，小于的是有，,正好个，班的这种题还要灵活的练。一定要审清题意。.填空题第道：找规律填数。总错误人数为人。错误答案大部分是因为看到,就想到了单数，错误原因：没有仔细检查，正读反读一遍。看到,想到单数是对了，但平常练得大都是从10或开始，有个孩子这道题都写成了10,.计算题共错了道，其中有道是漏填。错误原因：没有仔细检查，不够认真，以后要慢慢培养孩子仔细检查的好习惯，杜绝漏题现象。2、 学困生分析一（5）班同学1：理解能力有待进一步提高，知识点容易遗忘，好在比较乖，错了两道看图列式，一道是不认真数错了，一道求总数用减法解决。还是没有深刻理解图意，在这一方面还需对她进行单独训练，训练看图说图意和看图列式的能力。 同学2：听讲习惯较差，做题容易慌，不够认真。错题全在填空题，应多培养她的审题能力，和认真听讲的好习惯。 一（6）班： 同学1：理解能力较弱，听讲习惯也比较差，要多关注他，给他自信，提高学习数学的兴趣，帮他巩固基础知识，紧抓上课。 同学2：听讲习惯差，好动，做题容易慌，不够认真。3、 改进措施综观我们这次考试的情况来看，我以后要从以下几方面来做：1. 珍惜课堂的每一分钟，尽最大努力保证高效课堂。2. 多关注学困生，加强和他们家长的沟通，家校合一，共同帮助他们养成一个好的学习习惯，巩固基础知识，勤复习，多巩固。3. 保证天天练口算，提高学生的计算能力。4. 紧抓课堂常规，注重培养学生做事认
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