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海水的运动（第3课时）洋流对地理环境的影响 导学案 黄梅县第二中学 柳莹【课标要求】运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的的影响。【学习目标】理解洋流对海洋污染物、航海、海洋生物资源和气候的影响【教学重点】洋流对地理环境的影响【教学难点】上升补偿流及海雾的形成原理【学习过程】1、 自主学习【知识点一】洋流对海洋污染物的影响 2011年，日本发生9级大地震，导致福岛核电站发生核泄漏。日记中说，当年的核辐射横跨太平洋，一直影响到了美国西岸。请结合下图，指出从核泄漏的第3天到第10天，核辐射强度有何变化？核辐射的影响范围发生了怎样的变化？为什么？请根据上述结论，总结出洋流对海洋环境的影响。【对点练习1】下图是索科特拉岛位置图。某年七月，一艘油轮在该岛以东附近海域泄漏大量原油，油污带可能漂向（ ）A印度西海岸B澳大利亚西海岸C非洲东海岸D亚丁湾沿海地区【知识点二】洋流对航海的影响离开了日本，一路向东转东南，越过赤道，作者发现轮船的航线速度较之前缓慢了很多，请结合“世界洋流分布”图，说明原因，并总结出洋流对航海有什么影响。【对点练习2】下图为世界某海域图，、为哥伦布从欧洲前往美洲时所采用的两条航线。关于哥伦布所采用的、两条航线，下列叙述正确的是（ ）A. 航线所用时间短B. 均合理利用了副热带大洋环流C. 航线顺风顺水D. 均合理利用了副极地大洋环流2、 实验探究【知识点三】洋流对海洋生物资源的影响实验器材：透明盛水器、水、茶叶（海底营养物质）、电吹风实验过程：盛水器装满水，放入茶叶，用电吹风朝固定的水平方向吹动表层水，观察茶叶运动方向。实验目的：理解上升补偿流对渔场形成的影响。实验结果： 【对点练习3】我国在非洲摩洛哥从事渔业捕捞和加工的企业众多。摩洛哥沿海渔场形成的主要原因是（ ）A. 寒暖流交汇处 B. 大陆架较浅C. 上升流的影响 D暖流的影响三、合作探究【知识点四】洋流对气候的影响【探究1】洋流对气温、降水的影响问题1：日记中说，在赤道附近的加拉帕戈斯群岛上，生长着大片耐旱的仙人掌林，还偶遇身材娇小的企鹅，你认为可信吗？请表明观点并说明理由。问题2：请阅读“世界海水等温线分布图”，比较同纬度的A、B两点和C、D两点的水温有何差异？【迁移拓展1】结合“世界气候类型”图，比较极地气候在北美洲东西两岸分布的最低纬度有何差异？请说明主要原因。【探究2】洋流与海雾问题1：日记中还提到，在智利沿海的沙漠地带，竖立着一张张巨大的尼龙网，作者猜测是用来捕鸟的，你赞同吗？请表明自己的观点，并说明理由。问题2：智利沿海的大雾是如何形成的呢？问题3：大雾还有什么其他影响吗？【迁移拓展2】本节课的最后，让我们回到梦幻星空的拍摄地阿卡塔马沙漠，请同学们阅读“阿卡塔马沙漠范围”示意图，结合气压带
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