关于完善学生自我管理和发展的工作提案.doc

关于完善学生自我管理和发展的工作提案经贸工商系崔金磊尊敬的各位领导，各位代表们：大家好！我受河南经贸职业学院第六届学代会提案工作委员会的委托，我代表经贸工商系提案委员会做提案发言。根据我们经贸工商系提案工作委员会的研讨现将研讨结果提交院第六届学代会提案工作委员会审核。根据河南经贸职业学院第六届学代会贯彻落实科学发展观的精神和院”六特精神”的要求，我系提案组认为：一个民族的兴旺发展在教育，一个教育的发展在学院，一个学院的发展在教师，教师教育的发展在人才。根据高等院校教育教学改革的发展，目前全国高等院校正从重点培养大学生向重点培养实用性人才转变，而随着社会经济的飞速发展，社会对复合型、实用性人才的要求也越来越高。不仅要求从业人员具有较高的个人素质和能力而且还要具备不同行业不同部门的基本工作思路和常识。我系紧紧围绕“贯彻落实科学发展观的要求”和“院系一体化”的改革方针要求展开研讨。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，根本方法是统筹发展，基本要求是全面协调可持续。一、如何贯彻落实“发展”的具体内涵。1、重视学生的发展在这充满大学人文气息和现代化气息的学院里，下设有电子工程、信息管理、财经会计、经贸工商、技科工美、外语旅游六大系，在校生达一万余人。这些来自于全国各地的莘莘学子们为了谋学业、谋发展来到了他们心目中仰慕已久的大学。那么怎么去发现学生？怎么去培养学生，摆在了学院发展的第一位。根据军训期间的观察和思索，我们总结出一套新型的人才考察方式和策略。我们认为，每年新生报到和军训时可以在院团委的组织下成立以院主席团为中心各系主席团为委员的人才考察组委会，主要针对个性艺术人才和技术型人才的观察和考核，以备正常开学后加强对这些学生的重视和培养，把合适的学生推荐到合适的部门或组织，以进一步挖掘和开发这些学生所具备的个人潜力，以真正实现发现人才、发展人才的目的。2、重视学生干部的发展一个国家一个民族需要一批优秀的国家领导团队，一个学院的发展需要一批致力于解放思想、开拓创新的教学和领导团队，而学生会和各组织的发展离不开一批高素质的干部人才队伍。根据我院学生的管理、学生会和其他组织的发展情况来看，我们同样可以采取第一条“发现学生、发展学生”的措施与方案。在确定所选学生干部之后，要注重学生干部的培养和考核，在培养和考核的过程中可以采取定期召开学生干部交流心得研讨会，经常针对院系学生会干部或其他组织举行一些娱乐或体育活动，不断增进院系学生干部之间的了解和交流，使其相互学习，相互了解，增进彼此友谊和情感，从而提高学生干部各项素质和能力，我们实行院系一体化改革首先从学生干部着手，定期组织院系干部培养，重视院系干部，培养院系干部，发展院系干部，以干部组织一体化到院系学生管理一体化，从而加强院系一体化改革的进程。3、重视学生组织的发展随着学院的迅速发展和规模的不断壮大，学生组织在学院的各方面发展中起着越来越重要的桥梁作用，无论是学生会的管理还是服务，以及其他组织在学院各方面所发挥的作用来说都是不可估量和忽视的。那么怎样才能做好一个组织的建设和发展？一个组织的建设和发展离不开一批优秀的人才干部队伍，在人才队伍的建设中可以依据第一条中和第二条中的发展方案去发掘人才，培养人才，各组织在每年招新中要做好人才资源的储备工作，为各组织、各部门未来的发展打下坚实的基础。学生组织的发展除了依据自身的建设和发展外，更离不开院系领导的重视和领导，学院应为学生各组织的发展提供一个良好的锻炼平台，每学期除举行推优评选外，还要定期对各学生组织进行综合评比、以调动和肯定各组织的工作。除我院目前对学生组织的讲评和考核外，应进一步融入贯彻科学发展观的内涵，定期对各学生组织进行慰问和指导，以不断加强学院领导和各学生组织的亲和力、调动力。从而进一步促进学生个组织的进一步发展。根据我院在校生逐年攀增，学校规模不断壮大的现实情况，这就给各学生组织的工作和发展造成了很大的压力，那么我们学生各组织要根据个组织的不同情况学会精简机构组织设置，提高工作效率。各组织每年根据日常工作的不足点及时出台相应的整改措施和方案，以实现和提升本组织的建设和发展。二、把 “以人为本”的核心理念融入到学生的管理中“以人为本”是科学发展观的核心思想，也是我院近年来的工作指导思想，更是我院第六届学代会的贯彻指导方针。近年来我院紧紧围绕科学发展观不断创新，逐渐加强了对学生干部的考核和任免，使我院各学生组织不断彭勃和壮大，学生的参与积极性有了较大的提高，学生的素质和能力不断增强，这也是我院贯彻“以人为本”的具体体现。那么在学院和各学生组织的管理工作中应怎样更好地把“以人为本”的管理理念融入到工作管理中？1、管理理念人性化“管理理念人性化”包括对学生干部的管理和对学生的日常管理。在“以人为本”政策方针指导下实行更人性化、更理性化的管理模式。比如：作为学生干部要不断倾听学生的呼声，针对他们反应强烈的管理问题及时展开调查并在最短的时间内出台整改方案，真正把学生管理的出发点立足于学生这个群体，真正把学生管理服务于学生。针对早读时间要求太严、学生起床太早影响白天上课听课质量、自习课太过于模式化、缺少大学个性文化氛围等问题学院领导应尽快针对这些问题做出相应的调整和合理的解决措施，避免09级新生出现心理波动或不适应大学环境氛围等不良现象的发生。2、管理制度创新化没有改革开放就谈不上经济的快速发展，同样一所大学如果没有管理体制的创新就谈不上学院各组织的建设和发展。这就要求各学生组织包括元系学生会在日常的工作过程中及时针对各部门的不同工作管理情况去梳理和和整合，做到从工作中发现问题，解决问题、从工作中去总结经验教训，从工作中去完善体制建设，以新型的管理体制去塑造和培养新型的人才,为他们提供新型的育人锻炼环境 。3、沟通交流方式理性化为进一步贯彻落实科学发展观“以人为本”的管理理念，我们可以从最基础的沟通交流工作做起，也就是加强院系学生干部和委员与学生的沟通交流方式，使交流沟通方式更加理性化，人性化，进一步拉近我院各学生组织与学生的距离，从而促进我院各学各组织的可持续发展。三、“院系一体、统筹兼顾”谋发发展1、完善系内各学生组织建设一体化。各系学生会组织是院学生管理工作的基层组织，系学生会各部体制是否健全直接关系到各系的发展，作为系内体制建设来说，各班班委又是系里学生管理工作的基层组织，那么如何完善系内体制建设？系内体制建设的着眼点应放在班委体制的健全和系学生会体制的健全上，在完善体制建设的基础上通过各类活动不断加强学生会和班委的沟通与交流，定期组织召开班长座谈会和班委干部交流研讨会，交流班级管理心得体会，增进彼此了解，相互学习，以达到系学生管理体制一体化，充分发挥学生会和班委的基层领导和桥梁作用。从而使系内各项工作系统化、效率化、一体化。2、院、系组织建设一体化。院学生会主席团和各系各组织在院团委的领导，深入贯彻落实统筹发展的科学指导思想，从我院实际情况出发，我们实行院系一体化的改革措施，这对我院的学生管理的发展是一项系统化工程。院系各学生组织的统筹发展同样可以依据第三则第一条首先统筹系学生会和各学生组织的建设和发展，然后在统筹院系学生会和各学生组织的发展，在院系一体化的方针政策指引下，使各学生组织切实贯彻落实学院各项文件和会议精神，使学生管理工作在执行力上达到一个新的层次和水平，真正使我院院系一体化改革措施实施到位。四、深入贯彻“全面协调可持续发展观”1、协调系、部的可持续发展。对于系部学生管理工作特别是学生会的创建工作的可持续发展，我们仅仅围绕各系部学生干部的任免和考核，比如在09级新生入校后本系本部门是否做到了对09级新生学生干部的调研和考察，是否做到了对本组织本部门各项工作的交接工作，在新一届学生干部参加工作后，老一届学生干部是否做到了对本组织本部门的跟踪辅导工作。假如这些工作都能够规划到各组织各部门的工作计划中，那么我想他也就真正做到了对本组织本部门的责任意识，也就真正体现了协调系部的可持续发展的深刻内涵。2、协调院、系各学生组织的可持续发展。协调院系各组织的可持续发展同样可采取同上的发展模式，再从更深一层次的去加强院系学生组织的联系与沟通，从而使院系学生组织的各项工作都能够起到可持续发展的作用。为学院每年的发展不断注入新的活力和人才资源也为我院实现学生管理工作的可持续发展打下坚实的基础。五、实施“点、线、面，结合”的管理方案，进一步推进院系改革一体化改革进程针对这套管理理念我们以系为单位进行举例，所谓“点”就是我们各学生组织的干部和委员，首先让这些学生干部和成员树立一种自我本组织的责任意识，一个学生组织的成员就是本组织的一面旗帜，也就是我们所说的“点”。把这些点放到各系各班，从言谈举止各方面严格要求自己，处处做到模范表率作用，使自己的行为规范影响和带动一部分学生，小到一个宿舍，大到一个班甚至一个系，如果这些学生干部在宿舍和班级发挥好了模范辐射作用，那就把整个班的班风和气氛给带动起来了，一个系有好几个甚至十几个班，在各个“点”充分发挥作用的情况下，把各班索串在一条线上，以班委为中心，把本班各项班级工作在这条充满高素质好班风的环境下，相互之间形成一种争优评先的竞争氛围，形成一种新的评比新风尚，那么这条线就是一条充满高素质，新风尚的竞争线、评比线。有了点发挥的基础作用，有了线的争优评比新风尚，就为整个系学生的全面发展提供了保障，这就是一套“一点带线、一线促面，全面发展”的学