化学人教版九年级上册课题2 氧气 教案_第1页
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文档简介

第二单元 我们周围的空气课题 2 氧 气一、学习目标：1. 氧气的物理性质2.氧气的化学性质3.化合反应和氧化反应二、预习检测：氧气的物理性质：(在通常状况下)课本33页三、【实验2-2】如何检验这是一瓶氧气？把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明这是一瓶氧气。我们已经学习过哪些物质能与氧气发生化学反应？【实验2-3】硫燃烧实验现象：在空气里：硫燃烧，发出微弱的淡蓝色 火焰在氧气里：硫燃烧得更旺，发出明亮的 蓝紫色火焰，放出热量， 都有刺激性气味的气体生成。硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？溶解吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染环境。课本P34讨论： 为什么木条、硫分别在空气里和氧气里 燃烧的现象不同?它说明了什么?可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。氧气的含量越高，燃烧越剧烈。【实验2-4】铁丝燃烧实验现象在空气中：铁丝不能燃烧，发生红热现象。在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射， 放出热量，生成黑色固体。铁丝在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？防止反应生成的黑色熔渣溅落瓶底，炸裂集气瓶。也可以把少量的细沙铺在瓶底四、课堂小结:1、氧气是一种化学性质比较活泼的气 体。2、氧气能支持燃烧，在一定的条件下能与多种物质发生化学反应，氧气在氧化反应中提供氧，是一种常用的氧化剂。 3、可燃物在空气中燃烧，实际上是与 其中的氧气发生反应，可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。 氧气的含量越高，燃烧越剧烈。课本P35讨论：1、 分析实验，填写表格的空白。2、上述反应中有什么共同的特征？得出结论：化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 （多1）氧化反应：物质与氧发生的反应叫做氧化反应。5、 课堂检测下列化学反应中，属于化合反应的是（ ），属于氧化反应的是（ ），既是化合反应又是 氧化反应
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