特色中队阳光中队.doc

阳光中队特色活动主题及活动概要 我们五(2)中队,是一个团结友爱的集体 ，这是一个阳光快乐，充满朝气的集体 ，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 ,45名成员在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。一个学期来队员们相亲相爱，携手共进，在成长的路上留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。 一、特色管理-“人人有事做，事事有人干”我们中队干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，队干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。在班级的事务管理中小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不会出差错。在各项活动中，我们都 按照“值周干部轮流制”和“人人有事做，事事有人干”的班级管理制度，让每一个孩子有机会参与班级管理，有机会施展自己的才能，取之于众而用之于众，真正落实少先队员的自主管理。这样，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作，他们的责任心以及他们付出，我们班级才和谐、充满朝气、蓬勃向上，有较强的向心力。 二、充分搞好各种集体教育活动1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很容易被学生理解与接受，在每一次班队会中，我们实施的是“队员自己自主主持”的原则，每周五根据学校少先队的规定内容，学生自主设计班会内容,自己分配任务进行主持，队员的距离拉近了，班级凝聚力加强了，在自由、自主的氛围中实现班级梦想，真正体现“阳光中队”的班风。如“开学第一课”引导孩子有目标开始一学期的守望；“安全伴我行”活动，队员们提高自我保护能力；“迎国庆，颂祖国”活动中，队员们用歌声表达对祖国母亲的爱，唱出了对祖国山河的赞美；“经典诵读”活动，读出了做人的道理，诵出了处事的哲学 2、用心对待学校组织的每一项集体比赛。同学们还积极参加学校组织的各项活动，学校组织了读书节“校园课本剧”比赛、“冬锻三项比赛”、 “校园书法大赛”等，学生既要应付沉重的学习任务，又要投入到紧张的训练中。任务重，时间紧，队员们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，小队长自告奋勇指挥，没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了，从集体的荣誉中体现出自己对“班是家，我爱她”的内涵体悟。其实就像我们班训中说的：成长的路上经历往往比结果更重要，因为过程的体验是你一辈子的财富。认真的和孩子们参与各种活动，是一个中队成长的必经之路。3、认真“反省”，使自己的集体更加完美。我们中队还利用每一天的晨会课10分钟开展主题“反省”活动，在开学来临之际，我们中队要从自己的假日生活中反省自己，方便与每位同学尽快投入新学期的学习之中；在养成习惯出现不良苗头时，我们从每一位学生的日常行为点滴和纪律反思，让错误消灭于萌芽状态；在集体活动出现分散或者异议时，为了让学生的心灵得到净化，我们以小组进行自我反省； 在父亲节、母亲节，我们开展“我为爸爸妈妈洗洗脚”等体验活动，让队员体会到家长的辛苦，在体验中，队员自我反省自己对待父母的言行，自我克制，懂得了感恩懂得了关爱别人。 这种习惯从习惯的养成和怎样做人的层面对孩子都是影响深远的，收益匪浅。现在已经形成我们五（2）中队的特色。三、我们中队的成绩一个学期来，我们中队多名队员在写字竞赛中获得三、四级证书，在写字竞赛中五（2）班获团体第一名，钱慧、张耀文、欧阔文在新北区小数报竞赛中获三等奖，董成功被评为我校优秀少先队干部，在读书节好书推荐活动中，钱慧获二等奖，孙雅文被常州市少体校选拔为优秀运动员。在学校各类比赛中，我们五（2）班均获得优秀成绩。读书节“校园课本剧”比赛获中高年级一等奖，“冬锻三项比赛”获长跑、踢毽两个团体第一名。期中、期末语文、数学成绩均获得第一名的好成绩，英语由于原先基础差，现在进步也很大。 成绩只能代表过去，在未来的日子里，我们会更加严格要求自己，发扬优点，弥补不足，以自己不懈的努力换取更加满意的未来。五（2）中队，这是一个积极向上、努力进取、朝气蓬勃的中队。我会和45名少先队员以全新的姿态和充足的信心成长于罗溪小学这片沃