河北省平泉县第四中学七年级语文上册 第30课《寓言四则》塞翁失马课件 (新版)新人教版.ppt_第1页
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文档简介

塞翁失马 淮南子 人间训 本文选自 淮南子 人间训 淮南子 又名 淮南鸿烈 是西汉时淮南王刘安召集其门客集体编著的 后刘安因被告谋反而自杀 淮南子 以道家思想为主 糅合儒 法 阴阳等思想 论理时常常引述古代神话 传说 因而保存了一部分珍贵的神话资料 内容丰富 文笔优美 作者介绍 朗读课文 失马 坏 得马 好 折髀 坏 保命 好 故事中塞翁家遇到了那些事情 他们的态度是怎么样的 请同学们用简洁的语言来概括情节各部分的内容 祸福得失相互转化 内容探究 在 塞翁 看来 坏事能变成好事 好事能变成坏事 难道就不要一定的条件就可以转化的吗 转化是需要一定的条件的 如果胡人居住的地方没有马 坏事能变成好事吗 如果 塞翁 之子不喜欢骑马 好事能变成坏事吗 如果胡人不入侵边境 坏事能变成好事吗 胡人居住的地方有马 塞翁 之子喜欢骑马 胡人入侵边境 这些正是好事和坏事相互转化的条件 寓意 坏事可以变成好事 好事也可以变成坏事 世上的任何事物在一定的条件下是可以相互转化的 学习了本文 你得到了什么启示呢 不要孤立 静止地看待得失 事情的好坏可以转化 要辩证地看待得失祸福 要发展的看待事物 以一颗平常心对待生活 不要过分为一时一事之得失而计较 塞翁失马 焉知祸福 在这则寓意中概括出一个成语 祸兮福之所倚 福兮祸之所伏 老子 文言文重点字词归纳 1 暮而果大亡其财2 马无故亡而入胡3 人皆吊之4 此何遽不为福乎5 居数月6 其马将胡骏马而归7 死者十九 亡 丢失 亡 逃跑 吊 对其不幸表示安慰 何遽 怎么就 表示反问 居 这里是经过的意思 将 带领 十九 十分之九 意思是绝大部分 乎 句末语气助词 此何遽不为福乎 此何遽不为祸乎 而 顺接连词 其马将胡骏马而归 丁壮者引弦而战 其 代词 其父曰 此何遽不为福乎 代儿子 其马将胡骏马而归 代父亲 近塞上之人有善术者近 形容词用动词 靠近善 形容词用动词 擅长 善于马无故亡而入胡亡 古 逃跑今 死亡其父曰 此何遽不为福乎 此 这何遽 怎么就 表示反问居数月居 经过其马将胡骏马而归归 回来家富良马富 形容词用动词 富有 指很多其子好骑好 喜欢堕而折其髀堕 掉 落 摔死者十九十九 古 十分之九今 十九此独以跛之故故 缘故 原因 实词 这两篇文章有什么共同的特点 有什么不同点 道理深刻故事简短 拟人 对比 夸张手法运用 这就是寓言 你明白了吗 探讨发现 驴干活很辛苦 主人拿来一盆豆饼作为奖赏 驴并不高兴

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