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文档简介

教学资料范本幼儿教育小班数学活动教案 娃娃超市编 辑：_时 间：_活动目标：1、感知、区别3个物体的大小、长短、并能按大小、长短等量的差异给3个物体排序。2、学习整理物品、在尝试、操作活动中学习按序摆放物品。3、积极参加排序活动、初步体验活动的有趣。活动准备：1、娃娃超市的场景布置、分34个区域。每个区域中摆放物品的柜台（桌面或台面）上均有一条横线、横线左边有一个红旗2、提供幼儿熟悉的大小、长短不一的多组物品。活动过程：1、教师创设游戏情境、提出问题。（1）教师：娃娃超市的东西真多啊、可是、超市物品摆放不整齐、我们来帮忙整理物品吧！（2）幼儿尝试给一组物品排队。教师：瞧、这里有瓶子、娃娃每种物品都有好几个、它们都一样大吗？试试拿出一种物品、比比它们的大小、再把它们排在超市的柜台上。（3）教师引导幼儿观察柜台上的排序标记、明确物品在横线上的、且排在红旗后面。教师请幼儿找出一组物品、然后按大小或长短的顺序给物品排队。2、幼儿扮演营业员、按序整理物品。（1）教师：我们来当娃娃超市的营业员、一起动手整理这些物品吧！（2）幼儿当超市营业员、自主选择整理的区域、尝试在货架上摆放一组物品。3、分享成功、体验快乐。（1）幼儿介绍自己摆放的物品。（2
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