沪科版物理第十四章了解电路导学案.doc

班级 班级 组别 组别 姓名 姓名 组内评价 组内评价 第十四章了解电路第一节第十四章了解电路第一节 电是什么电是什么 学习目标 学习目标 1 通过实验 了解摩擦起电并会解释相关的现象 重点 2 理解摩擦起电的实质 难点 3 了解电荷的种类和相互作用规律 重点 4 知道验电器作业及其工作原理 自主学习自主学习 知识点一知识点一 摩擦起电 1 提出问题 电是什么 通常我们可以采取什么办法使物体带电 2 观察课本图 13 1 13 2 细读图片文字解释 你从中得到哪些启示 3 用准备好的塑料尺 或塑料梳子 在自己或同学头发上摩擦后靠近碎纸屑 把你观 察到的现象记录下来 请你探究 请同学们利用手中的器材探究摩擦起电现象 学生 以组为单位 动手做实验 观察课本图 13 3 a b 两图 结合实验填写实验现象 与毛皮摩擦过的塑料梳子能 轻小物体 将与毛皮摩过的塑料棒 靠近自来水细水流附近 水流将 为什么 将文具盒中的各种文具 如直尺 铅笔 圆珠笔 钢笔等摩擦后 分别靠近小纸屑 你会发现什么现象 为什么 得出结论 一些物体被摩擦后 能够 人们把这种现象称为物体带了 或者说带了 象这种用摩擦的方法使物体带电叫 带电体的性质 带电体能吸引轻小物体带电体能吸引轻小物体 知识点二知识点二 两种电荷 2 利用教师准备的器材参照课本图 13 4 实验 实验效果不太明显 两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时 它们之间发生相互 的现象 两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时 它们之间发生相互 的现象 丝绸摩擦的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时 它们之间发生相互 的现象 得出结论 用丝绸摩擦的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒 它们各自所显示的电性 后来人们发现自然界存在着 电荷 并把丝绸摩擦的玻璃棒上所带的电荷规定为 可用 表示 把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带 的电荷规定为 可用 表示 电荷间的相互作用规律是 同种电荷相互 异种电荷 温馨提示 若两个物体 相互相互排斥 则物体带 相互吸引 则物体 知识点三知识点三 摩擦起电的实质 阅读课本 P52 信息窗 了解摩擦起电现象 讨论摩擦起电的实质 近代科学进一步揭示出原子核内部的质子带 核外电子带 在通常情况下 原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总 量 整个原子不显电性 是 的 本来是中性的原子 当它失去一个或几 个电子的时候 它的电子总共带的负电荷比原子核的正电荷 它就显示出带 电荷 相反 本来是中性的原子 当它跟多余的电子结合在一起的时候 它 就显示出带 电荷 不同物质原子核束缚电子的本领是 的 两个物体相 互摩擦时 一个物体的电子可能会 另一个物体上 得到电子的物体就带 电 失去电子的物体就带 电 所以 摩擦起电实际上不是产生了电 而是 电子在物体之间的 说明说明 不同材料制作的两个物体相互摩擦时可能会起电 相互摩擦的两个物体 分别带上等量的异种电荷 知识点四知识点四 验电器 1 观察验电器构造 对照课本 P44 讨论与交流 回答 验电器的构造 2 验电器作用是 3 验电器的工作原理是 4 用验电器怎样检验物体是否带电 当用带电体接触验电器的金属球时 就有一部分电菏转移到验电器的金属箔片上 这两片金属 箔由于带同种电荷互相排斥而张开 5 验电器是否能粗略比较物体带电的多少 能 根据两片金属箔张角的大小 知识点五知识点五 静电 阅读课本 P53 加油站 后回答下列问题 什么是静电感应 阅读课本 P53 迷你实验室 后回答下列问题 1 你观察到什么现象 你能解释这个现象吗 2 怒发冲冠 材料 泡沫板 尼龙布 用尼龙布在泡沫板上摩擦几次 将泡沫板靠近人的头发 头发会竖立起来 你能解释这种现 象吗 3 神奇的气球 材料 气球 绸布 细线 把气球吹胀后用绳扎紧 在气球上画脸 用绸布摩擦两个气球 再把它们的绳系在一起 它们会 怒视 相对 你能解释这种现象吗 合作探究合作探究 第一组第一组 5 经常使用的电风扇 扇叶往往会带有一些灰尘 请你分析原因是什么 1 下列现象中不属于摩擦起电现象的是 A 被绸子摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑 纸屑被吸起 B 在干燥的冬季脱毛线衣时 会听到轻微的劈啪声 C 擦黑板时粉笔灰纷纷扬扬 四处飘落 D 穿着化纤类织物的裤子走路时 裤腿上常容易吸附灰尘 1 在干燥的天气里 用塑料梳子梳头发时 头发会随着梳子飘起来 这是因为梳子和头发摩擦时分别带上 电荷 互相 的缘故 第二组第二组 2 2 通过 的方法可以使物体带电 带电物体能够 轻小物体 自然界只存在 和 丝绸摩擦过的玻璃棒带 电 是因为玻璃棒在摩擦过程中 填 得到 或 失去 电子 3 下列现象不属于摩擦起电的是 A 在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B 用干净的塑料梳子梳头发时 头发会随梳子飘起 C 化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘 D 擦黑板时粉笔灰四处飘落 第三组第三组 4 淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去 当他提起 细线试图让两只气球靠近时 出现了如右图的现象 发生这一现象的原因是 8 已知A球带正电 从图所示现象可知 B球带 电 C 球可能带 电 也可能 填 带 或 不带 电 来源 Z xx k Com 第四组第四组 1 电视机的荧光屏上经常粘有灰尘 这是因为电视机工作时 屏幕上带有 而具有了 的性质 2 用毛皮摩擦橡胶棒 橡胶棒带了负电 这是由于 A 毛皮束缚电子的能力比较弱 B 橡胶棒的正电荷转移到毛皮上 C 摩擦过程中创造了负电荷 D 橡胶棒上有 了多余的电子 第五组第五组 3 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲 乙两个轻小物体 结果甲被排斥 乙被吸引 由此我们可以判定 A 甲带正电 乙带负电 B 甲带负电 乙带正电 C 甲带负电 乙不带电或带正电 D 甲带正电 乙不带电或 带负电 4 三只轻纸球分别用丝线悬挂着 其中任意两只球靠近时都互相吸引 则下面结论正确的是 A 三球都带电 B 有两球带同种电荷 第三球不带电 C 只有一球带电 D 有两球带异种电荷 第三球不带电 第六组第六组 2 将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下 然后将悬线提起 我们可以看到两个气球互相 其原因 是 5 甲 乙 丙 丁 4 个带电小球 甲与乙互相吸引 乙与丁互相排斥 丙与甲互相吸引 已知丙带正电 则下列说法 正确的是 A 甲带正电 B 乙带负电 C 丁带正电 D 甲 乙都带正电 6 用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器时 发现箔片迅速闭合后以张开了 由此可知验电器最初带的是 电荷 后 来带的是 电荷 第七组第七组 1 我们经常在加油站看到一条醒目的警示 严禁用塑料桶运汽油 这是因为在运输过程中汽油会不断 与桶壁摩擦 使塑料桶带 造成火灾隐患 4 用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒 则毛皮与玻璃棒 A 相互吸引 B 相互排斥 C 无相互作用 D 无法判断 第八组第八组 2 有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏 着主要是因为化纤布料容易发生 现象而吸引细小 的灰尘所造成的 3 有 A B 两个带电体 若 A 与 B 相互排斥 而 A 又与带正电的 C 相互吸引 那么 A 一定带 电 B 与 C 一定能 相互 课堂展示课堂展示 拓展延伸拓展延伸 学后反思学后反思 班级 班级 组别 组别 姓名 姓名 组内评价 组内评价 第二节第二节 让电灯发光让电灯发光 第一课时第一课时 学习目标学习目标 1 知识与技能 初步认识电流和电路 能列举日常生活中常见的电源 开关 用电器 并认识日常生活中的简单电路 2 过程与方法 经历简单的电路连接 电路出现故障时能自行查找原因 设法解决问题 尝试用符号表示电路中的元件 绘制最简单的 电路图 3 情感 态度与价值观 通过课前观察 搜集有关电路元件及生活中的简单电路 让学生体验物理源于生活 用于生活 乐于观察和探 索生活中的物理学道理 活用所学知识 在简单的电路连接过程中体验解决物理问题的喜悦 学习重难点学习重难点 学生初步认识电流 电路和电路图 在没有老师指引的情况下 学生尝试连接电路 自行分析电路故障并解决问题 在没有老师指引的情况下 学生尝试绘制简单的电路图 自主学习自主学习 例 1 阅读课本 P55 56 后回答下列问题 导线以外的电路组成部分都叫元件 1 什么是电路 2 一个简单完整的电路是由哪些部分组成的呢 3 各部分的作用分别是什么 如图 13 10 所示 电源的作用是 我知道的电源还有 用电器的作用是 我知道的用电器还有 开关的作用是 我知道的开关还有 导线的作用是 我知道的导线还有 例 2 阅读课本 P56 后回答下列问题 1 电池有 两个极 在电路中 电池的正极用 表示 负极用 表示 常用的是干电池和蓄电池 2 电流是电荷的定向移动形成的 物理学上规定 电荷定向移动的方向为电流方向 3 在电路接通时 电流总是从电源的 流出 经过 流入电源的 这一点 在以后的学习过程中非常重要 同学们要引起高度重视 例题 标出上面两幅图中的电流方向 例 3 阅读课本 P57 后回答下列问题 1 通路 的电路 如图 13 14 用电器能正常工作 2 开路 的电路 如图 13 15 用电器不能工作 3 短路 的电路 如图 13 16 用电器不能工作 分电源短路 如 图 13 16 a 和用电器短路 如图 13 16 b 两种 短路时 电流很大 会烧坏 和 在生产和生活中若发生短路 轻则用电器不工作 重则会引发 所以是 绝不允许的 近 80 的火灾是由短路引起的 短路是考试的重点 也是难点 中考必考 内容 例 4 阅读课本 P48 页 电路元件的连接方式有 和 1 用电器的一般都是采取并联连接的 2 正常连接的开关一般都是串联连接的 出现并联的就可能有短路 实践一下 1 认识通路 开路和短路 2 图所示电路中 灯泡处于通路状态的是 处于断路状态的是 处于短路状态的是 3 想一想 短路时电路中电流为什么会很大 短路有哪些危害 阅读课本 P49 页 课堂展示课堂展示 第一组第一组 1 下列说法正确的是 A 导体中只要有电荷 就能形成电流 B 电路中只要有电源 就一定能形成电流 C 只要闭合开关 就一定有电流 D 以上说法都不对 4 如图 13 2 1 所示电路中哪一个是完整的 图中完整的电路主要包括哪几部分 第二组第二组 2 下列说法正确的是 A 导体中只要有电荷 就能形成电流 B 电路中只要有电源 就一定能形成电流 C 只要闭合开关 就一定有电流 D 以上说法都不对 10 如图 13 2 7 所示的各电路中 开关 S 闭合后 小灯泡 L1 L2 都能发光的图是 第三组第三组 3 在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中 避雷针中的电流方向是 A 从地面流向尖端 B 没有电流 C 从尖端流向地面 D 无法确定 1 关于电路和电流的说法正确的是 A 日常生活中我们在使用用电器时将插头插在插座上用电器便工作 这说明电路中可以不要开关 B 电流的方向是人为规定的 这是为了更好地研究电 C 电路中要想形成持续电流由电源就行了 D 电路中的连接形式有通路 开路 和短路 只有通路才是正常状态 第四组第四组 4 关于电流的形成 下列说法中正确的是 A 电荷的运动形成电流 B 电子的定向移动不能形成电流 C 只有正电荷的定向移动才能形成电流 D 正 负电荷的定向移动都能形成电流 2 日常生活中的 开灯 是指 断开或闭合 开关 关灯 是指 断开或闭合 开关 第五组第五组 5 在避雷针的尖端不断向空中释放电子过程中 避雷针中的电流方向为 A 从地面流向尖端 B 没有电流 C 从尖端流向地面 D 无法确定 3 在避雷针的尖端不断向空中释放电子过程中 避雷针中的电流方向为 A 从地面流向尖端 B 没有电流 C 从尖端流向地面 D 无法确定 5 请你尝试将图 4 所示两组电路元件连成两个不同的电路 要求两灯都能发光 第六组第六组 6 关于电路和电流的说法正确的是 A 日常生活中我们在使用用电器时将插头插在插座上用电器便工作 这说明电路中可以不要开关 B 电流的方向是人为规定的 这是为了更好地研究电 C 电路中要想形成持续电流由电源就行了 D 电路中的连接形式有通路 开路 和短路 只有通路才是正常状态 2 在这几个电路图中 电路连接正确的是 4 五光十色的节日小彩灯依次连接在电路中 如果都不亮 是由于发生了 路 如果只有一个不亮 而其它的等亮度稍稍增加 可能 这只灯被 路 第七组第七组 7 日常生活中的 开灯 是指 断开或闭合 开关 关灯 是指 断开或闭合 开关 3 按图 2 所示电路图把右面元件连成一个简单电路 用铅笔连线 4 如果按图 3 的情况连接电路 小灯泡能否发光 电路会出现什么问题 第八组第八组 8 五光十色的节日小彩灯依次连接在电路中 如果都不亮 是由于发生了 路 如果只有一个不亮 而其它的等亮度稍稍增 加 可能这只灯被 路 验电器 A 带正电荷 验电器 B 带负电荷 用一根金属导线把两个验电器连接起来 那么导线上的电流方向是 1 下列装置或器材中 不属于用电器的是 A 小灯泡 B 发电机 C 洗衣机 D 电动机 班级 班级 组别 组别 姓名 姓名 组内评价 组内评价 图 1 L S 图 3 L S 图 2 L S L1 L2 S L1 L2 S 图 4 第二节第二节 让电灯发光让电灯发光 第二课时第二课时 自主学习 自主学习 阅读课本 P46 P47 页 1 电路的组成 电路的组成 把 用 连接起来组成的电流的路径 叫做电路 其中提供电能的是 输送电能的是 消耗电能的是 控制电路中电流有无的是 2 电流 电流 电荷的 形成电流 物理学中把 电荷定向移动的方向规定为电流的方向 在金属导体中 电流的方向 跟 实际移动方向相反 分析 金属导体连接的电路中 电流从电源的 极到 极 酸碱盐的水溶液也可以导电 电路中电流的方向从电源的 极到 极 3 方向方向 电流总是从电源的 极流出 经过导线 用电器等流入电源的 极 4 连接 连接 电路元件的连接方式有 和 5 电路的命名电路的命名 根据用电器之间的连接方式 最简电路 只有一个用电器 串联电路 两个以上用电器 并联电路 两个以上用电器 混联电路 三个以上用电器 6 电路图 电路图 电路图 用 代替实物表示电路的图叫电路图 将复杂电路简单化 直观化 分清正负极 电源 开关 和各个元件间的关系 画电路图首先克服怕难思想 然后要掌握方法 画电路图题型大约可分为以下几种 一 看实物画电路图看实物画电路图 关键是在看图 图看不明白 就无法作好图 中考有个内部规定 混联作图是不要求的 那么你心里应该明 白实物图实际上只有两种电路 一种串联 另一种是并联 串联电路非常容易识别 先找电源正极 用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到 电源负极为止 明确每个元件的位置 然后作图 顺序是 先画电池组 按元件排列顺序规范作图 横平竖直 转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压 在检查电路无误的情况下 将电压表并在被测电路两端 对并联电路 判断方法如下 从电源正极出发 沿电流方向找到分叉点 并标 出中文 分 字 遇到电压表不理它 当断开没有处理 用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进 直至两支笔尖汇合 这个点就是汇合 点 并标出中文 合 字 首先要清楚有几条支路 每条支路中有几个元件 分别是什么 特别要注意分点到电源正极之间为干路 分 点到电源负极之间也是干路 看一看干路中分别有哪些元件 在都明确的基础上开始作电路图 具体步骤如下 先画电池组 分别画出 两段干路 干路中有什么画什么 在分点和合点之间分别画支路 有几条画几条 多数情况下只有两条支路 并准确将每条支路中的元 件按顺序画规范 作图要求横平竖直 铅笔作图检查无误后 将电压表画到被测电路的两端 二 看电路图连元件作图 二 看电路图连元件作图 方法 先看图识电路 混联不让考 只有串 并联两种 串联容易识别重点是并联 若是并联电路 在电路较长上找出分点和合点并标出 并明确每个元件所处位置 首先弄清楚干路中有无开并和电流表 连实物图 先连好电池组 找 出电源正极 从正极出发 连干路元件 找到分点后 分支路连线 千万不能乱画 顺序作图 直到合点 然后再画另一条支路 注意导 线不得交叉 导线必须画到接线柱上 开关 电流表 电压表等 接电流表 电压表的要注意正负接线柱 遇到滑动变阻器 必须一上 一下作图 检查电路无误后 最后将电压表接在被测电路两端 三 设计电路方法如下 三 设计电路方法如下 首先读题 审题 明电路 混联不要求 一般只有两种电路 串联和并联 串联比较容易 关键在并 联要注意干路中的开关和电流表管全部电路 支路中的电流表和开关只管本支路的用电器 明确后分支路作图 最后电压表并在被测用 电器两端 完毕检查电路 电路作图必须用铅笔 横平竖直 转弯处不得画元件 作图应规范 四 识别错误电路一般错误发生有下列几种情况 四 识别错误电路一般错误发生有下列几种情况 1 是否产生电源短路 也就是电流不经过用电器直接回到电源负极 2 是否产生局部短接 被局部短路的用电器不能工作 3 是否电压表 电流表和正负接线柱错接了 或者量程选的不合适 过大或 过小了 4 滑动变阻器错接了 全上或全下了 注意 1 完整地反映电路的组成 不能遗漏某一电路元件 完整地反映电路的组成 不能遗漏某一电路元件 2 规范地使用电路元件符号 不能生造 规范地使用电路元件符号 不能生造 3 合理地安排元件符号的位置 尽可合理地安排元件符号的位置 尽可 能把元件均匀地分布在电路中 用电器不能放在拐弯的位置能把元件均匀地分布在电路中 用电器不能放在拐弯的位置 4 注意电路图与实物图的一一对应关系注意电路图与实物图的一一对应关系 实践活动 实践活动 1 了解图 13 17 电路元件符号 包括实物图和在电路中的符号 2 用规定的符号表示电路连接情况的图就是 3 手把手教你如何画出标准漂亮好看的电路图 4 画电路图应注意的问题 元件符号位置安排 分布要 元件符号 画在拐角处 整个电路最好呈 有棱有角 导 线 5 画出它们的在电路图的符号 6 画出它们的电路图 课堂展示课堂展示 第一组第一组 1 画出下列用电器的电路元件符号 1 灯泡 2 电动机 3 干电池 4 开关 5 电阻 第二组第二组 2 画出右图对应的电路图 第三组第三组 3 在上图所示的电路中 正确的是 第四组第四组 4 09 宁波 下列与实物图一致的电路图是 第五组第五组 5 指出图 13 28 所示电路中的三处错误 并写出改正的办法 1 2 3 第六组第六组 7 下列电路中 错误的是 第七组第七组 8 标出下面两幅图中的电流方向 第八组第八组 8 请仔细观察手电筒 根据手电筒中的元件 画出手电筒的电路图 班级 班级 组别 组别 姓名 姓名 组内评价 组内评价 第三节第三节 连接串联电路和并联电路 第一课时 连接串联电路和并联电路 第一课时 学习目标 学习目标 1 知识与技能 会读 会画简单的电路图能连接简单的串联电路和并联电路 2 过程与方法 通过探究 用实验的方法了解串 并联电路的特点及区别 3 情感态度价值观 能说出生活 生产中采用简单串联或并联电路的实例 发展观察能力 认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响 重难点重难点 认识串 并联电路 在实践中总结出串并联电路连接特点及区别 自主学习自主学习 一 自学教材 59 61 页 二 完成下列内容 1 在右边方框内画出下列实物图的电路图 2 如图 13 20 所示 把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫 它的电流路径只有 条 3 如图 13 21 所示 把电路元件并列地接到电路中的两点间的电路叫 它的电流路径至少有 2 条 该图电路路径有 条 三 实验探究 1 在做串并联的实验中 连接电路前 先画好 电路的连接按照 进行 连接过程中 开关要 跟所控制的用电器 选填 串联 或 并联 且开关应该 的 为防止因电路连错而损坏实验器材 要经 后再闭合开关 2 想一想 两节干电池 三个开关 两个灯泡和导线若干 利用这些器材完成的下列实验 1 要使两个灯泡同时发光 有几种连接方法 画出你所设计电路的电路图 并分析比较所连接的这几个电路有 哪些不同之处 2 实验验证 在你所设计的串联电路图中 闭合开关 两灯都 断开开关两灯都 改变开关图 13 20 图 13 21 所在位置再试试 在串联电路中 开关控制 所有 或 部分 用电器 在刚才所连接的电路中 闭合开关 把其中一个小灯泡拧出 来 另一个灯泡 填 亮 或 不亮 说明串联电路中 各用电器之间 填 会 或 不会 相互影响 3 实验验证 如右图所示 当 S S1 S2 全部闭合时 灯 L1 L2 都 把其中一个开关 S1 断开出来 灯 L1 另一个灯泡 L2 填 亮 或 不亮 说明串联电路中 各用电器之间 填 会 或 不会 相 互影响 当把干路上的开关 S 断开时 两灯都 说明并联电路中干路 上的开关控制 所有 或 部分 用电器 支路上的开关控制 所有 或 部分 自己所 在支路的用电器 3 桌子面板上有两盏灯 但它相连的导线在桌子内部 在不打开桌子内部情况下 如何判断这两灯是怎样连接的 合作探究合作探究 第一组第一组 1 你知道教室里的灯是串联还是并联吗 教室里的灯是联 因为如果一个灯坏了 其他灯 填 还能 或 不能 亮了 4 电路和 电路是最基本的电路 家里电灯 电视机 洗衣机等用电器是以 方式连接的 第二组第二组 5 街上的路灯同时亮同时灭 它们是串联的吗 试说明理由 3 如果一个开关能同时控制两盏灯 那么这两盏灯 A 一定是串联的 B 一定是并联的 C 可能是串联 也可能是并联 D 以上说法都正确 5 电路和 电路是最基本的电路 家里电灯 电视机 洗衣机等用电器是以 方式连接的 节目里许多的彩灯 连在一起 其中一盏坏了 则全部不亮 说明这些彩灯是 联的 第三组第三组 3 如下图所示的电路图中 属于串联电路的是 属于并联电路的是 第四组第四组 4 如右图所示 要使灯 L1 和 L2 串联 应该闭合开关 断开开关 如果要使灯 L1 与 L2 并联 则 应该闭合开关 如果三只开关全闭合 电路发生 第五组第五组 7 多选 下面的电路图中 属于并联电路的是 A B C D 2 用一只开关同时控制两盏灯的亮与灭 则这两盏灯 A 只能串联 B 只能并联 C 可以串联 也可以并联 D 无法判断 第六组第六组 3 根据图左所示的电路图 把右图的实物元件连接起来 第七组第七组 10 如图所示的四个电路图 开关 S 能使 L1 和 L2 同时发光和熄灭的是 A 甲 丙 B 乙 丁 C 甲 丁 D 丙 丁 第八组第八组 5 如图所示的四个电路图中 各开关都闭合后 灯泡 L1 与 L2 串联的是 课堂展示课堂展示 拓展延伸拓展延伸 1 解疑 组间交流 教师点拨 针对组内未能解决的疑难问题 与其他小组交流解决 若仍有难度 教师做适当点拨 2 自结 组内小结 2 识别电路方法 定义法 定义法 电流流向法 电流流向法 节点分析法 节点分析法 拆除法拆除法 学后反思学后反思 连接方式串联并联 电路图 连接特点逐个顺次连接 电流路径特点只有一条路径 工作特点各用电器间互不干扰 开关作用 用电器工作情况 实例装饰小彩灯 开关和用电器家庭中各用电器 各路灯 班级 班级 组别 组别 姓名 姓名 组内评价 组内评价 第三节第三节 连接串联电路和并联电路 第二课时 连接串联电路和并联电路 第二课时 自主学习自主学习1 有一个电源和两个灯泡 一个开关 要使两个灯泡同时发光 有几种接法 有一个电源和两个灯泡 一个开关 要使两个灯泡同时发光 有几种接法 1 提示 是不是可以使电流同时流入两个灯泡 流出灯泡后再汇合 方法一 用铅笔连接实物图 在方框里画出对应的电路图 方法二 2 在刚才所连接的电路中 若去掉其中的一只灯泡 观察另一只灯泡的发光情况将会怎样 2 通过电路图的分析可知 把元件 连接起来的电路叫做串联电路 把元件 的连接起来的电路叫做并联电路 填 并列 或者 逐个顺次 3 在电路图上 标标上上电电流流的的方方向向 在串联电路中 电流路径有 条 在并联电路中 电流路径有 条 填 一 或 多 你能 指出并联电路的干路和支路 分流点和汇流点吗 在并联电路图中用其他颜色的笔圈画圈画出干路和支路 4 如何判断一个电路是串联电路还是并联电路 注意 任何情况下都不允许不经过用电器而把电源的两端直接连在一起 连接电路前 开关一定要断开 注意 任何情况下都不允许不经过用电器而把电源的两端直接连在一起 连接电路前 开关一定要断开 探究一 串联电路探究一 串联电路 利用桌子上的器材连接一个串联电路 要求只用一个开关控制两个灯泡 1 闭合开关 两个灯泡同时 断开开关 两个灯泡同时 开关同时控制开关同时控制 2 去掉一个灯泡后另一个灯泡 填 发光 不发光 说明了在串联电路中 各用电器在串联电路中 各用电器 填 互相影响 或者 互 不影响 3 改变开关的位置 闭合开关 两个灯泡都 说明了开关位置对电路 探究二 并联电路探究二 并联电路 利用桌子上的器材连接一个并联电路 要求只用一个开关控制两个灯泡 1 闭合干路开关 两个灯泡同时 断开开关 两个灯泡同时 说明干路开关控制干路开关控制 2 去掉一个灯泡后另一个灯泡 填 发光 不发光 说明了在并联电路中 各用电器在并联电路中 各用电器 填 互相影响 或者 互不 影响 3 要想使两个灯泡既能被同时控制又能被单独控制 请设设计计电电路路图图 然后试试着着连连接接电电路路 说明了 探究三 串并联电路的应用探究三 串并联电路的应用 1 节日小彩灯是 的 你是如何判断的 2 教室里的电灯和电扇是 的 你是如何判断的 3 某建筑物周围的装饰灯是的 你是如何判断的 合作探究合作探究 第一组第一组 14 如下图所示为一实物电路 请在右图的方框内画出所对应的电 路图 第二组第二组 13 根据图甲所示的电路图 将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来 导线不 许交叉 甲 乙 第 4 题 第三组第三组 9 右图为路口交通指示灯的示意图 指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为 据 你对交通指示灯的了解可以推断 A 红灯 黄灯 绿灯是串联的 B 红灯 黄灯 绿灯是并联的 C 红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D 绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3 如图所示电路中 当 S1 S3断开时 S2闭合时 L1与 L2是 联 若同时闭合 S1 S2 S3则会造成电路 第 3 题 第四组第四组 4 如图所示 若只需灯 L1发光 则用导线连接 接线柱 若连接 A D 接线柱 则灯 L1 L2 联 若使 L1 L2并联 则接线柱 A 与 B 连接 接线柱 C 与 连接 1 有电源 一个开关 三盏电灯导线若干 想把它们连接在一个电路中 要求每盏电灯坏后都 不影响别的电灯 它们之间应该 联 画出电路图 第五组第五组 6 在图 2 所示的各电路图中 能反映出 Ll L2 并联 开关 S 断开后 L1 仍能发光的是 2 下图甲图中两灯是 联 乙图中两灯是 联 第六组第六组 8 厨房的抽油烟机装有照明灯和排气扇 使用时 有时需要各自独立工作 有时需要它们同时工作 在如图所示的电路中 你 认为符合上述要求的是 ABCD 220 VS1 M S2 220 VS M 220 VS1 M S2 220 V S1 M S2 第七组第七组 7 某单位保密室有两道门 只有当两道门都关上时 关一道门相当于闭合一个电键 值班室内的指示灯才会发光 表明门都关 上了 下面几个电路图中符合要求的是 第八组第八组 10 如图所示 当开关均断开时 能亮的灯是 联的 当开关都闭合时 能亮的灯是 联的 当 S1 闭合 S2 断开时 能亮的灯是 联的 10 题图 11 题图 12 题图 11 如图所示 在电路中要使电灯 L1 和 L2 并联 应闭合开关 为了防止电路出现短路 不能同时闭合开关 12 如图所示的电路 如果使灯 L1 L2 串联 则应闭合开关 断开开关 如果使灯 L1 L2 并联 则应闭合开关 断开开关 如果闭合开关 S1 S3 则会出现 这是不允许的 课堂展示课堂展示 拓展延伸拓展延伸 学习后记 学习后记 班级 班级 组别 组别 姓名 姓名 组内评价 组内评价 第四节第四节 科学探究 串联和并联电路的电流 第一课时 科学探究 串联和并联电路的电流 第一课时 学习目标学习目标 通过类比理解电流的概念 知道电流的单位 2 知道电流表的用途和符号 会将电流表正确接入电路 会正确选择电流表的量程和正确读数 自主学习自主学习 探究一 电流探究一 电流 1 电流是电荷 形成的 物理学中用 通过导体任一横截面的 来表示电流的强弱 叫做电流 符号用 表示 其单位是 简称 符号是 常用的还有 和 2 1 A mA A 1 mA A 3 阅读课本 P54 页信息窗 了解一些常用电器的电 流 探究二 电流表探究二 电流表 1 认识电流表 1 作用 测量电路中的 大小 符号是 2 在接 0 6 和 两个接线柱时 电流表的量程是 分度值是 书本 64 页图 13 33 b 指针示数为 在接 3 和 两个接线柱时 电流表的量程是 分度值是 书本 64 页图 13 33 a 指针示数为 3 读书时 先看接线柱 确定所选 然后明确 再根据指针在这排示数上 读数 读出课本图 13 36 a b 电流表的示数分别是 A A 2 电流表的使用 阅读课本 P54 页电流表使用说明 1 使用前 观察它的 和 看指针是否指在 2 电流表与被测用电器 3 应使电流从其 接线柱流入 从 接线柱流出 4 被测电流不能超过电流表的 5 绝对不允许把电流表直接接到 因为这样会因为电路电流 过大 太小 而导致电流表烧毁 3 利用桌上的器材 每小组的同学尝试把电流表正确接入电路 然后与邻小组互相检查 看是否正确 第一组第一组 1 下面的做法中有可能打弯电流表指针的是 A 所测电流超过量程 B 将 一 接线柱接反 C 试触时动作不迅捷 D 电流表没接在电路中 4 在图 甲 所示的电路中 A 的示数为1 2A A 的示数如图 乙 所示 则电流表A 使用的量程是 读数是 那么通过L1的电流是 1 读出如图所示的电流表的示数 当导线接 和 0 6 两接线柱时读数为 当导线接 和 3 两接线柱时读数为 第二组第二组 2 关于电流表的使用 下列叙述中错误的是 A 电流表要并联在电路中 B 要使电流从正接线柱流入电流表 负接线柱流出 C 被测电流不要超过电流表的量程 D 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上 5 小丽同学进行探究实验的电路如下图所示 她用电流表分别在 A B C 三处测得电流如下表 请帮她完成如下几项工作 1 比较上表数据 可以得出结论是 2 小丽把电流表接入A点 当闭合开关时 发现电流表指针如图甲所示 出现这故 障的原因是 1 某同学在做 用电流表测电流 的实验中 所用电路如图图 7 甲所示 按电路图正 确连接电路并接通开关 S 后 电流表 A1 A2 的计数如图 13 27 乙 则 A1 读数是 A A2 的读数是 A 经过 2 的电流为 测量处 ABC 电流 安 0 50 20 3 第三组第三组 2 通过 47cm 彩色电视机的电流约 200mA A 液晶显示电子计算器的电流为 130 A A 3 电流表是测量 大小的仪表 使用时必须把电流表 联在电路中 使电流从 接线柱 电流表 从 一 接线柱 电流表 绝对不允许不经过 把电流表直接接在电源的两极上 在电流表上读数时 先确认所使用的 然后确定电流表的 再看电流表的指针向右总共偏过多少个小格 从而读取数值 记录数值时必须写明 3 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇 使用时 有时需要各自独立工作 有时需要它们同时工作 在下图所示的电路 你认为 符合上述要求的是 A B C D 第四组第四组 1 你在使用电流表测电流时可能会遇到以下的建议 你认为不正确 的是 A 闭合开关之前要先检查电流表的指针是否指在零刻度 否则要校正其指针 B 如果电流无法预先估计 先用电流表大量程的接线柱进行试触 C 电流表可以直接连接在电源两极上 D 电流表只能串联在被测电路中测量电流 4 如下图所示 M N 表示一个电流表的两个接线柱 abcd 表示电路中的四个连接点 若想用此电流表测量小灯泡的电流 则下列连接 正确的是 A M 接 a N 接 b B M 接 d N 接 a C M 接 c N 接 d D M 接 d N 接 c 第五组第五组 5 根据图所示的电路图 用笔画线代替导线 连接实物电路 要求导线不能交叉 2 下列电路图与实物图一致的是 第六组第六组 1 如图所示的电路中 电流表A1测的是 的电流 A2测的是 的电流 2 如图所示电流表的示数是 若改接另一量程则示数是 3 下列说法中正确的是 A 串联电路中的各处电流时不变的 B 串联电路中的各处电流也可能会不等 C 并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 D 并联电路中各支路中的电流一定相等 第七组第七组 2 在下图中 甲电流表的示数是 乙电流表的示数是 3 题图 4 如上图甲是小亮同学测量并联电路的总电流时连接的电路 1 请你在 a b 导线中撤掉一根多余的导线 使电路符合实验要求 你选择撤掉的是导线 2 撤掉多余的导线后 闭合开关 电流表的读数如图乙 其读数是 A 若通过灯 L1 的电流是 0 16A 则通过 L2 的电流是 A 第八组第八组 3 如下图所示 当开关闭合后电流表 1A 的示数为 0 3A 通过灯 1L 的 电流为 A 电流表 2A 的示数为 A 1 现有六种物品 铜条 玻璃丝 铅笔芯 水 银 塑料棒 陶瓷片 小明将它们分成两类 如 下表所示 小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的 A 密度 B 磁性 C 硬度 D 导电性 铜条 铅笔芯 水银玻璃丝 塑料棒 陶瓷片 甲 a b A 0 63 乙 图 2 L1 L2 5 在探究并联电路电流特点时 小兰连接了图2甲所示的电路 当她将电流表依次接入a b两点时 发现电流表指针偏转情况相同 如 图2乙所示 则电路中通过灯泡L1的电流 为 A 课堂展示课堂展示 学后反思学后反思 班级 班级 组别 组别 姓名 姓名 组内评价 组内评价 第四节第四节 科学探究 串联和并联电路的电流 第二课时 科学探究 串联和并联电路的电流 第二课时 学习目标学习目标1 学会用电流表测串联电路和并联电路中电流 理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支路中电流间的关系 2 在实验探究中 培养提出问题 猜想与假设 制订计划与设计实验 进行实验与收集数据 分析与论证 交流与合作的探究能力 培养 实事求是的科学态度 认识交流与合作的重要性 重难点重难点 会正确使用电流表 包括量程的选择 读数方法和连入电路的方法 和探究串 并联电路中的电流关系 关于串 并联电路 的电流特点的实验探究 电流表在并联电路中的连接 易错点易错点 1 电流表的接入电路的方法和读数方法 2 串 并联电路的电流规律的运用 自主学习自主学习 知识准备 一 怎样使用电流表 同学们自主观察 认识一下你们实验桌上的电流表 结合以前的测量工具 如刻度尺 温度计 的使用经验 然后完成下列问题 1 电流表是测量电流大小的仪表 它在电路图中的符号是 表盘上示数的单位是 A 2 对比图 13 36 a 和图 13 36 b 中 哪个接线柱是公用接线柱 3 读取数据的正确步骤是 第一步先确认选用的量程 图 13 36 a 选用的量程是 图 13 36 b 选用的量程是 第二步明确该量程对 应哪一排示数 从而确定该量程的分度值 图 13 36 a 中对应的分度值是 图 13 36 b 中对应的分度值是 第三步根据指针的具体 位置进行读数 图 13 36 a 中电流表的示数为 A 图 13 36 b 中电流表的示数为 A 4 以小组为单位 阅读课本 P54 电流表的使用说明 结合图 13 37 中的各种接法 讨论总结出电流表正确接入电路的方法有哪些 实验探究实验探究 观察桌面上的电流表 怎样读取数据 怎样连入电路 实验探究一 串联电路中各处的电流的关系 提出问题 串联电路各处的电流大小是什么关系 猜想与假设 开关闭合后 电路中的 a b c 三点的电流 Ia Ib IC间有什么关系 猜想 怎样设计实验 验证猜想 把电流表分别串联串联在电路的 a b c 处 记录下各处的电流 换用不同的灯泡再做一次 把记录的数据填在下表中 进行实验 填写实验情况 分析数据 寻求规律 得出结论 电流表的位置 注意 不同组之间互相比较 如果发现实验结论与其他小组相差较大 要共同查找原因 实验探究二 并联电路的干路和支路电流间的关系 提出问题 在并联电路中 干路电流和支路电流有什么关系 猜想与假设 制定计划与设计实验 请仿照实验探究一 设计出实验探究电路图 并画在右面的方框内 并叙述简要步骤 进行实验与收集数据 把电流表分别串联串联在电路的 A B C 处 记录下各处的电流 换用不同规格的灯泡再做一次 做实验 填 写实验情况 总结实验结论 电流表的位置 课堂展示课堂展示 第一组第一组 2 下图所示为用电流表测量同一串联电路的电流的三种接法 以下说法正确的是 A 甲测法的电流最大 B 乙测法的电流最大 C 丙测法的电流最大 D 三种测法的电流一样大 3 如右上图所示电路 闭合开关后 比较 a b c d 四处电流的大小 其中不正确 的是 A Ia Id B Ia IdC Ia IbD Id c 第二组第二组 4 右图中 电流表 A 和 A1 的示数分别为 I 0 3A I1 0 25A 则通过 小灯泡 L2 的电流大小为 若通过灯泡 Ll 的电流为 0 5A 通过灯泡 L2 的电 流为 0 4A 则电流表 A A1 的示数分别是 第三组第三组 5 如图所示的电路中 电流表测量的是 A 通过灯 L1 的电流 B 通过灯 L2 的电流 C 通过灯 L1 和灯 L2 的电流之和 D 电源供给电路的总电流 第四组第四组 2 08 温州 小明要研究串联电路的电流特点 连接了如图电路 闭合开关后 测出甲 乙 丙三处的电流 则这三处的电流大小关系是 A 甲处最大 B 乙处最大 C 丙处最大 D 一样大 第五组第五组 3 昆明 如下图所示电路中 当开关闭合后 通过 L1 和 L2 电流之比 I1 I2 5 3 则通过 L1 和干路电流 之比 I1 I 则通过 L2 和干路电流之比 I1 I 第六组第六组 1 某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律 所接电路图如图 21 所示 闭合开关后 两电流表指针偏转情况如图 22 1 电流表 A2 的读数是 2 该同学发现电流表 A1 指针偏转较 A2 小 所以他认为 串联电路电流每流经一个用电器 电流都会减弱一些 请你指出造成他判断错误的原因 第七组第七组 2 某同学进行了如下实验 根据右图连接好实物 用电流表分别测出 I I1 I2 的电流 改变电源电压 重复 实验 记录数据如下表 1 该实验探究的问题是 2 该同学根据实验得出结论 并联电路中干路电流为支路电流的 2 倍 该实验有不完善之处 请你提出改进的建 议 第八组第八组 3 根据图所示的电路图 用笔画线代替导线 连接实物电路 要求导线不能交叉 2 用电流表测小灯泡 L1 中的电流 图 3 中正确的是 班级 班级 组别 组别 姓名 姓名 组内评价 组内评价 第四节第四节 科学探究 串联和并联电路的电流 第三课时 科学探究 串联和并联电路的电流 第三课时 1 某家庭中正有一盏电灯和电钣锅在工作 已知通过家庭室外线的总电流为 0 5A 通过电灯泡的电流为 0 15A 那么通过电饭锅的电流 为 A 2 如图 5 5 8 所示 已知两电流表的示数分别是 0 4A 和 1 2A 通过灯 L1 的电流是 A 通过灯 L2的电流是 A 3 如图 5 5 9 中 A1测 的电流 A 测 的电流 若 A1 的示数是 0 8A A 的示数是 1 9A 则通过灯泡 L2 的电流 I2 A 4 如图 这是探究 电路的电路图 电流表 测的是 L1 的电流 电流表 测的是 L2 的电流 电流表 测的是干 路的电流 请在图中标出三只电流表的正 负接线柱 5 上题中 如果 A1 的示数为 0 9A A3 的示数为 0 4A 则通过 L1 的电流是 通过 L2 的电流是 通过干路的电流是 6 有一种节日小彩灯上串联着 20 只小灯泡 如果电源插头处的电流为 200mA 则通过小灯泡的电流是 A 7 10 个小灯泡串联在一起 已知某处电路的电流是 100 mA 则通过每个小灯泡的电流是 A 0 1mA B 10mA C 0 1A D 1000mA 8 三个相同的灯泡 L1 L2 L3组成如图所示的电路 电流表 A1 A2 A3的示数分别为 I1 I2 I3 则它们之 间的关系是 A I1 I2 B I3 I1 I2 C I1 I2 I3 D I2 I3 9 如图所示 电路中能正确测出通过灯 L2的电流的是 10 如图所示 用电流表测干路中电流的电路图 正确的是 图 5 5 8 图 5 5 9 图 5 5 12 11 如图 三个电流表 A1 A2 A3的示数分别为 I1 I2 I3 它们的大小关系是 A I1 I2 I3 B I1 I2 I3 C I1 I2 I3 D I1 I3 I2 12 如图所示 通过 L1的电流和通过 L2的电流之比是 2 1 则 A1表和 A2表的示数之比是 A 2 3 B 3 1 C 1 2 D 2 1 13 如图 5 5 10 所示的电路中 当开关 S 闭合后 灯 L1 L2都不发光 某同学用一段导线去查找电路故障 他将导线并接在灯 L2的两端 发现灯 L1亮 L2不亮 当把导线并在灯 L1两端是 发现两个灯都不亮 由此可知 A L1短路 B L1断路 C L2短路 D L2断路 14 如图 5 5 11 所示 将电流表串联接入电路中 A B C D 四个不同位置 则有 A A 点读数等于 B 点读数 B B 点的读数一定等于 C 点读数 C A 点读数大于 D 点读数 D B 点读数小于 D 点读数 15 如图 5 5 12 所示 开关从闭合到断开 电流表 A1和 A2的示数 I1 I2的变化 A I1变小 I2变大 B I1不变 I2变大 C I1变大 I2变小 D I1不变 I2变小 16 在一个电源两端接有两个不同的灯泡 用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相同 则这两个灯泡的连接方式 A 一定是串联 B 一定是并联 C 串联 并联都可以 D 条件不足 无法判断 17 如图 5 5 13 所示电路中 有一个电流表 两个灯泡 下列判断不正确的是 A a c 是灯泡 b 是电流表 B a b 是灯泡 c 是电流表 C b c 是灯泡 a 是电流表 D 以上选项不完全正确 18 如图 5 5 14 所示是用电流表测灯 L1 L2的总电流 电路连接是否正确 若不对 请改正 19 如图 把 L1和 L2连成并联电路 用电流表测 L2的电流 并画出它的电路图 20 按要求把图的实物元件连接起来 使小灯泡 L1和 L2并联 电流表测量电路的总电流 开关控制整个电路 图 5 5 10 图 5 5 11 图 5 5 13 图 5 5 14 L1 L2 0 6 3 甲乙 21 如图的两个电流表的刻度