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韩语发音韩语音节表 a ya eo yeo o yo yu eu g/k ga gya geo gyeo go gyo gu gyu geu gi n na nya neo nyeo no nyo nu nyu neu ni d/t da dya deo dyeo do dyo du dyu deu di r/l ra rya reo ryeo ro ryo ru ryu reu ri m ma mya meo myeo mo myo mumyu meu mi b/p ba byabeo byeo bo byo bu byu beu bi s sa sya seo syeo so syo su syu seu si o/ng a ya eo yeo o yo yu eu j ja jya jeo jyeo jo jyo ju jyu jeu ji ch chachyacheochyeocho chyo chuchyucheu chi k ka kya keo kyeo ko kyo ku kyu keu ki t ta tya teo tyeo to tyo tu tyu teu ti p pa pya peo pyeo po pyo pu pyu peul pi h ha hya heo hyeo ho hyo hu hyu heul hi 辅音分为四大类： 松音： 紧音： 送气音： 鼻音： 元音 读音：a 发音技巧：同于汉语拼音a 读音：ya 发音技巧：同于汉语拼音ya 读音：e 发音技巧：发这个音时，口型是发o的口型，但要发出e的音！ 读音：yao 发音技巧：同于汉语拼音yao 读音：o 发音技巧：同于汉语拼音o 读音：you 发音技巧：同于汉语拼音you 读音：u 发音技巧：同于汉语拼音u 读音：yu 发音技巧：同于汉语拼音yu拼音i 读音：r 发音技巧：这个音非常的难发 读音：i 发音技巧：同于汉语正确！不是发汉语拼音的r而是舌头顶住嘴巴里的上膛， 发 出类似er的音！真的挺难的！ 读音 ai 读音 ye 读音 口形比“”要小一些，与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。：读音：wa 读音技巧：由我们已经学过的+组成但读音是+.：读音：we 读音技巧：由组成的+，但读音是+发是要短促，发是要重一些！千万别读成“歪”。这个元音单独使用是“为什么”的意思。.：读音：we 读音技巧：由+组成，发音同于，只有发音相同！.：读音：we或者o 读音技巧：它的发音同于前两个，o的这个发音很少用！.：读音：wo 读音技巧：有点类似于汉语拼音的wo，发音要从快速过渡到，千万别发成“窝”.：读音：wi 读音技巧：这个词不好读，把它分开来看，先读，再读，有点类似于英语字母v千万别读成“威”.：这个词有三种发音的方法：（1）作词头的时候就读：ri 读音技巧：这个词非常的难读！要先读再读，但尽量短促！例： ri sa 医生（2）位于词中或词末时只发：（见第一课） 例： nei i 内衣； go i lo 故意（3）作为属格助词时发：（见第2个）例： u li ei Jun ki 我们的俊基！送气音：1.发音c 词例：ca车2. 发音k 词例：ka mye la照相机3. 发音t 词例：to ma to西红柿4. 发音p 词例：pi a no钢琴5. 发音h 词例：him力量鼻音：1. 发音n 词例：nu gu谁2. 这个比较特别，举个例子讲一下：？er ma ye yo多少钱？当在词尾的时候，它的发音就与汉语卷舌音“r”的发音相近；la di o收音机当再词首的时候，它的发音就和汉语拼音“l”发音相近。（不知道具例子，大家是否会明白了呢？）3. 发音m 词例：me(o) li头4.不发音，只作装饰，使韩字看起来美观，词例：i mi已经;但位于词尾（也称为韵尾）是它发ng,咱们用中的来讲一下位于词尾时发音技巧： =Ln+yao+ng，先发Ln+yao=niao，在发一个和类似于英语n的音,读的时候要一带而过就可以了！双韵尾:共11个：、韩语发音 韩文字母 “Hangul 是指韩国人使用的文字，1443年由朝鲜王朝第4代世宗大王创作的。1.韩语字母介绍 ：韩语是拼音语言，由基本母音（元音）、基本子音（辅音）、双母音（元音）、双子音（辅音）和收音所构成。子音（辅音）无法单独发音，必须藉住母音母音（元音）辅助，才能发出该子音（辅音）的式确的发音方式。而母音（元音）可以单独发音，但是不能独成字，所以如果单发母音（元音）的音时，必须藉助子音（辅音）中的“”来形成一个完整的字。现在我们就来认识一下这些韩文的字母吧。基本子音（辅音） 子音 名字 基本母音（元音） 字型 双子音（辅音） 子音（辅音） 名字 双母音（元音） 字型 收音 韩文的子音（辅音）可以出现在字首，也可以出现在字尾，但是在字尾时，它有专有的名称叫，在本书中叫收音。 虽然所有的子音（辅音）都可以成为收音，但是出在在收音的音，只发以下七个音，左栏的是代表音，右栏的子音（辅音）都统一发左栏的代表音。 代表音 收 音 母 音 子音（辅音） 元音与元音结合时的紧缩和缩略规则 总结 元音与元音结合时的紧缩和缩略规则，现总结如下： 在韩语语法中，规定了带有 的词尾与词末音节为开音节的词干结合时的紧缩和缩略规则 1. 只接词干末音节中（注： 词干末音节为开音节）元音为 的词干 缩略： + = 例： + = + = 紧缩： + = 例： + = + = 2. 只接词干末音节中元音为除 以外元音（注： 包括单元音和双元音）的词干 只与元音中的单元音结合时才发生紧缩和缩略缩略： + = 例： + = + = + = 例： + = + = + = 例： + = + = 紧缩： + = 例： + = + = 3. 只接词干末音节为 的词干 紧缩： + = 例： + = + = 带有 的词尾最明显的就是过去时制（英语中称为时态）词尾 三个，还有其他词尾，如终结词尾 等 为什么是只接开音节才紧缩和缩略呢 ？ 因为如果词干末音节是闭音节的话，末音节的韵尾辅音就遵循连音规则与 结合成新的音节了呀 ！ + 时，中的_是弱音，不发音，所以变成了 一、综述：元音（21个 字 母 名称 字母 名称 辅音（19个） 字母 名称 字母 名称 韩国语音节的构成方式： 1） 元音：， 2） 元音+辅音：， 3） 辅音+元音：， 4）辅音+元音+辅音：，二韩国语元音：发音时气流在口腔通道上不受到阻碍而发出的音叫元音。（一） 单元音：发音时嘴唇形状和舌头位置不发生变化的元音叫单元音。单元音有10个字母：，：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。 ：口形比“”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。 ：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 ：口形比“”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 ：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri的韵母的发音。练习时可先法”zi，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“”。找到感觉后可直接发音“”。 ：与汉语拼音的“yi”相似。 ：嘴张的比“”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 ：口形比“”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 ：嘴张的与“”相同，但舌位及舌形与“”相同。练习时，先发一个“”，然后变一下口形再发一个“”，就这样可以交替练习。：口形与“”相同，但舌位及舌形与“”相同。练习时，先发一个“”，然后变一下口形再发一个“”，就这样可以交替练习。 必须区分“”和“” ，“”和“”，和，单元音发音练习：- - - - - - - - -生词练习：（孩子） （接着） （黄瓜）（友爱） （以外） （在上面）（二）双元音：发音时嘴唇形状和舌头位置发生变化的元音叫双元音。双元音有11个字母：，：先发“”，然后迅速滑到“”。 ：先发“”，然后迅速滑到“”。 ：先发“”，然后迅速滑到“”。 ：先发“”，然后迅速滑到“”。 ：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 ：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 ：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 ：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 ：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue相似 ：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 双元音“”在实际运用中有三种读音：1） 作为首音是要读出“”和“”两种音，但“”音尽量短促。2） 位于词中或词末是读作“”音，比如“”（礼仪）读“”。3） 作属格助词是一律读着“”音，比如（孩子的）读。必须区分“”和“”，“”和“”。双元音发音练习：- - - - - - -生词练习：（野外） （余地） （牛奶）（狐狸） （礼仪） （理由）三韩国语辅音：（19个）发音时气流通路有障碍的音叫做辅音（一）松音：（5个）1 ：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。 （家具） （那里） （狗肉）（小辅子） （勉强） （技巧）（契机） （过去）2：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 （缓慢） （工具） （皮鞋）（终于） （待遇） （成）3：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b相似，但力度稍轻一点。 ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。 （傻瓜） （码头） （比较）（排球） （枕头） （宝物）4：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。 （买） （介绍） （服务）（再） （漏） （苹果）（休息） （淋浴）5：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。 （常常） （匙和筷） （调查）（地球） （才干） （制度）（抓） （左右）（二） 紧音：（5个）1：发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。 （刚才） （熄灭） （不顺利）（颠倒） （灭） （爱惜）（破碎） （前天）2：发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。（摘） （试探） （浮）（那时） （跳） （隔开）3：发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。（爸爸） （布谷鸟） （高兴）（扭） （删掉） （拼死拼活）4 ：发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。 （便宜） （射击） （写）（刺痛） （乘凉） （楔子）（盖上）5：发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。 （咸） （偶尔） （切开）（禀告） （蒸） （撕破）（烤）（三） 送气音：（5个）1：发音时，方法与辅音“”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c相似。 （火车） （处境） （辣椒）（喜鹊） （蔬菜） （体操）（最初） （取消）2：发音时，方法与辅音“”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k相似。 （卡片） （变大） （可可）（大） （个子） （采）（盒） （开灯）3：发音时，方法与辅音“”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t相似。 （打字机） （裂） （土地）（投资） （大衣） （态度）（退步） （弹）4：发音时，方法与辅音“”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p相似。 （波浪） （葡萄） （传开）（痛） （皮肤） （页）（铺） （车票）5：发音时，使气流从声门挤出，这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似。（做） （虚构） （湖）（晚辈） （公司） （孝子）（休假） （和解）（四）鼻音：（2个）1：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 （蚕） （宽度） （那儿）（来往） （拿出） （秋千）（少女） （新闻）2：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。 （大概） （妈妈） （父母）（武器） （蝉） （菜单）（描写）（五） 闪音：（1个）1：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。 （国家） （雁） （公路） （叫） （声音） （后天） （治疗） （文件）辅音综合发音练习： - - - - - - 还有一个特殊的辅音： ，详见韵尾中的讲解。韩国语韵尾：在元音之后做韵尾的辅音叫韵尾。韩国语19个辅音中除了“”，“”，“”这3个辅音之外，其它辅音都可以做为韵尾。韩国语韵尾同音归纳：（一） 单韵尾：一个辅音做韵尾的叫单韵尾。单韵尾共有16个，实际上发音只有七种。（二） 代表音 韵尾 发音-k -n -t -l -m -p -ng，-k（角） （曲子） （汤）（堤） （外边） （厨房）（里面） （颚）-n（眼睛） （韩国） （温泉）（手） （仙女） （门）（朋友） （山），-t（立刻） （听） （衣服）（有） （白天） （花）（底） （字母的名称）-l（秋天） （路） （月亮）（脚） （草莓） （话、马）（水） （胳膊）-m（柿子） （泡菜） （风）（香烟） （身） （春）（棉花） （力气），-p（事业） （嘴） （答案）（饭） （法） （家）（前面） （旁边） （树林）（高）-ng（江） （机场） （名片）（房间） （政府） （纸）（平等） （成功）（二） 双韵尾：两个辅音做韵尾的叫双韵尾。但双韵尾在实际发音时只发期中的一个音。共有11个-k，-n，-l，-l，-p（1）这5个双韵尾在实际发音时只发左边的音，右边的音不发音 （份儿） （坐） （单方面） （舔） （价钱） （没有）（2）这5个双韵尾在与后续的元音相连时，仍然只发左边音，而右边音则和其后边的元音相拼，成为 后一音节的首音。 -m，-p（1）这2个双韵尾在发音时只发右边的音，左边音则不发音。 （年轻） （煮） （像） （吟咏）（2）双韵尾，与后续的元音相连时，只发左边音，而右边音则和其后边的元音相拼，成为后一音节的首音。 -n，-l 这2个双韵尾在发音时只发左边的音，右边音不发音。（1）双韵尾 在与辅音，相连时，只发左边音，而右边的 则与辅音，相结合分别变为送气音 。多 对 （2）双韵尾 与辅音相连时只发左边音，右边的不发音，辅音则变成紧音 。 （3）双韵尾 与元音相连时，右边的脱落，不发音。左边的 和 分别与后边的元音相拼，成为后一音节的首音 -k（1）双韵尾 在发音时，只发右边的音，左边音则不发音。 （鸡） （土） （读） （晴朗）（2）但双韵尾 和以辅音为首音的，词尾或接尾词相连时，发左边音，而不发右边音。 （3）双韵尾 与元音相连时，发左边音，而右边音则与后边的元音相拼，成为后一音节的首音 -l/-p（1）双韵尾 在发音时，只发左边的音，右边则不发音。 （八） （宽） （短） （2）但个别单词，不符合此规则，比如：单词“”就发右边音，而不发左边音（踩）（3）双韵尾 与元音相连时，发左边音，而右边音则与后边的元音相拼，成为后一音节的首音 四.韩语语音变化现象有5种：（一）连音现象 （二）紧音化现象（1） （2） （3） （三） 同化现象 （四）送气化现象（1） （2） （五 音的脱落现象（1） （2） 日常用语：: . 金老师：请进。: ? 王小明：老师您好？: . 金老师：请坐。: . 王小明：谢谢！: ? 金老师：请问您贵姓？: . 王小明：我叫王小明。: ? 金老师：是中国人吗？: , . 王小明：是的，是中国人。: , ? 王小明：老师您好？: , ? 金老师：您好？: . 王小明：今天天气真好！: , . 金老师：是呀。: ? 王小明：最近过得怎么样？: . 金老师：最近很忙。: , , . 王小明：那么，老师再见！: , . 金老师：再见！ : ? . 美 善：您好！初次见面， . 我叫美善。: . 王小明：见到您很高兴，. 我叫王小明。 : . 美 善：认识您很高兴。: . 王小明：这是我的名片， . 请多关照。韩语拼音字母发音方法元音：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。 ：先发“”，然后迅速滑到“”。 ：口形比“”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。 ：先发“”，然后迅速滑到“”。 ：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 ：先发“”，然后迅速滑到“”。 ：口形比“”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 ：先发“”，然后迅速滑到“”。 ：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri的韵母的发音。练习时可先法”zi，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“”。找到感觉后可直接发音“”。 ：与汉语拼音的“yi”相似。 ：嘴张的比“”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 ：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 ：口形比“”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 ：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 ：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 ：嘴张的与“”相同，但舌位及舌形与“”相同。练习时，先发一个“”，然后变一下口形再发一个“”，就这样可以交替练习。 ：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 ：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 ：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue相似。 ：口形与“”相同，但舌位及舌形与“”相同。练习时，先发一个“”，然后变一下口形再发一个“”，就这样可以交替练习。 ：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。 辅音：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。 ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 ：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。 与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。 ：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。 ：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b相似，但力度稍轻一点。 ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。 ：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。 ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。 ：发音时，方法与辅音“”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c相似。 ：发音时，方法与辅音“”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k相似。 ：发音时，方法与辅音“”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t相似。 ：发音时，方法与辅音“”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p相似。 ：发音时，使气流从声门挤出，这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相：发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。 ：发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。 ：发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。 ：发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。 ：发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。 ，：这五个音都是紧音，它们的发音方法与相应的松音，基本相同。只是发紧音时要使发音器官紧张起来，声门紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出，产生挤喉现象，而发松音时则不需挤喉，发音器官不需紧张。 韩文拼写法：一，紧音化韵尾“(,),(,),(,)”与辅音“,”相连时，“,”变紧音。 例：/ / / / / / / 谓词词干韵尾“(),(),”与“,”为首音的词尾相连时，“,”变紧音。 例：/ / / / / 在合成词中，后面单词的首音是“,”时，“,”变紧音。 例：/ / / / / / / 在汉字词中，韵尾“”与后面的“,”相连时，“,”变紧音。但也有不变音的特殊现象。 例：/ / / / 定语词尾“”后面与“,”相连时，“,”变紧音。 例： / / / / / / / / 二，连音： 连音现象一般在一个单词的内部或单词与组词和词尾之间发生。 例；