全国高中数学 青年教师展评课 单位圆与周期性、诱导公式课件（内蒙古扎兰屯一中）.ppt_第1页
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文档简介

4 2单位圆与周期性 4 3单位圆与诱导公式 一 教学内容解析 一 教学背景分析 二 学生学情分析 教学重点 教学难点 1 周期函数的定义2 探求诱导公式的推导和应用 1 与角 终边位置的几何关系的发现以及表示2 发现由终边位置关系导致 与单位圆交点 的坐标关系 教学重点 教学难点 二 教学目标的确定 认识客观世界中的周期现象 感受周期函数是自然现象 体会数形结合的思想方法 感受数学的现实价值 通过对正 余弦函数的分析使学生能初步了解函数的周期性 借助单位圆 三角函数定义 对称性等知识点引导学生积极参与诱导公式的产生过程 加深对诱导公式的理解 教学手段 教学方式 学习活动 问题探究式 自主探索 动手实践 合作交流 结合信息技术相结合 三 教学策略分析 四 教学过程 创设情境 问题引导 整合定义 提出猜想 自主探究 归纳方法 合作探索 巩固反馈 开放小结 1 本节课我们学习的知识有哪些 2 在概念 结论的逐步获得中 我们用了哪些研究问题的方法 体现了哪些数学思想
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