南寻小学读书活动方案.doc

南寻小学读书活动方案 南寻小学活动 一、指导： 以落实科学发展观，营造和谐校园为指针，以创建 型 为导向，以贴近学生生活、形式多样的读书交流活动为载体，努力打造书香校园，推动校园文化建设。 二、活动目的： 1培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，创设学习化、人文化的校园阅读生态，让书香飘满校园。 2通过阅读活动培养学生具有：做南寻人 热爱学校；抒故乡情 热爱家乡；怀中国心 热爱祖国；树道德观 热爱全世界。 三、活动对象： 全体学生 四、活动时间： 2014年2月2014年12月 五、活动步骤： 第一阶段：发动阶段（2月1日 3月初） 1创设环境 （1）加强学校图书馆、阅览室建设，加强图书角建设。设立班级员、班级小队读书活动管理小组。 （2）确定阅读时间。 2浓厚氛围 （1）加大宣传力度：通过宣传橱窗、黑板报等形式进行读书活动宣传。 （2）全校学生中征集读书口号。 （3）各班出一期 我爱读书 为专题的黑板报。 3整合资源 （1）在网站上设 书香校园 专题。 （2）召开家长委员会会议。倡导建设家庭读书环境，形成 书香家庭 。 4制定 （1）长牵头，与语文老师协商，共同确定各年级的阅读书目，制定学生读书计划，建立班级读书活动方案。 （2）每个学生在老师指导下制定读书目标和读书计划，便于操作。 第二阶段：活动阶段（3月初 11月底） 1确立专门的读书时间：班主任、语文教师加强指导，指导学生善于利用中午、课余进行阅读，利用晨读时间，指导学生朗读。 2班主任、语文教师引导学生开展博览群书活动。要求每位学生读书五到十本以上，并精读其中十篇以上文章。开展写读书活动。 3读书与日常结合。每天课前五分钟，各班引导学生交流读书情况，可推荐好书、介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得等。 4开展四个 一 活动：每日读一篇（首）诗文，每周背一篇（首）诗文，每月读一本好书，每学期一本 读书笔记 （可让学生进行个性化栏目设计）。 5倡导师生共同阅读。班主任、语文老师积极开展班级读书交流会、会等活动，使读书更深入细致，更有实效。 6积极开展关于学生读书活动的各类与交流。初步拟订如下： 出读书小报 学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。 讲读书心得 围绕自己读书中发生的故事、心得体会，围绕名人讲故事、围绕自己阅读各种书刊的感受，可以进行讲故事比赛、比赛或者课本剧表演等。 画书中情景 给图书插图，读成语故事画人物，读故事画诗意等。 写读书征文 将读书活动中读到的精彩片断、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的感受记录下来。 制作书签 活动 把自己的读书感想或者有关读书的名言，写在自己制作的书签上和大家分享。 家庭读书乐 读书活动 开展和父母共读一本书活动。 其他作品交流 围绕 读书 活动主题，各类学生作品的比赛（书法作品、手工作品、电脑报、等） 网络交流。 建立 书香校园 论坛，学生把制作好的图片、活动开展、活动体会等内容载校园网上进行展示、交流。 红领巾电视台展示。 在学校红领巾电视台设置 书香校园 专栏，由班级承办，展示读书体会、新书介绍等。 第三阶段：评比展示阶段（2014年12月） 1进行各项活动评比。 按年段评出的文摘卡、小报、征文，古诗词大王、读书小博士、故事大王、演讲之星、亲子家庭等。 2、表彰 书香班级 。 3、展示班级活动的展板展台。每班设一个展台，展示本班级学生读书成果。 4、读书活动情况。学校图书室、各班将对本次读书活动进行小结，写好书面材料上交教导处。 5、整理读书活动资料，为下学期活动打下基础。 六、活动要求 1、提高对读书活动的认识，倡导师生共同阅读，教师是学生的表率，应帮助学生提高读书的认识和掌握读书的方法。 2、学校网站、宣传窗、橱窗、站等宣传工具要为读书活动服务。 3、语文老师和班主任要做好配合工作，任课老师也要积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书活动方案的基础上，制定班级 读书 方案，创造性地开展一些小型的（至少一个）形式各异的班级活动。 4、善于把读书活动与平时的教育教学、日常生活结合起来。把读书活动与工作相结合。课堂阅读教学与课外阅读相结合。利用社会教育资源，与社区、家庭读书活动相结合。 5、一月一日读书日活动，根据具体情况进行各种读书交流。各班利用办对活动开展班级读书会活动的交流。 6、学生阅览室午间开放，各班应鼓励学生多借书、多看书。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。各班学生借阅情况将由图书馆统计公布。图书老师定期推荐图书。 7、建议各年级自行组织有针对性地开展读书活动，组织好汇报活动。 一年级：喜欢的古诗、儿歌、童谣； 二年级：讲故事、背古诗等； 三年级：自编童话（开展表演活动）； 四