




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版小学数学二年级上册角的初步认识教学设计教学内容:人教版二年级上册P39角的初步认识教学目标:知识与技能:结合生活情景及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角,初步比较角的大小。能力目标:通过让学生观察、操作分析、比较等活动,帮助学生建立角的空间观念,培养学生的动手能手和实际操作能力。情感与态度:在富有挑战的交流活动中,创设平等和谐、积极向上的学习氛围,培养学生互相协作的精神,形成良好的心理素质。教学重点:让学生形成角的正确表象教学难点:引导学生画角的方法,使学生直观感知理解角的大小与边的长短无关。教学准备:教具:活动角 学具:学具、圆形纸片教学过程:一、创设情境 引入新课今天这节课老师要带大家走进图形的世界,可是这几个图形都被一张小纸片盖住了,你能猜到它们是谁吗?为什么? 现在老师要拿一把剪刀把这些图形的角给剪下来,三角形能剪几个角?长方形呢?圆? 小结:大家都称这些图形为“角”,那么这节课我们一起来研究和认识“角”。(板书:角的初步认识)二、 自主探究,掌握新知1.认识角的各部分名称看,这么多角!它们长得一模一样吗?它们的大小方向都不相同,但是它们都是角,它们之间有什么共同的地方吗?昨天晚上,小朋友也进行了预习,现在请大家将预学单拿出来,小组讨论预学单,看看有什么收获?预学单: 1、在下面画一个角,写出它的各部分名称。2、用圆形纸片折一个角,指一指它的顶点和边。3、用学具做一个角,玩一玩,说说你发现了什么?4、关于角,你还有什么问题?小组反馈预设:生1:画一个角,我先确定顶点,再从顶点起,向不同的方向画两条直直的线。所以一个角有1个顶点、2条边。顶点是尖尖的,边是直直的。(学生边说老师边在黑板上画,并标出各部分名称)生2:我折了这样一个角,这是顶点,这是两条边(边说边指)。师:这个小组的自学能力真棒!所以不管是画的还是折的,我们都可以知道:一个角有(1)个顶点,(2)条边。(板书:一个角有1个顶点、2条边)师:原来角都可以找到一个顶点和两条边,这可以称作角的特征。老师也准备了一些图形想考考大家。(1)指出这些图形的顶点和边(2)判断:下面的图形,哪些是角?哪些不是?并说说理由。2.画角师:现在都会判断角了,现在请你们把眼睛闭起来,你的脑袋里能想象出一个角来吗?把它画在预学单上。(1)全班练习画一个角先画一个顶点,然后用尺子向不同的方向画两条边,就画成了一个角,并在你画出的角上,写出角的各部分的名称。(2)小结:虽然你们画的大小不一样、开口方向不一样,边的长短不一样,但是都符合角的特征。3.比较角的大小请拿出学具角,将两边慢慢打开,再慢慢合上,你发现了什么?预设:打开的时候角慢慢变大了,合上的时候角慢慢变小了。师:看看这两个角,哪个大呢?预设:红色的大,蓝色的小。师:我们通过观察,就能判断有些角的大小,但如果是下面的两个角呢,你们还能看出来吗?板书:观察法预设:生1:蓝色的大,蓝色的边比较长生2:一样大,可以使他们重叠,顶点对顶点,边对边(ppt展示两个角重叠过程)板书:重叠法师:你们赞同哪位同学的说法?预设:第二位同学。师:那么角的大小到底和什么有关,又和什么无关呢?预设:角的大小和两条边张开的大小有关,和边的长度无关。4.质疑提问:这节课我们认识了角,关于角,大家还有什么问题吗?5.生活中的角师:我们已经初步认识了角,那么生活中大家能找到哪些角呢?(引导学生准确摸出生活中的角)师:老师也找到了生活中的一些物体,上面有哪些角呢?(PPT展示:)三、分层练习,巩固提高1.基础练习:数一数2.变式练习:摆一摆用2枝铅笔摆出一个角用2枝铅笔摆出二
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 车位物业服务与停车场设施升级改造合同
- 车贷合同电子签章范本及法律效力说明
- 混凝土结构自防水
- 书法班报名优惠活动方案
- 内部led屏管理制度
- 养老机构出院管理制度
- 浙江省施工阶段监理工作基本表式
- 工地封闭作业管理制度
- 回收垃圾小区管理制度
- 勘察设计安全管理制度
- 《氧舱维护保养实际操作技能考试规范》(TGDASE0026-2021)
- 华侨港澳台生2025年入学考试模拟历史试卷试题(含答案详解)
- 《美丽的海洋世界》课件
- 【MOOC】《大学生计算与信息化素养》(北京林业大学)章节作业中国大学慕课MOOC答案
- 养老院老年人健康监测实施方案
- 飞机监护安全培训
- 2024年江苏省徐州市中考英语真题卷及答案解析
- 徐州工程学院《环境监测》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 【MOOC】保险学-上海财经大学 中国大学慕课MOOC答案
- 湿巾采购合同模板
- 急危重症患者转院制度
评论
0/150
提交评论