2015至2016九年级李沧中考一模语文试题.doc

九年级模拟考试（一）语 文 试 题（考试时间：120分钟；满分：120分）温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次测试，祝你成功！请你务必在答题纸上填好自己的座号，并将密封线内的项目填写清楚。本试题共三道大题，含23道小题。其中，第17小题为“积累及运用”；第822小题为“阅读”；第23小题为“写作”。 注：所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。一、积累及运用【本题满分27分】（一）诗文默写与理解【本题满分13分】1根据提示默写。（10分）（1）_，自将磨洗认前朝。（赤壁杜牧）（2）大道之行也，天下为公，选贤与能，_。（大道之行也）（3）_，波撼岳阳城。（望洞庭湖赠张丞相孟浩然）（4）蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，_。（诗经蒹葭）（5）_，万方多难此登临。（登楼杜甫）（6）人恒过然后能改，_，征于色发于声而后喻。（生于忧患，死于安乐）（7）_，衣冠简朴古风存。（游山西村陆游）（8）_，为有源头活水来。（观书有感朱熹）（9）独怜幽草涧边生，_。（滁州西涧韦应物）（10）_：相信吧，快乐的日子将会来临。（假如生活欺骗了你普希金）2 下列选项中对诗词理解有误的一项是（ ）（3分）A“烽火连三月，家书抵万金”既表现了诗人对亲人的牵挂，也表现了诗人对战争的反对，对和平的期盼。B“江山代有才人出，各领风骚数百年”表现了诗人的诗歌创作主张，他认为，每个时代都有其代表性人物，诗歌创作应该大胆创新，不必刻意模仿。C“神龟虽寿，犹有竟时”写出了生命终将结束的自然规律，表现了曹操壮志难酬的无奈，以及前途的迷茫。D“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 写出了雪的“大”与“奇”，描绘出了西北边塞特有的地域风景。（二）注音与书写【本题满分4分】3阅读下面的一段文字，给加点字注音；根据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字。(4分)大兴安岭的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三月到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽（mng）发的雨露。春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽（y）丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不作了春天的天空呢!心 无 旁 骛 发 羽桎 梏 （ ） （ ）（mng） （y） （三）语言运用与名著阅读【本题满分10分】4下列画线的句子在表达上存在问题，请加以改正。（2分）前人读书治学，多有做笔记的习惯。读书时，遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺势写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。笔记还要经常温故，时常温故方能加深记忆，用时才能信手拈来。读书思考，随手记之，时常温故，无论是谁，这习惯都值得我们坚持并承袭。改后的句子：_5. 读下面的文字，按要求作答。（4分）星期六的晚上，春蕾和家人共进晚餐。平日，爸爸妈妈都很忙，春蕾上学时间也紧张，一家人难得坐在一起吃一顿饭，今天，妈妈特地准备了几个拿手菜。可是，春蕾最近迷上了玩手机。吃饭过程中，他一直低头玩手机游戏，还时不时地在QQ群里跟好友应和一下。母亲埋怨道：“医生说，电子产品都有辐射，长时间盯着电子产品，不但视力下降，还容易患上干眼症。可是，现在的孩子，一个个都是手机不离手。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”假如你是春蕾的好友，结合春蕾妈妈和爸爸的感慨，请你写一段话，劝劝他不要再迷恋玩手机。（含标点不要超过60字）_ 阅读下面的文段，完成67小题（4分）应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关看会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。6.下面各项中，对选文内容说法正确的一项是（ ）（2分）A选文出自五猖会，收录在鲁迅的散文集朝花夕拾中，表现了强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。B. 选文出自阿长与山海经，收录在鲁迅的散文集朝花夕拾中，表现了强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。C选文出自阿长与山海经，收录在鲁迅的散文集朝花夕拾中，表现了“阿长”对“我”无微不至的关爱。D选文出自社戏，收录在鲁迅的小说集呐喊中，表现了强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。.下列各项中，表述有误的一项是（）（分）A. 画横线的句子中，“而且”连接的分句之间是并列关系。B“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳”一句中，“在百静中”充当的句子成分是状语。C“应用的物件已经搬完”一句中，“物件”是名词，“已经”是副词。D“朝阳照着西墙，天气很清朗”一句中，“照着西墙”是动宾短语，“很清朗”是偏正短语。二、阅读与探究【本题满分43分】（一）文言文阅读（12分）颍川太守髡陈仲弓。客有问元方：“府君何如？”元方曰：“高明之君也。”“足下家君何如？”曰：“忠臣孝子也。”客曰：“易称二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。何有高明之君而刑忠臣孝子者乎？”元方曰：“足下言何其谬也！故不相答。”客曰：“足下但因伛为恭不能答。”元方曰：“昔高宗放孝子孝己，尹吉甫放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。唯此三君，高明之君；唯此三子，忠臣孝子。”客惭而退。【注】髡（kn）：古代一种剃去男子头发的刑罚。陈仲弓：名寔，字仲弓，曾任太丘县长，称陈太丘。元方，是陈寔的长子。孝己：殷代君主高宗武丁的儿子，他侍奉父母最孝顺，后来高宗受后妻的迷惑，把孝己放逐致死。伯奇：周代的卿士（王朝执政官）、尹吉甫的儿子，侍奉后母孝顺，却受到后母诬陷，被父亲放逐。符起：其事不详。8.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A府君何如 何如：怎么样。B足下家君何如 足下：对对方的尊称。C何有高明之君而刑忠臣孝子者乎 刑：处罚。D客惭而退 退：后退。9.下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：何有高明之君而刑忠臣孝子者乎？A当余之从师也 B览物之情，得无异乎C属予作文以记之 D久之，目似瞑，意暇甚10.下列句子中，与“唯此三君，高明之君”句式相同的一项是（ ）（2分）A莲，花之君子者也。 B可以一战。C忌不自信。 D贤能为之用。11对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）（2分）A元方并没有因为太守给自己父亲定罪，就认为太守昏庸无道。B元方不能回答客人的问题，是因为弯着腰，不方便。C元方认为，高宗放逐孝己，错不在高宗。D客人听了元方以古喻今的分析后，感到非常惭愧。12将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）客曰：“易称二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”（2分）_（2）元方曰：“足下言何其谬也！故不相答。”（2分）_（二）现代文阅读（6分）有阳光就够了1972年，新加坡旅游局给时任总理李光耀打了一份报告说，新加坡不像埃及有金字塔，不像中国有长城，除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有，要发展旅游事业，实在是“巧妇难为无米之炊”。李光耀看过报告后，在报告上批了一行字：阳光，有阳光就够了！后来，新加坡利用一年四季直射的阳光，大量种植奇花异草，在很短的时间里，就发展成为世界上著名的旅游胜地。此后，连续多年，新加坡的旅游收入，位列亚洲第二位。21岁时，霍金不幸患上了会使肌肉萎缩的“卢伽雷氏症”，医生告诉他，病情发展到最后，可能会全身瘫痪。霍金问：会不会影响大脑？医生说那倒不会。霍金很镇定地说：只要有大脑就够了。后来，霍金全身瘫痪，而且失去了语言能力，但他却充分发挥了自己天才大脑的优势，成了继牛顿和爱因斯坦之后，最杰出的物理学家之一，被世人誉为“宇宙之王”。可见，无论是国家的发展，还是个人的成功，拥有各种优厚的条件固然是幸事，若没有，只要拥有一样过人之处，并将其充分放大，用到极致，也一样能心想事成，收获成功。譬如说，发展旅游业，杭州靠一个西湖，威尼斯靠一汪海水都成了闻名遐迩的旅游胜地。就个人发展而言，获得成功其实也不需要太多的东西。苏秦、张仪纵横捭阖，靠自己的“三寸不烂之舌”就够了；帕瓦罗蒂名传五洲，靠一副好嗓子就够了。无论是谁，无论处于什么样的逆境，都不必怨天尤人，不必自惭形秽，不必与人盲目攀比，更不必叹息生不逢时。13.用自己的话，简要地概括本文的中心论点。（2分）_14. 联系全文，说说第段在文中有什么作用？（2分）_15结合上下文，说说第段画横线的句子中，“国家的发展”与“个人的成功”能否调换位置？为什么？（2分）_（三）现代文阅读（10分）土壤植物的母亲原始地球的表面是由坚硬的岩石组成，为何现在却出现了一层厚厚的土壤呢？更奇怪的是，在这些土壤中竟然可以生长出不计其数的绿色植物来，小到贴地的苔藓大到高耸入云的大树，这是为什么呢？难道土壤有什么神奇的魔力吗？快让我们一起来探索吧！地球表面的岩石在风化作用下破碎，其理化性质发生改变，最后形成结构疏松的成土母质。成土母质继续在气候与生物的作用下，经过上千万年的沧桑巨变，最终才逐渐转发育可生长植物的土壤。由于岩石中的矿物质种类含量比较丰富，这就给土壤肥力奠定了坚实的基础，因为，绿色植物的生长发育需要多种矿物质来维持。现代科学研究发现，植物生长发育需要的大量元素和微量元素，土壤中竟然含有绝大多数，基本上可以满足植物对矿物质元素的需求。土壤中除了这些元素之外，还含有大量的微生物，这些微生物的主要任务就是完成土壤中不同元素的形态转换，这一过程对植物根系来说意义非同寻常。大多数情况下，微生物们会把不能吸收的元素形态转换为根系可以吸收的营养形态，进而促进根系对营养元素的吸收。例如，脲酶微生物可以把尿素转换成铵。土壤还具有温度调控和气体交换的功能。土壤的温度一般比较稳定，不像空气那样变化剧烈，植物根系生长在土壤里面就比较“稳定”，这有利于根系“专心地吸收”营养物质，不会受到温度反复变化的干扰。可以想象，在严寒的冬天或者酷热的夏天，如果没有土壤对根系的“呵护”，根系可能会被“冻伤”或者“烧伤”。此外，土壤是由结构疏松的成土母质发育而来的，不再像岩石那样坚硬封闭，其透气性能大大提升，增加了土壤内部和大气之间的气体交换，这就为根系和土壤微生物的呼吸提供了有利条件，植物根系就不会缺氧而“窒息”。因此，土壤就像一台高级“中央空调”，不仅可以调控温度，而且可以进行气体交换，智能地保护着根系不受“极端”温度和“缺氧”的伤害。她孕育出千姿百态的绿色生命，给予他们营养和呵护，让他们在地球家园自由生长。她就是绿色生命的伟大母亲土壤。16.本文是从哪几个方面具体地说明“土壤是植物的母亲”的？（3分）_17.第段画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）_18.下面句子中加点的词语各体现了说明文语言的什么特点？请分别加以具体分析。（4分）（1）大多数情况下，微生物们会把不能吸收的元素形态转换为根系可以吸收的营养形态，进而促进根系对营养元素的吸收。（2分）_（2）可以想象，在严寒的冬天或者酷热的夏天，如果没有土壤对根系的“呵护”，根系可能会被“冻伤”或者“烧伤”。（2分）_（四）现代文阅读（15分）儿子的礼物琦君(1)一位好友的女儿，寄来她在报上发表的一篇文章给我看。内容是写她十几岁的儿子在幼年时亲手雕了一对烛台送给她，做母亲的当然是万分珍爱。儿子渐渐长大了，有一天，他发脾气，顺手拿起一只烛台扔向母亲。母亲于吃惊与盛怒之下，拾起地上的烛台，竟连同柜子上的另一只一起扔进垃圾桶。儿子怔在那里，怨怒的眼神仿佛在说：“你扔吧，给你的东西，你爱怎么扔就怎么扔。”第二天一早，她后悔了，去垃圾桶边想把烛台拾回来，却已被清洁工收拾走了。(2)她心头感到无比的刺痛，尤其是想起儿子当时雕刻的那番心意和所花的工夫。她叹息道：“为什么美好的东西，总是在失去之后才觉得格外可爱？”(3)看着她的文章，我的泪水止不住流下来。我感触于母心之苦涩，也悔恨自己既不是一个孝顺体贴的女儿，又不曾扮演好母亲的角色。如今垂暮之年，任纵横老泪也冲不去心头的伤痛。(4)和作者一样，我也有一件儿子送的礼物，那是他在童年时用火柴棒搭起来的立体“快乐”二字。那真是玲珑剔透、巧夺天工。我是那么珍惜它，把它放在玻璃橱最妥帖最显眼的地方。年复一年，火柴棒的红蒂头褪色，骨架因胶水渐渐脱落而松散了，它已不能竖起放，我只好把它小心地收在一只盒子里。几度搬迁，我总是小心地带着它。现在，它就放在床边书架上，我常常端起盒子细看，真不能相信这是儿子的杰作。悠悠二十年岁月的痕迹，都刻在那一根根带有微尘的暗淡火柴棒上，而它所给予我的是一份诚挚的“快乐”。我心里有太多的感激，也有太多的感慨。(5)记得那个深夜，他把房门关得紧紧的，亮着灯不睡。我以为他在偷看从摊上借来的脏兮兮的“小人书”，几次敲门催他睡，他只是不理，我气得一夜未睡好。次日早晨他上学了，却见书桌上端端正正摆着这件精致的手工，边上一张卡片上写着：“妈妈，给你快乐。”我的感动无法名状，我真是快乐了好多时日啊！(6)他渐渐长大了，我们母子时有争吵，他曾愤怒地出走，数日不归，我守着虚掩的大门，通宵达旦，看着“快乐”二字，眼泪禁不住滴落下来。固然儿子并没像这位朋友的孩子那样，拿起自己做的手工扔向我，但他对我珍惜这件礼物所表现的无动于衷，却使我心酸。每次央求他修补一下火柴棒的骨架，他总是漫不经心地一再拖延。我了解这是无法勉强的，时光不会倒流，童稚亲情不复可得。儿子成人了，我已老了。当年母亲说得对，“一代归一代，茄子拔掉种芥菜”，母亲那时已知代沟无法逾越了。(7)我再想想这篇文章的作者，我是看着她长大的。她在初中时，每周两次放学后，带了两个弟弟，背着书包到我家来读古文。他们专注的神情都还在眼前，一下子他们也将近中年了。她现在是两个孩子的母亲，也尝到了做母亲的滋味。但在给我的信中，她仍幽默地说：“母亲来时，总是事事看我不顺眼。”这就是两代的不同吧。(8)其实在我心目中，她母亲是个新派人物，对子女的教育极为开明，不像我对儿子的管教是一个钉子一个眼，无怪会引起他的反感了。(9)几年前，她和双亲同来我家小聚，她的娴静、深思和谈吐的优雅，总使我想起她少女时代的无忧神情，怎么她今天也会为母子偶然的冲突而恼怒呢？(10)她在文章结尾时说：“希望儿子成长为一个有用而快乐的人。”足见母心尽管苦涩，却是永远满怀希望的。(11)她道出了天下父母心，也给了我一份温暖与启示。(12)我也不再为儿子送我的那一对骨架松散的“快乐”二字而感触万千了。19.文章第至段采用了什么记叙顺序？有什么作用？（4分）_20.本文语言极富表现力，请根据提示说说下面句子的表达效果。（4分）（1）儿子怔在那里，怨怒的眼神仿佛在说：“你扔吧，给你的东西，你爱怎么扔就怎么扔。”（请从人物描写的角度加以赏析）（2分）_（2）次日早晨他上学了，却见书桌上端端正正摆着这件精致的手工，边上一张卡片上写着：“妈妈，给你快乐。”（请从词语运用的角度加以赏析）（2分）_21.本文情深意切，结合上下文，说说下面句子中“眼泪”所蕴含的丰富情感。（4分）（1）看着她的文章，我的泪水止不住流下来。（2分）_（2）他渐渐长大了，我们母子时有争吵，他曾愤怒地出走，数日不归，我守着虚掩的大门，通宵达旦，看着“快乐”二字，眼泪禁不住滴落下来。（2分）_22. 联系全文，说说你对第段画线句子“足见母心尽管苦涩，却是永远满怀希望的”的理解。（3分）_三、写作【本题满分50分】 23.请从下面两题中任选一题完成作文。（1）命题作文请以“心底的那棵大树”为题，写一篇不少于600字的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。（2）半命题作文人生路上，我们经常面临选择，许多时候，我们只有及时地做出了正确的选择，我们才能走得更远、更高，我们的人生才更有价值；记忆的旅程上，才不会留下遗憾。请以“我断然选择了_”为题目，写一篇不少于600字的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受。要求：先将题目补充完整；文体不限（诗歌、戏剧除外）；文中不得出现真实的校名与人名。2015至2016九年级模拟考试（一）语文参考答案一、积累及运用【本题满分27分】（一）诗文积累【本题满分13分】1根据提示默写。（10分）（1）折戟沉沙铁未销 （2）讲信修睦（3）气蒸云梦泽 （4）在水之涘（5）花近高楼伤客心 （6）困于心衡于虑而后作（7）箫鼓追随春社近 （8）问渠那得清如许（9）上有黄鹂深树鸣 （10）忧郁的日子里须要镇静2.C（3分）（二）注音与书写【本题满分4分】3. g w 萌 翼 （每个1分，共4分）（三）语言运用与名著阅读【本题满分10分】4. 这习惯都值得我们承袭并坚持（2分）5.内容要点：珍惜一家人难得相处的机会；长时间玩手机有害身体；不要再迷恋玩手机。（共4分）6. A （2分） 7A（2分）二、阅读与探究【本题满分42分】（一）文言文阅读（12分）8D（2分） 9.B（2分）10.A（2分） 11B（2分） 12（4分）（1）客人说：“易经上说：两个人同一条心，就像一把钢刀，锋利的刀刃能斩断金属；同一个心思的话，它的气味像兰花一样芳香。”（2分）（2）元方说：“您的话怎么这样荒谬啊！所以我不回答你。”（2分）（二）现代文阅读（6分）13.无论国家还是个人，只要拥有一样过人之处，并将其充分放大，就能成功。（共2分）14.举了新加坡充分利用一年四季阳光直射的优势，发展成为旅游胜地的事例，引出本文的论点，吸引读者阅读兴趣；同时，作为事实论据，有力地论证了本文的中心论点。（共2分）15不能。因为，前文先举了国家发展方面的事例，又举了个人成功方面的事例；若调换，就与前文不相照应，不合乎逻辑。（共2分）（三）现代文阅读（10分）16.土壤中含有植物生长发育需要的大量元素和微量元素；土壤中含有大量微生物，转换不同形态的元素，以满足根系需求；土壤具有温度调控和气体交换功能，保护根系正常生长。（每项1分，共3分）17.打比方；形象生动地说明了土壤具有调控温度和气体交换的功能；使说明更通俗易懂。（共3分）18.（1） “大多数”表示范围，说明微生物们在大部分情况下，能把根系不能吸收的元素形成转换成可以吸收的营养形态，但不是所有情况下都能转换；体现了说明文语言准确严密的特点。（共2分）（2） “呵护”运用了拟人的修辞，说明了土壤可以调控温度，