一年级美术上说课稿《童年手印》.doc_第1页
一年级美术上说课稿《童年手印》.doc_第2页
一年级美术上说课稿《童年手印》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级美术上说课稿童年手印一年级上册说课稿童年的手印本文是中国教师范文吧（）为大家整理的一年级美术上册说课稿童年的手印的文章，希望大家能够喜欢!目标：1、体验玩泥压手印的乐趣，陶冶和激发珍视美好童年生活的情怀。2、观察自己的手印，基本掌握手印泥板的制作方法。3、能表现出灵巧地拍压泥板，并有意选择手的姿势压出手印的制作能力。教学重难点：教学重点：观察自己的手印，基本掌握手印泥板的制作方法。教学难点：有意选择手的姿势压出手印的制作能力。教学准备：教具：泥板等泥塑用具学具：泥板或橡皮泥等泥塑用具教学过程：一、组织教学准备制作用具，规范美术制作习惯。二、导入新课1、学生自由玩泥巴，体验泥巴的质感。2、说说泥巴给你的感受。三、欣赏感知1、欣赏泥的图片，赏析世界各地不同颜色、质地的泥。2、说说泥在生活中的巨大作用?泥与植物、与动物、与人类的密切关系。3、播放摔泥巴，压泥板的课件。1)他们在干什么?2)为什么要摔泥巴?3)怎样来压泥板?4)为什么要压泥板?4、学生尝试摔泥巴、压泥板，教师巡回指导，帮助动手能力差的学生。5、观察压好的泥板。1)你发现了什么?2)为什么会有手印?3)在手印上，你发现了什么?4)这是谁的手印，看看掌纹。6、学生尝试压手印。怎样才能压出漂亮的手印?7、你还能怎样压手印?8、再添加些什么能成为一幅漂亮的 童年的手印 ?9、欣赏其他的手印作品。1)说说他们的创意?2)他们的创意有什么蕴含的意蕴?四、学生作业创作一幅完整、有意义的 童年的手印 。五、教师巡回指导。1、及时反馈、纠正。2、帮助有困难的学生。3、参与其中。六、小结、展示。1、说说泥板手印的创意。2、你打算将这幅有意义的 童年的手印 放在哪里?为什么?以上就是一年级美术上册说课稿童年的手印，更多精彩请进入小
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 演讲稿件

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论