高中政治 第三单元 第9课 第2课时 用对立统一的观点看问题课件 新人教版必修4.ppt

第九课唯物辩证法的实质与核心第二课时用对立统一的观点看问题 一 坚持两点论与重点论的统一1 主要矛盾和次要矛盾 1 各自含义 主要矛盾是指在事物发展过程中处于 地位 对事物发展起 作用的矛盾 次要矛盾是指处于 地位 对事物发展不起决定作用的矛盾 2 辩证关系 二者 并在一定条件下 知识梳理 支配 决定 从属 相互依赖 相互影响 相互转化 2 矛盾的主次方面 1 各自含义 矛盾的主要方面是指在矛盾的两个方面中处于 地位 起着 作用的一方 矛盾的次要方面是指在矛盾的两个方面中处于 地位 不起主导作用的一方 2 辩证关系 二者既 又 并在一定条件下 事物的性质主要由主要矛盾的 决定 支配 主导 被支配 相互排斥 相互依赖 相互转化 主要方面 3 主次矛盾 矛盾主次方面辩证关系原理的方法论要求 1 坚持 的方法 2 坚持两点论 就是在认识复杂事物的发展过程时 既要看到 又要看到 在认识某一矛盾时 既要看到矛盾的 又要看到矛盾的 3 坚持重点论 就是在认识复杂事物的发展过程时 要着重把握 在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的 要抓住 两点论和重点论相统一 主要矛盾 次要矛盾 主要方面 次要方面 主要矛盾 主要方面 主流 4 二者关系 辩证法的 是 的两点论 而重点论是看到 中的重点 5 要求 坚持两点论与重点论相结合的方法 反对形而上学的 和 二 坚持对具体问题作具体分析1 含义 具体问题具体分析 是指在矛盾 原理的指导下 具体分析矛盾的 并找出解决矛盾的正确方法 两点论 有重点 两点 一点论 均衡论 普遍性 特殊性 2 地位 具体问题具体分析是马克思主义的一个 是马克思主义的活的 3 重要性 1 具体问题具体分析是我们正确认识事物的 只有从 出发 具体分析矛盾的 才能把不同质的事物区别开来 2 具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的 只有对具体问题作 把握事物矛盾的 才能找到解决矛盾的正确方法 重要原则 灵魂 基础 实际 特殊性 关键 具体分析 特殊性 1 有人认为重点论就是一点论 答案 重点论 就是在认识复杂事物的发展过程时 要着重把握其主要矛盾 在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面 是两点中的重点 而一点论 是指看问题只看这面 不看那面 看了那面 又丢了这面 可见一点论是只知其一 不知其二 是片面地看问题的观点 所以不能将二者简单等同 思考讨论 2 首先解决的矛盾就是主要矛盾 答案 首先解决的矛盾 并非一定是主要矛盾 对此要作具体分析 主要矛盾是指在复杂事物发展过程中处于支配地位 对事物发展起决定作用 决定或影响着其他矛盾的存在和发展的矛盾 次要矛盾是处于从属地位 对事物的发展不起决定作用的矛盾 区分主次矛盾 只能从性质 地位和作用来判断 而不能根据解决的先后顺序来决定 在特定的环境和条件下 往往首先解决好次要矛盾 才能最终解决好主要矛盾 因此 首先解决的矛盾不一定是主要矛盾 3 分析下列成语 俗语体现了什么哲理 1 量体裁衣 对症下药 2 金无足赤 人无完人 3 牵牛要牵牛鼻子 4 一把钥匙开一把锁 5 判定性质 抓住主流 6 搞试点 抓典型 7 抓重点 抓关键 答案 1 具体问题具体分析 2 坚持两点论 一分为二 3 抓主要矛盾 4 具体问题具体分析 5 抓矛盾的主要方面 6 矛盾的普遍性和特殊性关系原理 7 抓主要矛盾 主要矛盾和矛盾主要方面的区别与联系 问题解读 例1 2013 浙江文综 现代智能通讯工具方便天各一方的人们相互交流 可随之而来的往往是人们相聚时的无语和隔膜 于是有人感叹 世界上最远的距离莫过于我们坐在一起 你玩平板电脑 我玩智能手机 这告诉我们 a 对事物的价值要具体分析b 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就c 新事物的发展是一个不断完善的过程d 事物发展是前进性与曲折性的统一 典例赏析 尝试自解 a 解析 现代智能通讯工具给人们带来方便的同时 也带来了不利的一面 这告诉我们要坚持一分为二的观点看待事物 故选a b c d都是事物发展过程的认识 例2 2013 重庆文综 唯物辩证法要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法 下列说法体现这一方法的是 a 空谈误国 实干兴邦b 为官发财 应当两道c 四面出击 全面突破d 反腐要 老虎 苍蝇 一起打 尝试自解 d 解析 空谈误国 实干兴邦 主要强调实践的重要性 a与题意不符 为官发财 应当两道 即做官与发财是两条不同的道路 既然做官就不要想发财了 显然 b也不合题意 c体现了全面的观点 但没有体现出重点论 故不选 老虎 苍蝇一起打 既抓住了重点 又坚持了两点论 故选d 例3 2013 新课标全国卷 阅读材料 完成下列要求 敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝 也是著名的世界文化遗产 近年来 莫高窟游客逐年增长 2012年全年接待游客量达到80万人次 旅游旺季时 平均每天游客量逾4000人次 最多时约7000人次 而其最佳游客承载量在3000人次以内 大量游客进入洞窟 二氧化碳长时间滞留 窟内空气湿度增大 温度上升 侵蚀壁画和彩塑 加之长期的风化和氧化作用 莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化 结合材料 用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系 答案 任何事物都包含着矛盾 矛盾双方既对立又统一 在一定条件下相互转化 游客增多加大了敦煌莫高窟文化遗产保护的压力 若限制客流会影响利用的效益 但合理利用和科学保护是能够相互促进的 应该坚持 两点论 和 重点论 相统一 具体问题具体分析 从实际出发 探索莫高窟文化遗产保护和利用有机结合的途径和方法 在有效保护的前提下利用 在合理利用中保护 正确对待 网络民主 背景材料 互联网在改变着人们生活的同时 网络民主 也在一定程度得到重视 网络民主 可以充分实现人民参与政治过程的直接性 真实性 平等性 这些特性主要表现在沟通 对话的双向性 公民之间 公民与领导沟通交流的平等性 畅通性 通过网上论坛发表自己的见解和看法的真实性和自由度 对行政决策或行政过程造成影响和压力和对行政制度体制产生冲击 热点探究 但是 网络作为一个信息平台 在提供一些真实 有效信息的同时 还会掺杂有许多谣言 谣言可能会误导公众 公众为谣言所左右 政治判断和评价就会发生偏差 探究设计 运用矛盾主次方面原理说明决策者对待 网络民主 应持有的正确态度 答案 矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 要注重把