辩论会策划书.doc

科技与生活辩论赛一、活动主题：科技与生活二、活动形式：辩论赛三、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲，随机应变和其他能力，团队的组织和团结协作能力活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我四、主办单位:美术与艺术设计学院团总支学生会五、承办单位：团总支科技部 学生会督导部.六、活动时间：2010年11月上旬七 、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系八、过程： 1 进行本次活动宣传，务必做到将本次活动宣传到班级。以保证本次活动能够做到最大的发挥同学们的积极性，使活动更好的展开。2. 面对09级、10级学生，09级9班 组成3队（每队四人） 、10级16个班组成4队（每队四人）进行比赛 3 分配参赛队伍，对参赛选手进行规则讲解 4 初赛：七个队进行抽签，一队直接晋级，剩下6队，每两队为一组进行比赛，比赛为淘汰制，胜出三队晋级。 5 第二天进行复赛。四队分成两组进行比赛，比赛为淘汰制，胜出的两队再进行一、二名的角逐，剩下的两队进行第三名的角逐。九、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行） 1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“科技与生活的关系” 正方，观点是“科技能改变生活” ；反方，观点是“科技不能改变生活” 。 2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3 、主持人介绍评委 4 、主持人介绍比赛程序 5 、主持人宣布比赛开始 6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布比赛结果 8、主持人宣布辩论赛结束 (3).赛制1正方一辩开篇发言，时间为三分钟； 2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒； 3反方一辩开篇发言，时间为三分钟； 4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒； 5正、反方二辩小总结发言，时间各两分钟； 6正、反方二辩进行攻守对辩（自由），时间为一分钟三十秒； 7正、反方三辩将进行相互盘问环节（双方最多可问3个问题）； 8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结9自由攻守辩论，时间各四分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。11反方四辩总结陈词，时间为四分钟； 12正方四辩总结陈词，时间为四分钟；十、奖项设立：分为一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖，加学分、颁发荣誉证书及奖品。十一、要求其它部门协助：文艺部帮忙找主持人以及开场舞、宣传部帮忙出两块展板宣传以及会场布置（黑板）、学习部帮忙找观众、办公室帮忙统计分数、记者站采访、劳生部、女工部、体育部等帮忙布置会场十二、活动经费预算：奖品（15个笔记本）和20张奖状 大约300元、会场布置 大约50约。 总预算：350元评分标准团队得分（100分）语言表达1、普通话标准、语速适中；2、语调平仄合理；3、口头、肢体语言和谐；4、修辞得当、表达合理；5、表达流畅、说理透彻；20分逻辑推理1、逻辑推理过程清晰；2、论证结果合理、有力；3、善于处理逻辑难点；20分辩驳能力1、提问简明捏要；2、设问针对性强、火力强劲、带有霸气；3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）4、反驳有理有据、论证有力；5、引用实例恰当；20分临场反应1、反应敏捷；2、用语得体；3、技巧多元得当；15分整体意识1、分工合理、协调一致；2、衔接有序、互为攻守3、自由辩论错