数学人教版六年级下册《课前实践单》《活动反馈表》《活动测评表》.doc_第1页
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文档简介

实践单 学校： 班级： 姓名： 小组名称： 自学课本105-106页绿色出行内容。 什么是“绿色出行”？绿色出行方式有哪些？请你提出关于绿色出行值得探讨的问题？ 调查活动一：小组合作一起调查“全校老师和本班同学出行的方式”，并用你们喜欢的方 法统计相关数据结果。 调查活动二：请你通过上网、电视、报纸、访问等方式进行调查 （1）汽车数量的不断增长会给环境带来哪些影响？ （2）一辆汽车平均每年行驶（ ）千米。 （3）自主探究：据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万辆。每辆汽车平均每千米 排放160g二氧化碳。一辆汽车一年排放的二氧化碳多少千克？合少吨？全国2011年 末之前购买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？ 调查活动三：请你在小组内合作设计一张调查表，详细调查自己及父母出行的交通方式。家庭成员出行方式速度单程所需时间 自主探究：算一算自己爸爸从家到单位有多远？如果全年按245个工作日计算，一年上下 班行驶少千米？排放多少二氧化碳？ 调查活动四：“调查我最会” 通过上网、阅读书报、访问等方式了解实施绿色出行的相关举措有哪些？ “设计我最爱”请你设计一幅“绿色出行”宣传画。 宝钢希望小学综合实践活动测评表活动名称_ 班级_ 姓名_ 活动时间_评价项目具体内容自我评价（ABCD)小组评价（ABCD)老师评价（ABCD)情感态度积极参与活动主动提出设想、建设不怕困难和辛苦合作交流主动和同学配合乐于帮助同学认真倾听同学的观点和意见对班级和小组的学习作出贡献学习技能活动方案构思新颖会用多种方法搜集、处理信息实践方法、方式多样实践活动积极动脑、动口、动手参与会与别人交往活动有新意关注社会、关注环境的意识成果展示实验论文、调查报告等表演、竞赛、汇报等成果有新意备注：A、B、C、D为四个等级：A很好 B较好 C一般 D还需努力我们的绿色出行建议1、 能用电话、网络办成的事尽量不出门。2、 家离工作单位较近的家长选择步行或骑自行车。3、 家离工作单位较远的家长方便的话坐地铁、公交车。4、 交通不便但离家工作单位较远的家长，建议组合出行，即：邀请同伴拼车出行、或骑行一段自行车，再换乘公交车或地铁。5、 建议您向身边的2-4位亲朋好友宣传以上4条建议。家长意见（请用表示）1、 支持同学们的绿色出行行动（ ）2、 愿意和同学们一起参与绿色出行行动（ ）3、 愿意向周围的人宣传绿色出行（ ）4、 工作太忙，交通不便，可能不能参与绿色出行活动（ ）活动情况反馈（请用表
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