2011届本科毕业论文表格模板(按要求填写前2页即可).doc

填表日期： 年 月 日姓名学号班级论文题目选题类型学术论文（ ） 学科竞赛（ ） 调研报告（ ） 程序设计（ ）指导教师是否申请免于开题及答辩是（ ） 否（ ）（请在正确的选项后划“”，下同）一、选题的意义和研究现状（免于开题者，可不填写一至二项）1.选题的背景和意义（要求：各表中所填内容中文部分用宋体五号字，数字及英文用Times New Roman五号字，1.25倍行距，段前空两格。表格大小不能有任何改动。本表中字数不少于100字。）2.与选题相关研究的现状分析（要求：学生在此处必须写出国内外关于本文的研究成果，包括专著及相关文献，不可泛泛而谈，字数不少于200字。）二、研究方案1.研究的基本内容论文以当今全球的两个主要经济态势经济全球化和知识经济作为背景，借鉴西方发达国家在经济发展过程中的成败得失，根据我国的实际情况，着眼于知识产业经济，拟在相关研究的基础上，逐层深入地分析知识经济、知识产业、知识产业经济等理论，并以此理论分析为依据阐述我国的知识产业经济，然后以首都北京为例，提出首都经济发展的方向和战略。最后，从产业结构的角度对我国知识产业经济的发展进行剖析，并给出发展的思路和对策。（要求：必须真实反映本文的研究内容，字数不少于200字。）2.主要参考文献1魏江,申军.传统产业集群创新系统的结构和运行模式以温州低压电器业集群为例J.科学学与科学技术管理,2003,(1)：66-69.2陈劲,张方华.社会资本与技术创新M.杭州:浙江大学出版社,2002.3金显贺,王昌长,王忠东等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术J.清华大学学报(自然科学版,1993,33(4): 6267.参考文献的序号用方括弧；参考文献数量不少于10篇。参考文献中，标点符号为半角、西文标点（可直接在中文输入状态下调整）。10Audretsch D.B.Agglomeration and The Location of Innovation ActivityJ.Oxford Review of Economic Policy,1998, (14).三、开题审核意见指导教师意见同意免于开题 （ ）同意开题 （ ）指导教师签名： 日期：2011.11.24指导小组意见同意免于开题 （ ）同意开题 （ ） 指导小组组长签名： 日期：2011.11.24院教学指导委员会意见开题答辩日后一天。日期可打印。同意免于开题 （ ）同意开题 （ ） 负责人签名： 日期：2011.11.25统计与应用数学学院毕业论文（设计）评阅成绩表1姓名是否申请免于答辩:是（ ）否（ ）学号论文（设计）类型：学术论文（ ） 学科竞赛（ ）调研报告（ ） 程序设计（ ）班级项 目分值与级别评分标准权重1.选题与综述90分以上 优选题有重要的理论意义和实用价值0.280-89分 良选题有较大的理论意义、实用价值70-79分 中选题有一定的理论意义和实用价值60-69 及格选题有意义，实用价值不大59以下 差选题欠妥，没有实用价值2.基础理论与专业知识90分以上 优很好地掌握了基础理论、专业知识和基本技能0.380-89分 良较好地掌握了基础理论、专业知识和基本技能70-79分 中基本掌握了基础理论、专业知识和基本技能60-69 及格初步掌握基础理论、专业知识和基本技能59以下 差基础理论不够扎实、专业知识没掌握3.科研能力与创造性90分以上 优有很强的科研工作能力和创造性0.380-89分 良有较强的科研工作能力和创造性70-79分 中有一定的科研工作能力和创造性60-69 及格科研工作能力不足，缺乏创造性59以下 差科研工作能力较差，没有创造性4.写作能力90分以上 优条理清晰，层次分明，文笔流畅，学风严谨0.280-89分 良条理较好，层次分明，文笔较好，学风较严谨70-79分 中写作能力尚可60-69 及格写作能力一般59以下 差写作能力差，或者抄袭他人作品论文综合得分 （百分制）是否同意免于答辩：是（ ） 否（ ）是否同意答辩： 是（ ） 否（ ）修改后答辩（ ）是否同意推荐优秀论文：是（ ）否（ ）教师签名：年 月 日评阅人：指导教师（ ） 评阅教师1（ ） 评阅教师2（ ）统计与应用数学学院毕业论文（设计）评阅成绩表2姓名是否申请免于答辩:是（ ）否（ ）学号论文（设计）类型：学术论文（ ） 学科竞赛（ ）调研报告（ ） 程序设计（ ）班级项 目分值与级别评分标准权重1.选题与综述90分以上 优选题有重要的理论意义和实用价值0.280-89分 良选题有较大的理论意义、实用价值70-79分 中选题有一定的理论意义和实用价值60-69 及格选题有意义，实用价值不大59以下 差选题欠妥，没有实用价值2.基础理论与专业知识90分以上 优很好地掌握了基础理论、专业知识和基本技能0.380-89分 良较好地掌握了基础理论、专业知识和基本技能70-79分 中基本掌握了基础理论、专业知识和基本技能60-69 及格初步掌握基础理论、专业知识和基本技能59以下 差基础理论不够扎实、专业知识没掌握3.科研能力与创造性90分以上 优有很强的科研工作能力和创造性0.380-89分 良有较强的科研工作能力和创造性70-79分 中有一定的科研工作能力和创造性60-69 及格科研工作能力不足，缺乏创造性59以下 差科研工作能力较差，没有创造性4.写作能力90分以上 优条理清晰，层次分明，文笔流畅，学风严谨0.280-89分 良条理较好，层次分明，文笔较好，学风较严谨70-79分 中写作能力尚可60-69 及格写作能力一般59以下 差写作能力差，或者抄袭他人作品论文综合得分 （百分制）是否同意免于答辩：是（ ） 否（ ）是否同意答辩： 是（ ） 否（ ）修改后答辩（ ）是否同意推荐优秀论文：是（ ）否（ ）教师签名：年 月 日评阅人：指导教师（ ） 评阅教师1（ ） 评阅教师2（ ）统计与应用数学学院毕业论文（设计）评阅成绩表3姓名是否申请免于答辩:是（ ）否（ ）学号论文（设计）类型：学术论文（ ） 学科竞赛（ ）调研报告（ ） 程序设计（ ）班级项 目分值与级别评分标准权重1.选题与综述90分以上 优选题有重要的理论意义和实用价值0.280-89分 良选题有较大的理论意义、实用价值70-79分 中选题有一定的理论意义和实用价值60-69 及格选题有意义，实用价值不大59以下 差选题欠妥，没有实用价值2.基础理论与专业知识90分以上 优很好地掌握了基础理论、专业知识和基本技能0.380-89分 良较好地掌握了基础理论、专业知识和基本技能70-79分 中基本掌握了基础理论、专业知识和基本技能60-69 及格初步掌握基础理论、专业知识和基本技能59以下 差基础理论不够扎实、专业知识没掌握3.科研能力与创造性90分以上 优有很强的科研工作能力和创造性0.380-89分 良有较强的科研工作能力和创造性70-79分 中有一定的科研工作能力和创造性60-69 及格科研工作能力不足，缺乏创造性59以下 差科研工作能力较差，没有创造性4.写作能力90分以上 优条理清晰，层次分明，文笔流畅，学风严谨0.280-89分 良条理较好，层次分明，文笔较好，学风较严谨70-79分 中写作能力尚可60-69 及格写作能力一般59以下 差写作能力差，或者抄袭他人作品论文综合得分 （百分制）是否同意免于答辩：是（ ） 否（ ）是否同意答辩： 是（ ） 否（ ）修改后答辩（ ）是否同意推荐优秀论文：是（ ）否（ ）教师签名：年 月 日评阅人：指导教师（ ） 评阅教师1（ ） 评阅教师2（ ）统计与应用数学学院毕业论文（设计）答辩成绩表姓名第 答辩（或指导）小组 学号论文（设计）类型：学术论文（ ） 学科竞赛（ ）调研报告（ ） 程序设计（ ）班级项 目分值与级别评分标准权重论文陈述90分以上 优准确、流畅0.480-89分 良准确70-79分 中比较清晰地表达文章的主要内容60-69 及格能表达文章的主要工作59以下 差表述不清楚回答问题90分以上 优完整、准确、流畅地回答问题0.680-89分 良完整、准确地回答问题70-79分 中回答正确 60-69 及格能回答出要点59以下 差不正确综合得分 （百分制）（同意免于答辩的，在综合得分栏中直接给出指导小组的评定成绩）答辩小组组长签名：年 月 日统计与应用数学学院毕业论文（设计）答辩记录第 答辩（或指导）小组 是否免于答辩：是（ ） 否（ ）学生： 学号： 班级： 问题1：答：问题2：答：注：免于答辩者，只填写基本信息，不填写问答部分。统计与应用数学学院本科毕业论文（设计）综合评价表填表日期： 年 月 日学生姓名学号班级论文题目选题类型学术论文（ ） 学科竞赛（ ） 调研报告（ ） 程序设计（ ）指导教师姓名及职称是否免于开题及答辩是（ ）否（ ）毕业论文综