学习问题调查报告.doc

学习问题调查报告进入研究生阶段学习，学习方式和本科大有不同。很多同学在研究生阶段，或多或少有一些学习上的困惑与挫折，不论是课程的设置，还是与导师的交流，也许小小的诉求，能帮助我们很多。在此次的问卷调查中，特别针对我校研究生学习存在的问题设计了10道题目，通过后期的问卷分析和汇总，总结了下我校学生学习中存在的一些问题，具体如下。1. 你当前所学专业是何种类型？_2.此题填写有效率为100%，78.55%的同学选择了人文社科，理科10.08%，工科2.58%，艺术类8.79%，这也与我校专业学院设置符合，基本能反应出我校学生的意愿。2、你与导师见面的频率如何？_此题填写有效率为100%，55.04%同学选择与导师几乎每周都会碰面，28.94%同学每月能见导师1-2次，还有4.91%同学表示与导师几乎不见面，但总体而言，绝大部分同学觉得自己与老师偶尔还是能见面。3、您的导师平时属于什么类型的?_此题填写有效率为100%，43.15%的同学表示自己的导师业务多，平时对自己的要求比较严格，31.27%同学表示自己的导师业务多，平时对自己的要求比较轻松，17.31%表示自己的导师业务少，平时对自己的要求比较严格，8.27%同学表示自己的导师业务多，平时对自己的要求比较轻松。总体而言，74.42%同学觉得自己导师平时业务多，60.46%同学觉得老师对自己要求较严格，39.54%同学觉得导师对自己要求轻松。4、你对当前导师指导的满意程度？_ 此题填写有效率为100%，51.94%同学觉得满意，33.33%同学觉得较满意，10.85%同学觉得较不满意，仅有3.88%同学觉得不满意。总体而言，大约85.27%的同学表示对自己的导师满意。可见，在整个学校而言，学生与自己的导师和谐相处。5、导师对你的指导情况如何？_ 此题填写有效率为100%，40.57%的同学表示导师对自己非常关心，经常交流学术与生活状况，34.63%的同学觉得比较关心，一般会交流学术问题，约24.81%的同学觉得导师对自己一般关心或根本不管，看来导师和学生之间的交流还不足够。学校应敦促导师与学生平时多交流，多关心学生的学习与生活状况。6、您认为您的导师综合能力水平如何？_ 此题填写有效率为100%，88.89%的同学觉得自己导师综合能力好或者学术能力较强且教学能力较好，11.11%的同学觉得导师综合水平较差，这个比例与对导师的满意程度比例大体符合。但不否认仍有1.55%同学反映导师思想品德方面欠缺，虽然比例不高，但仍应该引起关注。7、您对您目前课程安排设置态度如何？_ 此题填写有效率为100%，18.6%的同学觉得满意，48.32%的同学觉得较满意，可以接受；23%的同学觉得较不满意，10.08%的同学觉得不满意，太不合理。总体而言，66.92%的同学觉得目前课程安排设置较合理，可以接受，这站大多数比例。但有33.08%的同学觉得不满意，对此建议对不同学院进行具体调查和分析，得出哪些学院课程设置需要改进。8、您认为开设搜索软件、办公室软件、学术论文写作等实务课程有必要吗？_ 此题填写有效率为100%，35.4%的同学觉得特别有必要，351.42%的同学觉得特别有无所谓，而13.18%的同学觉得希望不要开设了。对此建议在不同学院根据实际情况可开设一些相关课程，课业较重的学院如理科学院可不必开设，而在相对课业轻松的学院可适当开设。9、您对目前政治课，英语课等公共课设置态度如何？_ 此题填写有效率为100%，42.12%的同学觉得可以接受目前政治课，英语课等公共课设置，而57.88%的同学觉得不满意。不满意同学较接受同学多，建议可适当调整或删除部分政治课，英语课等公共课。10. 您对目前学术讲座的开设情况态度如何？_ 此题填写有效率为100%，16.28%的同学表示满意，53.23%的同学表示较满意，可以接受；21.19