软件课程设计面向过程.doc

一、面向过程第五题：1. 题目：编程序，使 用户任意输入一个年份以及该年的1月1日是星期几，而后任意指定某一天（再输入该年的任意一个月份日期），由程序计算出这一天是星期几。2. 需求分析：本题要求计算所给日期是星期几，需要计算该日期到一月一号有多少天，根据一星期七天的循环，然后计算所求，前提是必须给定一月一号是星期几，同时还要判断本年是否为瑞年。测试数据：【输入数据】：2009 1 2 一月一号：friday【输出数据】：saturday【输入数据】：2011 3 1 一月一号：saturday【输出数据】：tuesday3.设计概要：1、编写函数体int days(int year,int month ,int day )用来统计所计算的日期到一月一号的天数；2、编写主函数，输入日期，输入一月一号是星期几；3、调用函数计算总天数；4、利用一星期七天的循环 a=days(year,month,day)%7，计算该日期是星期几；3. 详细设计与编码(1) 流程图：主函数输入所判断的日期输入一月一号是星期几调用函数days（）计算利用数组存放星期str，days%7,计算结果(2)源程序：#include #includeusing namespace std ;int days(int year,int month ,int day )int d; if(year%4=0)&(year%100!=0)|(year%400=0) switch(month) case 1:d=day;break;case 2:d=31+day;break;case 3:d=60+day;break;case 4:d=91+day;break;case 5:d=121+day;break;case 6:d=152+day;break; case 7:d=182+day;break;case 8:d=213+day;break;case 9:d=244+day;break;case 10:d=274+day;break;case 11:d=305+day;break;case 12:d=335+day;break; default:couterrorn; else switch(month) case 1:d=day;break;case 2:d=31+day;break;case 3:d=59+day;break;case 4:d=90+day;break;case 5:d=120+day;break;case 6:d=151+day;break; case 7:d=181+day;break;case 8:d=212+day;break;case 9:d=243+day;break;case 10:d=273+day;break;case 11:d=304+day;break;case 12:d=334+day;break; default:couterrorn; return d-1;void main() string str=monday,tuesday,wednesday,thursday,friday,saturday,sunday,weekday;int year,month,day,i,a;cout年、月、日：yearmonthday;coutweekday; for(i=0;i=6;i+) if (stri=weekday) break; a=days(year,month,day)%7; int h=(i+a)%7; coutyear年month月day日为：strhendl;5.调试分析编写此程序，主要编写一月一号到所给日期的天数，其次就是根据一星期七天的循环，计算在一月一日是星期几的基础上，实质上又过去几天。编写天数要考虑到是否为瑞年等等，用数组str存放星期一到星期日，若星期i就是stri-1，再过a天是str(i-1+a)%7。6.用户使用说明【step1】打开源程序【step2】输入一个日期【step3】输入一月一号是星期几7.测试分析输入数据：2009 1 2 一月一号：friday结果 输入数据：2011 3 1 一月一号：saturday结果：分析：输出结果与预设值完全一致，证实了程序的正确性！8.实验体会 通过此题的编写加深了我对switch（）结构的运用，同时对瑞年的判断的算法也更为熟悉。第五题1.题目：编程序，循环进行如下的处理过程：由计算机生成简单的四则运算题；用户给出答案；计算机判断对错。直到用户回答说不再继续做了时结束程序。2.需求分析可让用户选择指定出加、减、乘、除哪一种运算题，以及出一位数还是两位数的运算题；而后通过使用“rand()%10”或“rand()%100”来获得一个0到9的一位整数随机值或得到0到99的两位整数随机值来为用户出题。还可进一步对用户所做算术题的对错次数进行记录，结束程序时给出一个某种形式的成绩。3概要设计1、编写四个关于四则运算的正确判断的函数，其函数有统计用户做题正确与错误的个数的作用，并且用户可以控制该函数的停止与运行，同时用户可以选择一位运算或者是两位运算；2、定义主函数，让用户选择所要测试的运算符号；3、调用对应的函数体进行测试；4、用户有自主停止，且改换其他运算测试的机会；5、结束运行。4.详细设计与编码（1）流程图：（略）(2)源程序：#include using namespace std;#include #include void f1(int t);void f2(int t);void f3(int t);void f4(int t);void main() char a=+,h=Y;int t,i; for(i=1;h!=N;i+) cout选择类型(+,-,*,/):a; cout一位运算或两位运算（1或2）：t; if(a=+) f1(t); else if(a=-) f2(t); else if(a=*) f3(t); else if(a=/) f4(t); else couterror!endl; cout是否进行其他运算（Y/N）：h; void f1(int t)int x,y,s,i,a=0;char h=Y;for(i=1;h!=N;i+) if(t=1) x=rand()%10; y=rand()%10; coutx+y= s; if(s=x+y) coutgood!endl;a+; else couterror!endl; else x=rand()%100; y=rand()%100; coutx+y= s; if(s=x+y) coutgood!endl;a+; else couterror!endl; cout是否继续进行（Y/N）:h; if(h=N) cout做题总数：i,正确数：aendl;break;void f2(int t)int x,y,s,i,a=0;char h=Y;for(i=1;h!=N;i+) if(t=1) x=rand()%10; y=rand()%10; coutx-y= s; if(s=x-y) coutgood!endl;a+; else couterror!endl; else x=rand()%100; y=rand()%100; coutx-y= s; if(s=x-y) coutgood!endl;a+; else couterror!endl; cout是否继续进行（Y/N）:h; if(h=N) cout做题总数：i,正确数：aendl;break;void f3(int t)int x,y,s,i,a=0;char h=Y; for(i=1;h!=N;i+) if(t=1) x=rand()%10; y=rand()%10; coutx*y= s; if(s=x*y) coutgood!endl;a+; else couterror!endl; else x=rand()%100; y=rand()%100; coutx*y= s; if(s=x*y) coutgood!endl;a+; else couterror!endl; cout是否继续进行（Y/N）:h; if(h=N) cout做题总数：i,正确数：aendl;break;void f4(int t)int x,y,s,i,a=0;char h=Y;for(i=1;h!=N;i+) if(t=1) x=rand()%10; y=rand()%10; coutx/y= s; if(s=x/y) coutgood!endl;a+; else couterror!endl; else x=rand()%100; y=rand()%100; coutx/y= s; if(s=x/y) coutgood!endl;a+; else couterror!endl; cout是否继续进行（Y/N）:h; if(h=N) cout做题总数：i,正确数：aendl;break;6.用户使用说明【step1】打开源程序按照说明输入数据。7.测试分析分析：经过比较可以发现输出结果与程序设计之初预想的结果