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六年级语文下册练习题(重点文段阅读按课时)学弈练习题 弈秋.通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈.其一人 .惟弈秋之为听；一人虽听之.一心以为有 .思援弓缴而射之.虽与之俱学. .为是 ？曰：非然也.1、按课文内容把文段补充完整.（2分）2、比一比.再组词.（5分）弈（ ） 诲（ ） 援（ ） 俱（ ） 至（ ）奕（ ） 悔（ ） 授（ ） 惧（ ） 致（ ）3、联系课文内容.理解“之”的意思.（3分）（1）通国之善弈者也.（ ）（2）惟弈秋之为听. （ ）（3）一人虽听之. （ ）（4）虽与之俱学. （ ）（5）思援弓缴而射之.（ ）5、学弈选自 , 是我国古代的 、 .孟子记录了孟子的 和 .（3分）6、从这个故事中你明白了什么道理.（1分）两小儿辩日练习题孔子东游.见两小儿辩斗.问其故.一儿曰：“我以日始出时去人近.而日中时远也.”一儿以日初出远.而日中时近也.一儿曰：“ .及日中则如盘盂.此不为 .”一儿曰：“ .及其日中如探汤.此不为 .”孔子不能决也.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、按课文内容把文章补充完整.（2分）2、联系上下文解释词语或句子的意思.（4分）（1）见两小儿辩斗.问其故.辩斗： 故： （2）我以日始出示去人近.以： 近： （3）一儿以日初出远.而日中时近也. （4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 3、这个文段的课题是 ,选自 .4、比一比.再组词.（5分）辩（ ） 盘（ ） 沧（ ） 汤（ ） 孰（ ）辨（ ） 盆（ ） 苍（ ） 荡（ ） 塾（ ）5、从这个故事中.你体会到什么？（2分）桃花心木读写练习题 （一）树苗种下以后.他常来浇水.奇怪的是.他来的并没有 .有时隔 .有时隔 .有时隔 才来一次； 也不一定.有时浇得 .有时浇得 .抄写说明这样做的道理的句子：.写出你读了这些句子的感受.（二）他的一番话.使（ ）非常感动.不只是（ ）.（ ）也是一样.在不确定中生活的（ ）.能比较（ ）生活的考验.会（ ）出一颗独立自主的心.在不确定中.（ ）了对环境的感受与情感的感知.就能（ ）把很少的养分（ ）为巨大的能量.努力（ ）. “不确定”指的是生活和学习中的什么情况？.“养分”、“能量”分别指什么？.说说你对这段话的理解.（三）我忍不住问他.到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（ ）会枯萎？如果你每天来浇水.桃花心木该不会枯萎吧？种树的人笑了.他说：“种树不是种菜或种稻子.种树是百年的基业.不像青菜几个星期就可以收成.所以.树木自己要学会在土地里找水源.我浇水只是模仿老天下雨.老天下雨是算不准的.它几天下一次？上午或下午？一次下多 少？如果无法在这种不确定中汲水生长.树苗（自然 当然）就枯萎了.但是.在不确定中找到水源、拼命扎根的树.长成百年的大树就不成问题了.”种树人（ ）地说：“如果我每天多来浇水.每天定时浇一定的量.树苗就会养成依赖的心.根就会浮在地表上.无法深入地下.一但我停止浇水.树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗.遇到狂风暴雨. 也会一吹就倒.”他的一番话.使我非常（感动 感激）.不只是树.人也是一样.在不确定中生活的人.能比较经得起生活的考验.会锻炼出一颗（ ）的心.在不确定中.深化了对环境的感受与情感的感知.就能学会把很少的养分转化为巨大的能量.努力生长. 现在.窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高.是那么（优雅 幽雅）自在.显示出勃勃生机.种树人不再来了.桃花心木也不会枯萎了.1、在括号里填上适当的词语.（3分）2、选择正确的词语.在下面画“.（3分）3、写出反义词.（3分）确定（ ）依赖（ ）浮（ ）4、种树人无规律地给树苗浇水是为了 （2分）5、你是怎样理解下面句子的意思的.请联系文章谈谈你的理解.（2分）“不只是树.人也是一样.在不确定中生活的人.能比较经得起生活的考验.会锻炼出一颗独立自主的心.”6、你从“种树的人不再来了”这一举动.再结合自己成长的经历.感悟出什么？（3分）（四）种树人语重心长地说：“（ ）我每天都来浇水.每天定时浇一定的量.树苗（ ）会养成依赖的心.根（ ）会浮在地表上.无法深入地下.我停止浇水.树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗.遇到狂风暴雨.也会一吹就倒.”他的一番话.使我非常感动.不只是树.人也是一样.在不确定中生活.能比较经得起生活的考验.会锻炼出一颗独立自主的心.在不确定中.深化了对环境的感受与情感的感知.就能学会把很少的养分转化为巨大的能量.努力生长.现在.窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高.是那么优雅自在.显示出勃勃生机.种树人不再来了.桃花心木也不会枯萎了.1、在括号里填上合适的关联词.（3分）2、“语重心长”的意思是 请用“语重心长”造个句子 （3分）3、桃花心木为什么不会枯萎了？（3分） 4、读画“ ”的句子.联系生活实际.怎样才能“锻炼出一颗独立自主的心”？（3分）六年级语文第二学期重点文段阅读训练（二） 班别: 姓名: 学号:匆匆练习题去的尽管去了.来的尽（jn jn）管来着；去来的中间.又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候.小屋里射进两三方斜斜的太阳.太阳他有脚啊.（ ）地挪移了；我也（ ）跟着旋转（zhun zhun）.于是洗手的时候.日子从水盆里过去；吃饭的时候.日子从饭碗里过去；默默时.便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了.伸出手遮挽时.他又从遮挽的手边过去.天黑时.我躺在床上.他便（ ）从我身上跨过.多我脚边飞去了.等我睁开眼和太阳再见.这又算溜走了一日.我掩着面叹息.但是（ ）又开始在叹息里闪过了.1、本文段选自 写的 .（2分）2、给文中加点字选择正确的读音.（2分）3、写出下列词语的近义词.（3分）挪移（ ） 觉察（ ） 遮挽（ ）4、按课文内容填空.把文段补充完整.（2分）5、读画横线的句子.仿写一句.（2分）北京的春节文段阅读（一）除夕真热闹.家家（敢 赶）作年菜.到处是（洒 酒）肉的香味.男女老少都穿起新衣.门外（帖 贴）上了红红的对联.屋里贴好了各色的年画.除夕夜家家灯火通宵.不许间断.鞭炮声日夜不（决 绝）.在外边做事的人.除非万不得（己 已）.必定（敢 赶）回家来吃团圆饭.这一夜.除了很小的孩子.没有什么人睡觉.都要守岁. 正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子.门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮.全城都在休息. 男人们午前到亲戚家、朋友家去拜年.女人们在家中接待客人.城内城外许多寺院举办庙会.小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具.小孩子们特别爱逛庙会.为的是有机会到城外看看野景.可以骑毛驴.还能买到那些新年特有的玩具.庙会上有赛马的.还有赛骆驼的.这些比赛并不为争谁第一谁第二.而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能.1、在文中用“”选择正确的生字.2、写近义词.特有（ ） 娴熟（ ）3、“间断”中的“间”读（ ）.它还有一个读音（ ）.组词（ ）；“铺户”中“铺”读（ ）.它还有一个读音（ ）.组词（ ）.4、对文中画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）.A除夕夜所有的人都要睡觉守岁. B除夕夜所有的人都不睡觉守岁.C除夕夜只有很小的孩子可以睡觉不用守岁. D除夕夜只有很小的孩子不睡觉守岁.5、“腊七腊八.冻死寒鸦”是一句（ ）.非常形象地说明了（ ）.请再写出两三句自己积累的这样的句子.6、课文是按照（ ）顺序来写的.请从文中摘录表示时间的词语.7、阅读课文选段.完成文后练习.（1）文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”.表现在哪些方面？找找片段中的相关语句.概括地写下来.（2）上面选文中第一个自然段的主要内容是什么？（用原文内容回答）（3）选文第3自然段中.关于过春节作者列举了哪些人的活动？作者这样选材.你有什么看法？（二）元宵上市.春节的又一个高潮到了.正月十五.处处张灯结（ji ji）彩.整条的大街像是办喜事.红火而美丽.有名的老铺(p p)子都要挂出几百盏灯来.各形各色.有的一律(l l)是玻璃的.有的清一色是牛角的.有的都是纱灯.有的通通彩绘全部红楼梦或水浒(h h)传故事.这在当年.也就是一种广告.灯一悬起.任何人都可以进到铺中参观.晚上灯中点上烛.观者就更多. 小孩子们买各种花炮(燃 然)放.（即 既）使不跑到街上去（逃 淘）气.在家中照样能有声有光地玩（要 耍）.家中也有灯：走马灯、宫灯各形各色的纸灯.还有纱灯.里面有小铃.到时候就叮叮地响.这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子. 1、用“”画出文中加点字的正确读音.2、在括号中用横线选出恰当的字.3、用波浪线画出写灯的语句.作者着力描写了灯的（ ）、（ ）.4、这两个自然段的总起句是（ ）.总结句是（ ）.作者采用的是（ ）段落结构.5、这两个自然段写了（ ）.6、读上面两个自然段.你能从哪些语句感受到灯特别多？7、造句.有的有的有的有的8、想象一下.如果你走进了北京的元宵灯市.都会看到什么灯？十六年前的回忆选段父亲是很慈祥的.从来没骂过我们.更没打过我们.我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题.他（ ）多忙.对我的问题（ ）很感兴趣.（ ）耐心地讲给我听.这一次不知道为什么.父亲竟这样含糊地回答我.后来听母亲说.军阀张作霖要派人来检查.为了避免党组织被破坏.父亲只好把一些书籍和文件烧掉.才过了两天.果然出事了.工友阎振三一早上街买东西.直到夜里还不见回来.第二天.父亲才知道他被抓到警察厅里去了.我们心里都很不安.为这位工友着急.局势越来越严重.父亲的工作也越来越紧张.他的朋友劝他离开北京.母亲也几次劝他.父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的.你要知道现在是什么时候.这里的工作多么重要.我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了.1、写出下列词语的近义词严重（ ） 紧张（ ） 坚决（ ）2、在括号里填上合适的关联词.从这组关联词中我深深地体会到： 3、读画线句子.填空.“轻易”在课文中是 的意思.“父亲”不肯轻易离开北京的原因是 .句子运用了 描写.表现了李大钊 的精神.改为间接引述句： 4、读短文.“局势越来越严重”主要表现在四方面： （1） （2） （3） （4） 5、回答问题.（2分） “父亲为什么含糊地回答我”？为人民服务选段人总是要死的.但死的意义有不同.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： 为人民利益而死.就比泰山还重；替法西斯买力.替剥削人民和压迫人民的人去死.就比鸿毛还轻.张思德同志是为人民利益而死的.他的死是比泰山还要重的. 我们是为人民服务的. .我们 有缺点. 不怕别人批评指出. 是什么人.谁向我们指出 行. 你说得对.我们 改正.你说的办法对人民有好处.我们就照你的办.“精兵简政”这一条意见.就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好.对人民有好处.我们就采用了.只要我们为人民的利益坚持好的.为人民的利益改正错的.我们这个队伍就一定会兴旺起来.1、把短文补充完整.2、用波浪线画出文中运用了对比论证的句子.3、本文的作者是 .全文是他于 年9月8日在中央直属机关为 同志举行的追悼会上所作的演讲.4、将文中画“ ”的句子按要求改写.改成因果关系的句子： 改成反问句： 5、选择恰当的词语搭配.在下面划横线.（改正 纠正）缺点 （立场 观点）坚定 （发表 提出）意见（神态 态度）坚决 （发扬 发挥）优点 （意志 精神）坚强6、请列举一些“死得比泰山还要重的”英雄人物.六年级语文第二学期重点文段阅读训练（三） 班别: 姓名: 学号:卖火柴的小女孩练习题（一）她的一双小手几乎冻僵了.啊 哪怕一根小小的火柴 对她也是有好处的 她敢从成把的火柴里抽出一根 在墙上擦燃了 来暖和暖和自己的小手吗 她终于抽出了一根 哧！火柴燃起来了.冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上.多么温暖多么明亮的火焰啊.简直像一支小小的蜡烛.这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面.火炉装着闪亮的铜脚和铜把手.烧得旺旺的.暖烘烘的.多么舒服啊！哎.这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去.想让脚也暖和一下.火柴灭了.火炉不见了.她坐在那儿.手里只有一根烧过了的火柴梗.1、本段节选自 .作者是19世纪 的著名作家 .他被称为“ ”.2、仿写词语.暖和暖和 暖烘烘 3、写近义词.奇异（ ） 舒服（ ） 闪亮（ ）4、把文中缺漏的标点补上.5、这是小女孩第几次擦火柴？目的是什么？（二）她赶紧擦着了一大把火柴.要把奶奶留住.一大把火柴发出（强烈 剧烈）的光.照得跟白天一样（光明 明亮）.奶奶从来没有像现在这样高大.这样美丽.奶奶把小女孩 起来. 在怀里.她们俩在光明和快乐中飞走了.越飞越高.飞到那没有寒冷.没有饥饿.也没有痛苦的地方去了.第二天清晨.这个小女孩坐在墙角里.两腮通红.嘴上带着微笑.她死了.在旧年的大年夜冻死了.新年的太阳升起来了.照在她小小的尸体上.小女孩坐在那儿.手里还捏着一把烧过了的火柴梗.“她想给自己暖和一下”人们说.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西.她曾经多么幸福.跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.1、划去括号中不恰当的词语.并在横线上填上合适的词.2、用波浪线划出些小女孩幻想的句子.3、写反义词.光明（ ） 饥饿（ ） 幸福（ ） 美丽（ ）4、对小女孩来说.“没有寒冷.没有饥饿.也没有痛苦的地方”就是 .从而说明小女孩活在这个世界上只会有 .5、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西.她曾经多么幸福.跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.”说说你对这句话中两个“幸福”的理解. 凡卡练习题（一）天气真好.晴朗.一丝风也没有.干冷干冷的.那是个没有月亮的夜晚.可是整个村子白房顶啦.烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦.披着浓霜一身银白的树木啦.雪堆啦.全看得见.天空撒满了快活地眨着眼的星星.天河显得很清楚.仿佛为了过节.有人拿雪把它擦亮了似的1、这段话是按照从 到 顺序写的.描写的景物有 .2、这一段细节描写对表达中心的作用是 .3、用“ ”划出拟人句.你也写一个拟人句.4、这段话主要写了什么？反映了凡卡什么样的心情？ （二）“昨天晚上我挨了一顿打.因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候.不知不觉睡着了.老板揪着我的头发.把我拖到院子里.拿皮带揍了我一顿.这个礼拜.老板娘叫我收拾一条青鱼.我从尾巴上弄起.她就捞起那条青鱼.拿鱼嘴直戳我的脸.伙计们捉弄我.他们打发我上酒店去打酒.他们叫我偷老板的黄瓜.老板随手捞起个家伙就打我.吃的呢.简直没有.早晨吃一点儿面包.午饭是稀粥.晚上又是一点儿面包；至于菜啦.茶啦.只有老板自己才大吃大喝.他们叫我睡在过道里.他们的小崽子一哭.我就别想睡觉.只好摇那个摇篮.亲爱的爷爷.发发慈悲吧.带我离开这儿回家.回到我们村子去吧！我再也受不住了！我给您跪下了.我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧.要不.我就要死了” 1、给下面的题目选择正确的答案.填上序号（1）凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有（ ）的感情.A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱（2）“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ）.A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得C、顺手拿或拉 D、得到机会（3）文中“打发”的意思是（ ）.新 课 标 第 一 网A、派（出去） B、使离去C、消磨（时间、日子）D、安排、照料2、依次写出描写老板和老板娘毒打、残害凡卡的四个动词（“打”字除外）： 、 、 、 .3、这段话通过对凡卡 、 、 三个方面的具体描写.突出了凡卡学徒生活的 .4、这段话中最后一个省略号的作用是 .5、按因果关系用“/”把这段话分两层.跨越百年的美丽练习题（一）关于放射性的发现.居里夫人并不是第一人.（ ）她是关键的一人.在她之前.1896年1月.德国科学家伦琴发现了X光.这是（人工放射性 天然放射性）；1896年5月.法国科学家贝克勒尔发了（天然放射性 人工放射性）.（ ）这都还是偶然的发现.居里夫人（ ）对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳.别人也许仅仅是把玩一下而已.可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的.别人摸瓜她寻藤.别人摘叶她问根.是她提出了放射性这个词.两年后.她发现了钋 .接着发现了镭.为了提炼纯净的镭.居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣.他们在院子里支起了一口大锅.一锅一锅地进行冶炼.然后再送到化验室溶 解、沉淀 、分析.化验室只是一个废弃的破棚子.玛丽终日在烟熏 火燎 中搅拌着锅里的矿渣.她衣裙上.双手上.留下了酸碱的点点烧痕.一天.疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰.隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色.”经过三年又九个月.他们终于从成吨的矿渣 中提炼出了0.1克镭.它真的有极美丽的颜色.在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光.1、在文段的（ ）内用适当的关联词填空.2、在横线上给加点字注音.3、这个文段选自 4、写出近义词： 偶然 幽暗 分析 疲劳 5、这段主要写了 6、判断下列句子的对错.对的打“ ”.错的打“ ”.（1）“眼花耳鸣”与“花花绿绿”中的“花”意思相同.（ ）（2）“为了提炼纯净的镭.居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣.”中的“可能”这个词意思不明确.去掉后使句子更洗练.（ ）（3）“别人摸瓜她寻藤.别人摘叶她问根.”这句话是运用打比方的方法描写居里夫人探索“其他物质没有放射性”的探究精神.（ ）7、从文章哪些地方可以看出居里夫人和丈夫提炼镭的艰苦过程？请用波浪线在文中画出.8、词语搭配： 偶然的发现 纯净的镭 搅拌矿渣 （ ）的发现 （ ）的镭 搅拌（ ） 偶然的（ ） 纯净的（ ） （ ）矿渣9、用横线在文中的括号里画出正确的词语.10、“就像是在海滩上捡到一个贝壳.别人也许仅仅是把玩一下而已.可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的.”这句话说明了什么？六年级语文第二学期重点文段阅读训练（四） 班别: 姓名: 学号:跨越百年的美丽练习题（二）这点美丽的淡蓝色的荧光.融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念.玛丽的性格里天生有一种可贵的东西.她（ ）、（ ）、（ ）.有（ ）、（ ）的追求.这种可贵的性格与高远的追求.使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时.也完成了对人生意义的发现.在发现镭之后的陆续研究中.居里夫人也在不停地变化着.在工作卓有成效的同时.镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体.她美丽健康的容貌在悄悄地消逝.逐渐变得眼花耳鸣.浑身乏力.皮埃尔不幸早逝.社会对女性的歧视.因为加重了她生活和思想上的负担.但她什么也不管.只是默默地工作.她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学教科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变成一条条科学定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑 1、在文中的括号内按课文内容填空.2、联系上下文理解句子的含义.填空.（1）“淡蓝色的荧光”是居里夫人用 的时间提炼出来的 发出的.也是她的成就.这项成就的取得.是以居里夫人终日的 、身体的 为代价获得的.因而融入了“ ”.这项成就也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果.因而融入了“ ”.（2）“可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人 .“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了 ；“人生意义的发现”是指 ；居里夫人明白了 .3、选择正确的答案：“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退.逐渐变得眼花耳鸣.浑身乏力.”是因为（ ）（1）随着年纪的增长.她逐渐老去.（2）镭射线在无声地侵蚀着她的肌体.4、形近字组词：荧（ ） 蚀（ ） 融（ ） 镭（ ） 侵（ ）萤（ ） 浊（ ） 溶（ ） 擂（ ） 浸（ ）5、写出下列词语的反义词：乏力 刚毅 可贵 变化6、理解句子：她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学教科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变成一条条科学定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑 7、填上正确的关联词填空：（1）关于放射性的发现.居里夫人并不是第一人.（ ）她是关键的一人.（2）（ ）这都还是偶然的发现.居里夫人（ ）对此提出了新的思考.（3）（ ）困难再大.居里夫人（ ）一如既往地坚持研究.8、联系上下文理解词语：卓有成效侵蚀9、给文段缺少标点符号的地方填上.X10、用修改符号改正文中画线部分的三处病处.真理诞生在一百个问号之后练习题有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后.其实.这句话本身就是一个真理.纵观千百年来的科学技术发展史.那些定理、定律、学说的发现者、创立者.差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题.不断发问.不断解决疑问.追根求源.最后把“？”拉直变成“！”.找到了真理.洗澡水的漩（ ）涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动 这些都是很平常的事情 善于 打破砂锅问到底 的人 却从中有所发现 有所发明 有所创造 有所前进 在科学史上.这样的事例还有很多.它说明科学并不（神秘 秘密）.真理并不（遥远 很远）.只要你见微知著.善于发问并不断探索.那么.当你（解答 解决）了若干个问号之后.就能（发现 发觉）真理. 当然.见微知著、善于发问并不断探索的能力.不是凭空产生的.正像数学家华（ ）罗庚说过的.科学的灵感.