（配套）学七年级生物学下学期期中检测题（含解析） 鲁科版.doc

期中检测题（满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）1.具有结构简单，无根、茎、叶分化特征的植物类群是（ ）a.藻类植物b.蕨类植物c.裸子植物d.被子植物2.下列有关藻类植物的描述，正确的是（ ）a.藻类植物有单细胞的，也有多细胞的b.海洋中的藻类植物不能进行光合作用c.藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物d.藻类植物都生活在海水中3.已剥壳去红皮的一粒花生米是花生的（ ）a种子b果实c胚和子叶d胚4.（2014江苏淮安）下图为叶芽结构示意图，其中能发育为茎的结构是（ ）a幼叶b芽轴c叶原基d.芽原基5.小英很喜欢吃奶奶家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，她想把这些植物的种子带回家去种。她不可能得到上述哪种植物的种子？（ ）a.板栗b.玉米c.蕨菜d.银杏6.“地瘦栽松柏，家贫子读书”，某市广为栽种的松、柏都属于裸子植物，主要依据是（ ）a.具有根、茎、叶b.受精作用不需要水c.种子是裸露的，没有果皮包被d.种子外有果皮包被7.（2014山东泰安）某同学对下图所示生物进行了观察和记录，其中错误的是（ ）a1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶b2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊c3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体d4是裸子植物，种子外面无果皮包被8.（2014广西百色）百色盛产芒果，被誉为“芒果之乡”。芒果的种子中，幼小的生命体是（ ）a胚乳b子叶c胚d胚芽9.（2014山东济宁）济宁市的不少农产品如泗水花生、汶上小麦、金乡金谷、邹城玉米因营养丰富，味道优美而享誉神州。你知道这些优质品种的营养物质主要储存在相应植物种子的哪一部位吗？（ ）子叶 胚乳 胚根 胚轴abcd10.（2014广东）将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如下图所示。下列说法正确的是（ ）a实验变量是水分的多少b实验应在黑暗处进行c土壤浸出液为植株生长提供无机盐d实验说明植物生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐11.下列关于探究“种子萌发的环境条件”实验的说法中，正确的是（ ）a.假设可以随意提出b.探究影响种子萌发的温度条件时，放在正常室温条件下的种子是对照组c.实验组和对照组可以有两个变量不一样d.如果事先知道要探究的条件是适合种子萌发的，那么可以不设置对照组12.在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（ ）a.种子的种皮和胚乳受到少许损伤 b.种子处于休眠状态c.土壤的温度和湿度不适宜 d.土壤板结而缺乏空气13.（2014山东威海）下图表示玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是（ ）a组成的胚由受精卵发育而来b胚根在种子萌发时最先突破种皮c胚芽可发育成新植物体的茎和叶d子叶是储存营养物质的结构14.在具有适量的水、充足的空气和适宜温度的环境条件下播种，种子会萌发的内部条件是（ ）胚有活性 胚是完整的 充足的阳光 肥沃的土壤abcd 15.（2014昆明）学习了“种子的萌发”后，小明想观察蚕豆种子的萌发过程，他把蚕豆种子种在花盆里，可是十天过去了，种子都没有萌发，原因不可能是（ ）a光照不足b温度过低c水分不足d胚已死亡16.下列关于芽的叙述,错误的是（ ）a.花芽将来发育成花，花芽通常较肥大b.长在侧枝顶端的芽叫侧芽c.混合芽将来发育成茎、叶和花d.无论顶芽还是侧芽，都可能有叶芽、花芽和混合芽17.（2014山东烟台）学完“被子植物的一生”后，小涛想种几株芸豆观察其生长过程，播种前不需要做的是（ ）a测定发芽率b了解栽培常识c松土d选种18.农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这说明绿色植物的生长需要（ ）a水、无机盐b水、有机物c水、蛋白质d水、维生素19.在黄瓜的植株上，有一半左右的花不会结果，其最可能的原因是这些花（ ）a.只有雄蕊b.只有雌蕊c.没有传粉d.没有柱头20.（2014山东烟台）相同环境中，两年生红富士苹果树的树干周长比国光苹果树长14%，主要原因是（ ）a两种植物茎的结构不同b有机物和水分的运输管道不同c土壤中无机盐的作用不同d茎的形成层细胞分裂速度不同21.在“制作叶片横切面的临时切片”实验中，切割叶片的正确方法是（ ）a.迅速地一次拉切b.缓慢地切下c.迅速地来回拉切d.缓慢地来回拉切22 （2014广东韶关）在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10毫升清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除，然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒内液面的读数。结果如下表，分析数据可以得出的结论是（ ）时间/分钟0102030甲/毫升10.08.37.16.5乙/毫升10.09.89.79.5a.叶是植物进行蒸腾作用的主要器官b.叶是植物进行光合作用的主要器官c叶是植物进行呼吸作用的主要器官d实验结果不能说明任何问题23.下列关于水循环与植物之间的关系的叙述中，不正确的是（ ）a.绿色植物形成的枯枝落叶像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使更多雨水渗入地下b.没有植物的蒸腾作用，地球上的水就无法循环c.绿色植物的茎、叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷d.植物的蒸腾作用促进了生物圈中的水循环24.将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如下图所示。分析此现象可得出的结论是（ ）a.植物在光下只进行光合作用，不进行呼吸作用b.液滴是由植物蒸腾作用散失的水蒸气液化而成的c.液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成的d.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的25.控制植物蒸腾作用强弱的结构是（ ）a.气孔b.叶片c.表皮细胞d.叶肉细胞二、非选择题（本大题共5小题，共50分。）26.（8分）（2014山东烟台）被评为2013年度感动中国人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，35年来相继艰辛育种，只为一株油菜的梦想。请回答下列有关油菜的问题。甲乙（1）“油菜花父子”培育出“沈油杂202”新品种，进行杂交时采用人工授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图甲所示花的 _上，受精完成后，_将发育成果实。（2）如图甲所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中a是_，b是_。构成一株油菜的结构层次依次是_。（3）在光照下，油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿。据此推测，图乙细胞中的_会明显增多。27.（8分）金乡的白梨瓜因肉质细腻、甜脆爽口而深受消费者喜爱，被齐鲁大地誉为“白梨瓜之乡”。请联系相关知识回答下列问题：（1）正常情况下，白梨瓜的花发育成果实，必须经历_和_两个生理过程。（2）白梨瓜的果肉和种子分别是由_和_发育来的。（3）为了提高白梨瓜的产量和品质，并提前上市，瓜农在开花结果时会增施_（a.氮肥 b.磷肥 c.钾肥）。28.（10分）下图是辣椒发育成果实的过程图。请据图回答下列问题。（1）从花的结构看，辣椒花属于_性花。（2）辣椒花的花粉落在柱头上的过程为_。要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是_。（3）和组成了辣椒果实。可食用部分是由_发育来的。果实里的数目较多，其原因是_。29.（12分）下面为气孔的张开和闭合的示意图。读图并回答下列问题。（1）图中a所示的细胞是_，呈_形，奇妙的是这种细胞的_是能够调节的。（2）气孔是植物进行_的“窗口”。（3）当太阳升起的时候，气孔的状态为图中_所示的状态，这时空气_气孔，植物的光合作用_（填“增强”或“减弱”，下同），蒸腾作用也随之_。30.（12分）下图表示将叶片制成切片，并在显微镜下观察到的叶片结构的情况，请据图回答问题。（1）写出图中各数字指示的相关结构的名称。_,_,_,_,_。（2）制成叶片横切面的临时切片后，放在显微镜下观察，可以看到：叶片的基本结构包括_、_和_，其中属于保护组织的是_，具有输导作用的是_。（3）的开放受_的控制，它是植物_的“门户”和_的“窗口”。（4）叶片的_细胞中没有叶绿体，但_细胞中含有大量的叶绿体。期中检测题参考答案1.a 解析：藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，多数生活在水中。蕨类植物有根、茎、叶的分化，大多数生活在阴湿的地方。裸子植物和被子植物都属于种子植物，根、茎、叶发达，能够适应干旱的陆地生活。2.a 解析：藻类植物有单细胞的，也有多细胞的；藻类植物大部分细胞中含有叶绿素，能够进行光合作用；藻类植物结构比较简单，没有根、茎、叶的分化；藻类植物一般生活在水中，有的生活在潮湿的陆地。3.d 解析：种子一般包括种皮（有保护作用）、胚乳（部分种子含有，用于储存营养物质）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。花生的硬壳是果皮，硬壳内是种子，种子外的一层红皮是种皮，种皮里面的部分是胚。所以，已剥壳去红皮的一粒花生米是花生的胚。4.b 解析：叶芽的结构中，叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成芽。5.c 解析：板栗、玉米、银杏属于种子植物，能够产生种子；蕨菜属于蕨类植物，靠孢子繁殖。6.c 解析：松、柏的种子是裸露着的，外面没有果皮包被，这样的植物称为裸子植物。7.a 解析：图中1是苔藓植物，2是蕨类植物，3是单细胞藻类，4是裸子植物。苔藓植物植株矮小，有茎、叶，没有根，故a项错误。8.c 解析：种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物体的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物体的幼体，是种子的主要结构。9.a 解析：花生属于双子叶植物，种子中的营养物质储存在子叶中，小麦、金谷和玉米属于单子叶植物，种子中的营养物质储存在胚乳中。10.c 解析：由实验可知，植物的生长需要无机盐，缺少无机盐植物的生长就会受到影响，在土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而在蒸馏水中培养的幼苗生长不好，说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要。本实验并未明确说明植物生长需要哪种无机盐。11.b 解析：假设一般是根据已有的知识和生活经验作出的，有时还需要查阅资料。为了验证假设，需要将种子放在实验条件下培养，这是实验组，同时将对照组放在与实验组的自变量不同的条件下（如温度为自变量时，对照组放在正常的室温条件下）培养。实验组和对照组只能有一个变量不一样。即使事先已经知道要探究的条件是最适合种子萌发的，也应该设置对照组，这是为了排除其他条件对实验结果的影响。12.a 解析：种子萌发必须具备一定的自身条件和外界环境条件。自身条件：胚是完整的且是活的，种子已度过休眠期，有供胚发育所需的营养物质；外界环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。所以，a项种子可能萌发，b、c、d项种子不能萌发。13.d 解析：题图表示玉米种子的纵切面，玉米种子的结构包括种皮和果皮、胚乳、子叶、胚芽、胚轴、胚根。玉米属于单子叶植物，玉米种子的营养物质储存在胚乳中，故d项错误。14.a 解析：种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚，有供胚发育所需的营养物质，种子已度过休眠期。所以种子会萌发的内部条件是胚有活性，胚是完整的。15.a 解析：种子萌发必需的外界条件不包括光照。16.b 解析：着生在主干顶端或侧枝顶端的芽叫顶芽，b项错误；花芽将来发育成花，花芽通常较肥大；混合芽将来发育成茎、叶和花；顶芽和侧芽中都有可能有花芽、叶芽和混合芽。17.a 解析：测定发芽率，一般是大田植物种植为保证发芽率时而进行的，此实验是观察其生长过程，不需要测定发芽率。18.a 解析：绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于进行光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中才能被吸收利用。农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这说明绿色植物的生长需要水和无机盐。19.a20.d 解析：植物的茎中表皮起保护作用，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。由于一年中气候条件不同，形成层的活动有盛有衰，这就使其所形成的细胞有大有小，细胞壁有薄有厚。因此，相同环境中，两年生红富士苹果树的树干周长比国光苹果树长14%，主要原因是茎的形成层细胞分裂速度不同。21.a 解析：在“制作叶片横切面的临时切片”实验中，切割叶片时要迅速地一次拉切。22.a 解析：分析材料和表格中的数据可以知道：甲、乙的变量是叶，甲量筒内芹菜有叶，随着时间的推移，液面变化明显，即液面越来越低，而乙量筒内芹菜的叶被摘除，随着时间的推移，液面变化不明显。由此得出结论：叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。23.b 解析：地球上水的循环一部分归功于植物的蒸腾作用，但并不是说没有植物的蒸腾作用，地球上的水就无法循环。24.b 解析：如题图所示，袋口在植株根上部扎紧，土壤中蒸发的水分不能进入塑料袋内，二氧化碳在这种条件下不可能液化，且这种现象并不能表明呼吸作用停止。因此，塑料袋内的水珠主要来自植物体的蒸腾作用散失的水分。25.a 解析：气孔是由一对保卫细胞围成的空腔。保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，靠近气孔的外壁厚，不易伸展；背气孔的内壁薄，较易伸展。保卫细胞吸水膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开；保卫细胞失水收缩时，内外壁都拉直，使气孔闭合。所以，控制蒸腾作用强弱的结构是气孔，这与它的结构特点有关。26.（1）1 柱头 子房 （2）细胞的分裂 细胞的分化 细胞组织器官植物体 （3）叶绿体27.（1）传粉 受精 （2）子房壁 胚珠 （3）b解析：（1）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经历传粉和受精两个生理过程。（2）白梨瓜的果肉属于果皮，果皮由子房壁发育而来，种子由胚珠发育而来。（3）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。据此可知，要想促进植物多开花和结果应多施磷肥。28.（1）两 （2）传粉 受精 （3）子房壁 子房里面有多个胚珠解析：（1）根据雌蕊和雄蕊的有无，可以将花分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫作两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫作单性花。